风筝与线作文1000字

　　怎样才能写好作文相信是很多同学正在苦恼的事情，如何选材、如何立意、如何承接、如何扣题等等，这些都需要同学多学、多看、多写！下面是小编整理的风筝与线作文1000字(初三10篇)，一起来看看吧！

　　风筝与线作文1000字 篇1

　　   少年捡了一个风筝，把它带回了家。

　　   很快，风筝飞上天空。如蔷薇般绽开的大朵大朵绵云，被光层落上了暖色。天空温柔恬静得恍若婴儿的睡颜，风筝就在那一小片的天际飞翔，它的身下拖着一根长长的线，线跑到哪，风筝就跟着飞到哪，高高在上，鸟瞰大地，只是，它总是觉得少了些什么……它问身下的线：“为什么我总是只能在这局限的一小部分里飘荡？为什么我总是要受你的约束？”长长的线也发出一声尖细的叫喊：“外面的世界很危险，只有在我身边你才会安全，只有我能给你最好的保护。”风筝想反驳些什么，但最终没有开口。

　　   正午的阳光从碧蓝的空中洒下，几条纤如玻璃丝的光线从叶缝间斜斜地射过来，如刻画般印上少年清爽的衬衫，少年手中的线依旧像往常一样约束着风筝，但不同的是，在阳光下，那根长长的线像是消失了一般，远远望去，真的像是风筝自由地在天空翱翔似的，风筝在空中翻滚一圈，努力往那一片刺眼的阳光中望去。“多么耀眼的阳光，假若能够靠近些，该多么美好……”风筝不知自己心中的愿望有多么强烈，竟在不知不觉中说出声来，便听见下方传来一阵鄙夷的笑声：“不要痴心妄想了，你还没有靠近它就已经被烧坏了，还是顾好眼前吧。”风筝听着线狂妄的笑声，不禁喊出声来：“我为什么不能挣脱你去寻找我自己想要的？我为什么一定要生活在你的束缚之中？”“算了吧，等你摆脱了我，你就会成为没有猬甲的刺猬，没有硬壳的乌龟，试想一下，你失去了你的保护膜，你该如何生存？”风筝被线的一番话说的哑口无言。只得低下头。“注定只能仰望……”

　　   不知过去了多久，温暖的春天马上就要离去，风筝在几天后就可能在也无法见到它所向往的太阳。要放弃吗？可是哪有那么多说放弃就放弃的事，至少在它的认知当中，有些事认定了，就算撞得粉身碎骨，也要做下去。冲到太阳身边去，记不清，是是什么时候到现在一直坚持的。是因为向往吧，当有一天恍然发现原来在风筝线划分出的一小片蓝天下，无法让自己的梦想绽出真正的色泽，那么是不是意味着，它需要一个更大的天空？终于，它下定决心，用力一挣，冲破了那束缚在自己周围的枷锁，那根长长的线，则软趴趴的垂了下去，不知掉到了什么地方。风筝挣脱了线，便有些不知所措，漫无目的地转了几圈后，反而使它更加清醒，借助于风的力量，坚定的像心中的信仰飞去…… (作文大全 www.iVzw.com)

　　被树枝划破，被越来越热的光线所晒，每一分都变得格外煎熬，它仿佛感到自己正一点一点化作灰烬，但这并不重要。

　　它粉丝碎骨不要紧。

　　可是它还没有告诉太阳，它是它的梦想，是它的希望，是它的信仰……

　　它要告诉太阳……

　　指甲大小的碎纸片，就像是一只萤火虫一般，艰难的在空中飞舞着。

　　太阳……马上就要到了……

　　就靠近，那脆弱的纸片就越发渺茫。

　　太阳……我终于到了……

　　仅剩下芝麻粒大小的白色粉末，终于冲进了那万丈光芒之中……

　　太阳……太阳……

　　太阳没有任何变化，根本没有察觉到它的存在，照样发射着它暖洋洋的光线，照亮了整个世界，也照亮了世界角落的那根线。线在阴暗潮湿的墙角渐渐发霉，它望着刺眼的阳光，恶狠狠地咒骂：“多么碍眼的的阳光，假若整个世界都变为黑暗，该多么美好……”但这也只是妄想。

　　有一天，当太阳升起来光芒普照的时候，一些阴影那些灰烬连着不可思议的妄想都会毫不犹豫的消失。

　　因为它们不该存在……

　　风筝与线作文1000字 篇2

　　小时候，总爱和爷爷同去放风筝，爷爷总是自信地把风筝放得高高的，我在一旁看着，心里盼望着有一天也能像风筝一样无忧无虑地飞翔。

　　后来，上小学了，在小学最后一次的考试中，一向成绩优秀的我，分数却让老师和家人非常失望。沮丧，无脸见人，没有回家。在马路边，自称硬汉的我第一次哭得那么伤心。接近下午，急得团团转的爷爷终于在路边找到了泣不成声、哭成泪人的我。爷爷为我擦去眼角的泪痕，把我领到楼下，从车篮中拿出一只风筝，顺着风势旋转着线轮，放风筝哄我开心，率直的我看见步步升空的风筝，又一次开心地笑了。

　　就在那不久，便是我的生日宴会，因为爷爷的到来早已顾不得招揽客人，迫不及待地嚷着爷爷陪我放风筝，那晚的月亮格外明亮，映着星光，一场比赛开始了。我激动得拉着风筝没命地狂奔，线圈以迅雷不及掩耳的速度挣脱车轮的束缚，带动风筝越来越高，越升越快，我瞧瞧一旁爷爷的战绩，他老人家以往的自信心好像烟消云散，总敌不过我的，而仍却笑嘻嘻地哼道：“孙女，爷爷输给你了，你真厉害！”此时，风筝在黑暗的天幕中犹如一架无头之船，一眼望不到踪迹，因为它飞得太高，更因为有一轮愿意跟随风筝意愿的线。

　　再后来，我上初中了，但在这期间发生了一件令人捉摸不透的事每当我生日的时候，总会受到一只艳丽的风筝，上面印上一朵我最喜爱的花种百合，格外显眼。因为送物者不留姓名，甚至连父母也不晓得，所以我从来不会停止想象送我风筝的人。“又是一年春好处”当我再次放风筝时是一个充满着伤感的夜晚。历史总是惊人地相似。初二的成绩就像两年前一样令人心碎。望着那可怜的成绩单，我木然了。只觉得有一个狰狞的魔鬼正一步步吞噬着我的思想，我的灵魂。之后的几天，我的心像被冰冻一般，冷而不可摧。终于，愤怒之火爆发了，我不顾家人的叫喊拉上风筝冲出了家门，狂风中，我没命的飞奔，不禁想起了父母的叫喊和路人诧异的目光，可我丝毫感觉不到冷，只觉得身体中有一股火在奔腾，有一种希望在升腾，一切杂念仿佛就在此刻得到了释放。蓦然回首，却发现风筝并没有一蹶不振，掠地飞行，它有一次高飞，在失落的边缘。明天也许阳光灿烂。

　　那时，我恍然大悟，是线，支撑风筝在飞翔，如果没有线与风筝紧密相连，风筝就不会高飞，我后悔自己之前只看到了风筝的美丽，忽略了线的伟大。直到那一天，一场突如其来的噩梦致使我无法呼吸，爷爷倒在了病床上，与世长辞了。而就从下一年开始，我再也没有收到风筝。线，断了。

　　直到现在，我才领悟，在线的陪同下，我有一个系在风筝线上的童年，自由而无拘束，却在线没有断的日子没有体会他的心情，倾听它诉衷肠，爷爷就像线，给予了风筝太多的爱，太多的自由与快乐。

　　如今，我又一次拿起风筝，自信地看着它自由飞翔，飞得高高的，紧紧与线相连，带着线的祝福

　　风筝与线作文1000字 篇3

　　小时候，每逢春暖花开之时，总喜欢在村子后的那片麦地里尽情的奔跑。绿油油的麦田，蓝蓝的天空，麦田边几颗刚长出嫩芽的小树，天空中几朵轻盈的云，还有那自由的风筝。童年的记忆总是这样的单纯，往日里脑海中华丽的词藻，此刻都一去无踪，有的只是那一幕幕充满欢乐的画面。

　　记忆里，总爱缠着爸爸妈妈，去陪我放风筝，就在村后的那片麦田。看着爸爸手中的线不断放出，望着天空中自由飞翔的风筝，我感到无比快乐，幻想看自己快快长大像风筝一样去天空中与云儿玩耍。

　　小小的我就是那还未飞上空的风筝，而爸爸妈妈的手就是那牵着我的线，牵的不只是手，还有幼小纯洁的心灵。我喜欢那片麦地，那些有风筝快乐的日子。

　　后来上了小学，学好知识就能受到老师的夸奖，考试得满分就会让爸妈绽放笑颜，我感到自己爱上了学习，受到老师和父母的夸奖，我有些飘飘然了，偶尔一次假期，与小伙伴们一块去放风筝，看看我心中的线不断放出，望着风筝越来越高，越飞越远，我感到自己就是那个风筝，飞了起来。

　　小学时的我就是那刚飞上天空的风筝，而父母和老师便是那放出的线，他们给予我的越多，我的知识就越丰富，也像风筝般飞得越高越远。

　　再后来，上了初中，听老师讲“吃得苦中苦，方为人上人”听父母说“只有努力学习才能出人头地”，于是我在大家期待的目光下做了乖乖女，而随时间的流逝，我渐渐开始厌恶这样的生活，厌恶没有自己主见的日子，是这个环境束缚了我的飞翔，我在想。于是，我想挣脱环境的束缚，像风筝挣开线一般。然后离开这个小小的县城。

　　初入初中时的我是一个想要挣脱线的风筝，憧憬着外界的新奇与美好。我厌恶这个环境，厌恶这个束缚了我的环境。

　　然而，外界的繁华始终拗不过心中的情感，心中的天平总是倾向最具有情感的一端。

　　一次周末放假回家，却发现临村已是一片废墟，往日的村庄哪儿了？妈妈告诉我：“拆迁了！”望着那一片废墟，我的心空落落的。搬迁，搬的是得到还是失去？此刻的我竟对村庄有如此强烈的不舍，原来我小小的心里还有这样一份特殊的感情。

　　静悄悄地，围着村子转转，不经意间便转到了那片麦田，脑海里又浮现出了那一幅幅温馨的画面，那一张张烂漫的笑脸，那一个个飞往天空的风筝。现在的我，还未来得及离开村庄，便已体会到失去它之后的痛苦，那么，几年之后的我，还会做一只脱了线的风筝吗？突然想起韩少功的一句话“失去了故乡的人，如失根的兰花，逐浪的浮萍。随风四散的蒲公英，永远找不到心的归属，”是啊，我怎能做一个没有故乡的人呢？

　　即便外界繁花似锦，即便前途充满光明，然而我又怎能抛却这片生我养我的土地，给予我欢笑与泪水的故乡呢？失去情感的依托，生活还有什么意义可言？

　　现在的我，是一只成熟的风筝，在努力飞得高，飞得远，然而却永远不愿挣脱那根线，因为它给予我的太多，在未来的某一天，人们会说，呀，看那么土地上的风筝，多美啊！此刻的我定会露出欣慰的笑容。

　　我只希望自己作故乡的风筝，用线与故乡紧紧相连。

　　经济发展的风筝又怎能挣出线的束缚？偌若没有情感的慰藉，难道我们要面对高楼林立的大厦抱头痛哭或是不知所措？

　　但愿你我都不是《过故人庄》中的流浪人。

　　风筝与线作文1000字 篇4

　　风筝是春天的信使，当风筝在天空中翱翔时，预示着春天已经悄然来临了。有人说，风筝的线牵引着风筝飞翔；但更多的人说，风筝的线限制了风筝的自由飞翔。而我认为，风筝不能离开线的引导和支持，一旦离开它，风筝不但不能飞得更高反而会摔得粉碎。

　　我就像是一只风筝，也有着一根强有力的线牵引、支持着我。而这一根线由三股组成，他们就是我的爸爸、妈妈和姐姐。

　　坚韧的线

　　爸爸中等身材，微胖，戴着一副大眼睛，很有点书生样。喜欢运动的爸爸总喜欢拍着我的肩膀说：“儿子，学习第二，运动才是第一。没有健康的身体哪儿来的好成绩呢？”

　　爸爸这样教育我，是有原因的：三年前的一天傍晚，高考刚结束，不爱运动潜心教学的爸爸就因劳累过度病倒在床，经医生诊断是缺少运动又劳累过度引起的。那一刻，躺在病床上面色苍白，虚弱的爸爸坚定的说：“我一定要站起来！站起来！今后我一定要坚持锻炼身体。”从此爸爸特别听医生的话，非常配合医生的治疗。经过近一年的治疗，坚强的爸爸终于又站起来了，虽然站得那么勉强，那么辛苦，却凝聚着爸爸的努力、妈妈辛苦的付出、和全家人的希望。慢慢康复的爸爸一改往日的习惯，每天除了吃药和休息之外一直坚持锻炼：走路、做操、打球、与阿姨奶奶们一起跳广场舞、骑自行车两年来，经过与病魔顽强的斗争，爸爸又重获了新生，并能正常上班了。每次和他聊天时，他总说你可不要像我一样，等到生了病才知道后悔。

　　爸爸通过坚持锻炼战胜了病魔获得了新生。而我自从和他一起锻炼后我的身体结实了体育成绩也直线上升着。在今年学校举行的秋季田径运动会中，我参加了七年级男子八百米和二百米的比赛，通过激烈的角逐竞争，我分别获得了第二名和第三名的好成绩。除此以外，我的学习成绩也在不断提高，期中考试我的成绩一跃成为年级第一名，真正成为“身体好，学习好品德好”的三好学生。爸爸谢谢你，我们一起努力一起坚持，一起迎接更美好的明天！

　　柔软的线

　　妈妈是老师也是家里的“主角”，家里三分之二的家务活都由她操劳着。记得那年我刚读四年级，爸爸病倒在床上时，她总是十分耐心仔细地照顾着爸爸，每天帮爸爸擦洗身子、按摩、端茶喂饭。每次遇到爸爸心情不好发脾气时，她总是搂着爸爸的肩膀小声地安慰他：不要紧，会没事的。她边上班边照顾爸爸和我们，繁重的事务让她喘不过气来，但从来没有听见她埋怨过。苍天不负有心人，妈妈的辛苦付出、耐心的照顾和鼓励，终于让爸爸站起来了。

　　那时妈妈上班、做家务、照顾爸爸，但也没有忽略我和要参加高考的姐姐。早上，她和我们一同起床，和我一起去上学，一路上她总会和我聊聊天，谈谈心。晚上，她总是在我的旁边坐一会儿，看看我做的作业，有时还会给我泡一杯热腾腾的牛奶。有一次，我得了“龙舌疮”疼得不得了，妈妈急得不得了，问医生，到药店买药，并且每节下课都来给我涂一次膏药，而疼得不得了的我，根本不顾他的辛苦，总是躲闪哭叫着不肯涂药，而这时的红着眼睛的妈妈，伸出颤抖的手抱住我，轻轻地拍着我的背，哑着嗓子轻声说：“我家万里好勇敢坚强，涂了药，痛痛一下子就好了哦。”而她自己连坐着休息一下的时间也没有就接着去上课了。到了晚上回家去，她又忙着照顾爸爸，又给我泡药、涂药。每天她都是等我睡着了，才不出声响地上床休息。由于妈妈对我无微不至的照顾，我的身体很快好了，而妈妈的圆脸却变成了尖下巴，眼睛也凹下去了，憔悴的脸上才露出开心的笑容。妈妈我爱你，因为有你的关爱和陪伴，才有我的健康成长！

　　有弹性的线

　　“弟弟，你好吗？”“弟弟，在干吗？”“弟弟”“哦，这样啊！弟弟，我给你想想，你可以多与朋友打打球，散散心。”姐姐考上了大学，我和她的交流方式就只有聊“QQ”了。每次一上QQ，就会看到姐姐的留言；每当我向她倾诉一些不愉快的事情时，她总是十分乐意地回答我，并替我分析，总是鼓励我，说我是最懂事、最听话的弟弟；她还不时鞭策我，让我结交品德好的朋友；每当我因为成功而骄傲向她炫耀时，她也会压压我的“士气”，提醒我要“胜不骄”，希望我做个虚心的人。同时她自己也非常努力地学习，年年拿一等奖学金，有时还用她的奖学金买礼物给我。瞧，我手腕上的手表就是我姐她买给我的哦。姐姐，因为有你的鼓励和引导，我会更加地认真和努力，紧跟上你前进的步伐，可能还会超过你哦！

　　风筝有了线的支持，得以在碧蓝的天空下自由飞翔。而我这只风筝因为有了爸爸妈妈和姐姐的支持关心和鼓励，能够在蓝天下翱翔更高更自由，尽情地绽放自己生命的光彩。以后当我能够自立于世时，我也会牵着线一起飞，一起翱翔于蓝天之中。

　　风筝与线作文1000字 篇5

　　风筝与线，这充满着无奈的话语排序。它们一荣俱荣，一损俱损。没有一个可以逃离这悲悯的命运

　　一、童年

　　迎着初春的逆风，我高举着手中的线以便让风筝飞得高些，我在草地上奔跑，笑容灿烂过骄阳。孩童的快乐总是那么幼稚、简单，甚至过一会他又忘记了之前自己到底是在快乐些什么或许，这又可以成为他的下一个快乐。那时候的我做事总是那么果断，从不拖泥带水。就像我毫不猛犹豫地把风筝与线“咔嚓”一剪刀分成两边一样。我把画着图案的风筝尽力往上抛，试图让它飞起来。可它却在空中无力地盘旋了一圈，就掉在地上了。我拿起掉下的风筝，边跑边喊：“妈妈，妈妈！为什么风筝不飞呀？”妈妈哭笑不得：“你把线都剪了，风筝怎么飞得起来？”后来，我又得了一个新的风筝。我望着风筝与线连在一起，含着泪水，不甘地噘起嘴，为什么一定要连着线嘛，风筝好没用，哼！

　　二、牵系

　　我长大了，至少我不再纠结风筝没有线为什么不能飞的问题。

　　我不再放风筝，它总给我一种淡淡的伤感。与此同时，我也没有了那么灿烂夺目的笑容。往好的一方面，时光给了我一份成熟、稳重。可与之相反，时光又带走了我一份天真、快乐。可笑的我在家翻箱倒柜希望找到或挽留些什么，而更可笑的，我找到了当年的风筝

　　三、并非身躯

　　我拂了拂上面遮掩的灰，手不自觉地轻柔了下来。我重新审视着当时被我骂“没用”的风筝，这么多年了，是该“平冤”了。

　　风筝是最身不由己的。它何曾不拥有着梦，它何曾不渴望远方，它何曾不向往云霄。可它希望的一切都破灭在那连着的线，线的存在，等于告诉它不要再痴心妄想了。风筝，最不安分，你总是打不垮它内心的信仰与追求，甚至成了执念。风筝是什么它是灵魂！那永不宁静，永不屈服的灵魂！它超出了世俗，就算在无情的枷锁下，它依旧呐喊依旧像站立着的巨人！

　　贝多芬的心灵与身躯受着命运的摧残，上开冷酷地夺却了那以音乐为生命的他的听觉。可贝多芬的灵魂喊着痛苦能毁灭人，受苦的人也能把痛苦毁灭！他的风筝在闪着雷电风雨的暗夜中飞着，任凭这世界也压不垮的斗志。

　　不能飞的风筝，被人遗忘、抛弃、厌恶，任它自生自灭。“要么庸俗，要么孤独”，尼采的风筝离开了线，可是他的灵魂正在体验另一个世界的生活与思想，他写下来想给飘在天上的风筝一个忠告，可得来的是嘲讽、不屑与奚落。他这个开辟了新世界的人，竟为旧世界的人所瞧不起。灵魂的不甘，使尼采自诩为太阳。那些在天上的风筝自认高人一等，用居高临下的眼光打量尼采，其实躺在地上的尼采，才是高于一切的天空。

　　灵魂并非身躯，其最大不同，就是前者身不由己，后者心不由己。

　　四、并非宿命

　　这本帐算到最后，仿佛无辜的我成了恶主。是的，无辜。

　　线只是连着风筝，它的义务就是不让风筝偏离轨道乱飞。它只是规定了一种生活方式，运行道路，并无其它的阻碍。线最是无辜，它尽职尽责，却遭来骂名。线是什么它不过是命运。命运这东西，不是致命物，却有多少人甘愿为它送生命？以为一切都是注定了，否认怎样也改变不了结局。于是有了一条道走到底的状况。

　　命运并非宿命，其最大不同，就是前者扑朔迷离，后者尘埃落定。

　　五、风筝、线

　　线连着风筝，命运寄着灵魂真不失为一双新奇的拍档。当这两者之间有着想到联系的生命，这便决定是个悲剧。

　　在夕阳的余辉中，飘在空中的风筝洒满金光。我伸出物，似乎触碰到了我的灵魂。尽管有命运寄着，但是改变的主权在我手中。即使身不由己，也要做好自己。

　　风筝与线作文1000字 篇6

　　线的两端，一端抓着风筝，一端抓着小树。风筝随着风儿在高空中舞蹈，却怎么也逃不出线的控制。

　　风筝飘到一座山头时，非常渴望去看看山那边的世界，但是很遗憾，它死死地被风筝拉着。于是，它急了，扯大嗓子对着风筝线大声说：“你为什么老是限制我得自由，我不需要你，我要的是无拘无束的生活，我渴望的也是远走高飞！”风筝线只是简单地答了一句：“我是在保护你的安全。”风筝看起来有些不耐烦了，它冲着线喊道：“我飞高了，走远了，可比在你这儿呆呆不动安全许多！”风筝线只好无奈地放了手，任其像一只“流浪鸟”一样飞走了。

　　风筝得意洋洋地向着更高、更远的地方飞了起来，它似乎找到了属于自己的乐趣。

　　不幸的是，忽然间狂风大作，风筝像一片树叶一样被大风吹得东倒西歪，又像一只无头苍蝇一样乱窜，在空中“沙沙”作响，好像被拳击手一拳拳击打着，那仿佛干柴一样脆弱的身子骨随时都有可能粉碎。

　　不一会儿，风停了。风筝回想起刚才被风玩弄于股掌间的画面，感到非常后悔，它现在只想得到一根细线的保护。但它已迷失了方向，在那四面八方都只有云朵和灰尘的空气中，根本分不出东南西北，哪还找得出一根头发那么细的线呢？

　　它沮丧地在空中流泪，漫无目的地飞翔。它低着头往前飞啊飞，突然间撞上了一个什么东西，它抹掉眼泪，将沉重的头抬起来一瞧，原来是另一只断了线的红风筝。它对红风筝说：“你怎么也断线了？你也是因为渴望自由而离开你的线的吗？”红风筝回答道：“我可不是，我巴不得有一根线的保护呢，是它觉得拖着我太累，把我给放了。”风筝感叹道：“哎，都怪我年少轻狂，不知道什么叫享受，坚持追求什么自由，现在我们该如何是好啊？”红风筝答道：“咱们分开各自去找属于自己的线吧。”

　　它们分开了，找了许久，第一只风筝终于找到了一根线，它欣喜若狂地飞下去问：“你能保护我吗？”那根线用极其微小的声音回答道：“我赶走了我的风筝，以为这样我就能轻松快乐地活着。但没想到自从它走了以后，我便不能起飞，不能活动，现在已经在这儿瘫了一天了，恐怕不行了，你还是去找别人吧。”说完，便停止了呼吸。风筝后悔当初的一切，但它知道已经来不及了，一切的后悔都是没用的，对它不会有一点儿帮助。

　　另一边，红风筝找到了一根线，原来就是渴望自由的风筝的那一根，因为时间不长，它还能活动，红风筝经它的同意后，开心地接了上去，回归了安全平静的生活。

　　到了晚上，天气更加恶劣了，飞在空中的那只风筝因为做出了错误的选择，毁掉了自己的一切

　　风筝与线作文1000字 篇7

　　风筝是大多数人儿时的玩具，大家并不陌生。

　　但是，虽然它叫风筝，可它并不是完全由风来支撑的，同时需要用线来连接着它。风再大，线不长，那也飞不高。如果用比喻来说，那么，风筝是一只鸟，而线，是一只可大可小的笼子。

　　风筝如我们，线如同父母。我们需要父母的约束，我们离不开父母。我想，你也曾说过：父母管的太多，管得太紧。有人把自己说成了囚鸟，这么不让干那也不让干，没有自由。但也有人说，父母管的很松。这也就是，为什么有的风筝高，有的风筝低，风筝高了，看的也就远了，见过的世面也就广了；风筝低了，视野被困住了，有的甚至掉落在地了。因为，飞不高，风吹不到你，你只能在底层生活一辈子，飞得高，风越大，结果只会是飞的更高；这足以反映，对自己的孩子不要太过约束，应让他出去闯一闯，拼一拼，不要太过于溺爱，哪怕遍体鳞伤，也是他自己的选择，作为父母的你不可能照顾他一辈子。你为他打点好一切，说是为了他好，可是你却害了他，弄得他什么也不会，连吃饭都不能自己解决，最后你去世了，而他却被你害的只能一天天的混过去，什么也不会干。

　　囚鸟，从字面解释，被囚禁的鸟，还有更深一层的含义：被囚禁的人心。你不能安排别人的人生，不能控制别人的思想，不能刺破别人的理想，不能为了“为你好”还去伤害别人的心，家长们抱怨，和孩子聊不来，有代沟，相处想仇人，或许你能换一种方式。有一种爱叫做放手，适当的放松你手中的线，让他飞一会儿。

　　放松并不代表脱离。有的人总想着自己什么时候能够脱离父母的“控制”，用什么方法来拜托父母，于是，他悄悄地把那根线给剪断了。我想大家都应该看见过，脱离了线的风筝是怎么样的，只有一种结果，毫不留情地摔下来，或许你被风带走了，顶多能再飞一会，可终究逃不过落下的命运，而你的线已经绑不住你了。

　　风筝是自由，风筝也是你，你抬头望望，看着碧蓝的天，那里有你的理想，你心中默默说：我要到达那里！风是你在想着你的理想奋斗途中的陪伴者，和你一样，拥有着同样理想的知己好友，而线，却是你的陆地，永远的，随时的等着你回来，你累了，可以随时停下来休息，等你想继续飞了，它也会默默的为你牵线，一直默默地陪伴你，这，更像是父母。

　　我喜欢风筝，我更喜欢做一个放风者，看着风筝一步步的，慢慢地靠近蓝天，心中会莫名的愉快。我喜欢吧自己的理想，自己想说的话，自己对他人对父母的关心写在风筝上，然后放飞，带着我的祝福。那一刻让我觉得，我在掌握着自己的未来，看着风筝与线紧紧地连在一起，那一刻我觉得，父母会永远伴我，支持我，我喜欢用旁观者的角度去看待事物，或许是因为“当局者迷，旁观者清”，这样我能更好的感受到来自父母的爱，哪怕带着约束。

　　风筝是个不安分的物体，我们也是，但是，当我们飞到一定高度时，请不要沾沾自喜，妄图摆脱那根“约束”你的线，不然，那损失可弥补不会来了。

　　风筝与线作文1000字 篇8

　　周日下午，春寒料峭的，细雨迷蒙，我和好友闲逛至广场，广场空荡荡的。忽然，好友拉着我，指着天空惊喜地喊道：“喂，你看，有风筝！”那只风筝不知怎么忽地就撞开了我的记忆。

　　“嗯，嗯，有风筝”我的思绪涌向童年的农家小院

　　“吱呀”一声，门开了，我闻声望去，忙活了一天的爷爷回来了，我欣喜地跑上前去，“爷爷，爷爷，你回来了！”“是啊！”爷爷一边说，一边忙着卸下农具，“乖乖，你看，起风了，咱们去放风筝好不好？”“噢，噢，放风筝，有风筝放喽！”我拍着手跳啊喊啊，爷爷一脸慈祥的笑容，宠溺的抱起我，就朝村外走去

　　那一年，我五岁。祖孙俩在村头放飞起一顶大大的风筝，一双长满老茧的大手扶着一只小小手，拉长了一根长长的线。那时，我常问爷爷：“爸爸妈妈什么时候来接我呢？”

　　“他们不冷吗？”好友冲着我问。

　　“嗯，嗯，不冷，不冷”记忆里的有一次，也是这季节这天气这情景

　　灰蒙蒙的下午，毛毛细雨，不算凛冽却透点寒意的风吹着，一个小不点儿的屁股后面紧跟着一位父亲，一起攥紧了手中的线，追逐着风筝。风筝飘飘摇摇，跌跌撞撞，小不点笑着叫着跑着，父亲跟着陪着笑着“爸爸，爷爷的风筝真好飞！”

　　那一年，我六岁。父女俩在偌大的广场放飞那顶大大的风筝，一尊高大的身躯护着一个小小的身躯，放长了一根长长的线。那时，我常问爸爸：“为什么爷爷不来城里呢？”

　　“可惜我们没有时间放风筝。”好友淡淡地说。

　　“哦，是啊，我们没有时间”大家似乎都很忙

　　“喂，是洁儿吧？”手机那头的声音显然很激动，“洁儿啊，你什么时候回来，现在是多风的季节，你你要回来放风筝吗？”我抬头望向窗外，风吹得树叶“哗哗”作响，“爷爷，这段时间爸妈又没空，我，我不能回来。”手机那头的声音迟疑了许久，“那，那你要好好照顾自己，好好学习，不要想爷爷”我握着手机停滞了很久，爷爷的声音那么苍老！

　　那一年，我十岁。我忙着学习，上培训班；爸忙着生意，妈忙着工作；爷爷说乡下的农活也忙。我们各自忙活，风筝搁置了。

　　后来，爷爷惦记我，给我买来了一顶新风筝，很大，线很长。爷爷不放心，一遍又一遍地加固风筝的线，嘱咐我：“这风筝的张力大得很，放的时候不要用力拉扯，不然线会断的。”

　　“我们快点回吧，风似乎有点大了！”好友提醒我。

　　“风真的有点大，风大了，风筝的线不能断啊。

　　“妈，什么时候回一趟爷爷家吧！”我问倚在沙发上懒懒地看电视的妈妈。“再说吧，这段时间太忙了。”妈妈头也不抬的说道。“行，你们忙，周六我自己回。”

　　那一年，我十三岁。村外广阔的土地上，有爷孙俩在放风筝。只是，拉线的是孙女，凝望的是爷爷。

　　“你前言不搭后语地说什么呀？”好友探长脖子直盯着我。

　　“我说我们家有个大风筝，我们约个时间放风筝，怎么样？”

　　这一年，我十四岁。我喜欢上了一首歌：天上风筝在天上飞，地上人儿在地上追，你若担心你不能飞，你有我的蝴蝶；天上风筝在天上飞，地上人儿在地上追，我若担心我不能飞，我有你的草原。heyyaheyya你形容我是这个世界上，无与伦比的美丽；heyyaheyya，我知道你才是这世界上，无与伦比的美丽

　　风筝与线作文1000字 篇9

　　线的一端连的是风筝，那么线的另一端又会是什么题记

　　一只被线拴住的风筝，在天空中飞翔着，忽上忽下，忽左忽右，线也被甩来甩去，风筝早就对此习以为常了。这天正巧，遇见了一只大雁，风筝叫道：＂大雁大雁。＂大雁说：“有什么事吗，小风筝？”风筝问道：＂你要去哪儿？＂大雁说：“我要去那遥远的地方。”风筝插嘴道：“那地方好玩吗？”“当然，在风中自由驰骋，看尽山河风光之事，自然是畅快！”大雁说，＂我要去了，后会有期。”说着大雁就走了。风筝沉默了，许久后他才开口道：“我也要像大雁一样，驰骋九天。”“这可不行。”线说。“为什么不行？”说完，风筝就开始挣脱线，“快停下，快停下，不能挣脱，因为你还”可是风筝早就挣脱了线，飞出了线的视野中。

　　风筝高兴在天地之间纵横驰骋，看尽了大好河山。它忘记了时间，忘记了空间，忘却了线还未说完但它自己却早已知道的事。终于，他开始感到疲累了，感到倦怠了，它终于明白它当初的决定是那么的可笑，那么的愚蠢。它开始想家了，而它却早已挣脱了那条“束缚”它的线，为了自己所谓的“理想”。

　　回望我们身边，何尝不是有很多这样的“风筝式”的人物？为了自己所追求的“理想”、“前途”、“未来”最终断去了那条“束缚自己”的线，当他们后悔了，才去想家在哪儿。如同挣脱束缚的风筝一样，等到倦怠之时，却发现，回家的路，以被自己当年“明智”的决定所断去，剩下的，只是一个人的孤独与寂寞；一个人在街角痛哭，一个人在黑暗中前行；茫然失措，如行尸走肉一般，无法自拔，就算此时，有人伸出援手，也于事无补。

　　最终风筝坠落了，坠落在一片森林中最高、最大、最老的树上。风吹、日晒、雨打、雷劈，他伤痕累累，它的意识也渐渐模糊了，“我就要死了吗？”它想。突然，一种难以言喻的感觉出现了，那是一种怎样的力量啊，就像那清爽的泉水沐浴着它的身体，又似太阳般温暖它的心田，它的伤全都好了，它又感到精力充沛，它不知道这是为什么，可接着它就看见自己身上多出的一件令他欣喜若狂的一件东西线！没错，是线带来了那属于家的力量；有线，它也终于可以回到阔别多少时光的家乡，

　　即使“线”断了，“家”也可以让他与“风筝”重新连接起来，没有了家的帮助，在黑暗之中孤独了多少岁月了啊！家找到你们了，即使你们找不到家，迷失在“理想”之中的人哪！再长大些吧，有了家的支持。一切都是成功的。

　　风筝啊，请你不要在挣脱那“束缚”你的长线，与家在一起。才是最幸福的。追逐“梦想”的人哪！请不要在逃离家的视野，在追梦的过程中，莫要忘本忘家。

　　风筝，最后在线的牵引之下回了家，追“梦”之人，也在那家中灯光的指引下，回到了家。

　　线的一端，连的风筝；那又有一端连得又是什么呢？

　　风筝与线作文1000字 篇10

　　起风了，线最后的一份力气用尽了，风筝终究还是走了，它飞了，线默默地、深情地凝望着

　　还记得那个飘着淡淡花香，浅草吟唱的季节，沉睡的风筝被轻风唤醒，它看着窗外的风无拘无束、自由自在的舞动在广阔的天地间，潇洒而惬意。风筝瞬间涌起一股强烈的愿望要像风一样飞上蔚蓝的天空。它终于说服了线，慢慢地飘向蔚蓝的天了，可它只是很低很低的飞着。风仍在它的上空轻快地起舞，那是风筝无法触及的高度，它多想再往上一点，哪怕只有一点。可线紧紧地拉扯着它，不让它有任何高度的上升。线知道，更高的空中对风筝来说是一个更大的挑战，此刻的风筝还不够成熟，它必须努力为风筝掌好舵，引导着风筝朝着正确的方向去飞它有这个责任，从放飞它的那一刻起，它就肩负着这份责任。

　　过了好久，风筝终于忍受不了寂寞了，它苦苦地哀求，它是多么向往蓝天，向往着风啊。线动心了，它理解风筝的梦想，但线对风筝是了解的，风筝还很稚嫩，还没有学会如何正确地追逐，这个高度对风筝来说刚刚好，它还需要磨砺，需要经历一些事情。线最终还是拗不过，慢慢地放开一截，风筝仰着面享受着慢慢升上高空的喜悦，听着风儿呼呼滑过自己的脸庞，它感觉自己离风越来越近了，“就差一点点了，”它心想。可此刻线却停了下来，风筝着急地对线大喊：“怎么停了？快松手啊！就差一点我就可以触到云了。”线没有说话，只是默默地更加攥紧了风筝。

　　风筝拼命地挣扎着，可无济于事，它沮丧极了，它开始痛恨起线来。它不明白，线为什么总是这么无情，每当它看到希望时，又猝不及防地阻止，让自己的心凉到冰点。风筝困惑着，突然天空变得昏暗起来，乌云从四面八方汇聚，霎时，电闪雷鸣，大雨倾盆而下。风筝害怕起来，这是它从未见到的景象，被雨淋湿的身体变得越来越重，有些不听自己的使唤了，它甚至想到了坠落后的粉身碎骨。突然耳边传来焦急的喊声：“风筝，撑住！”风筝回头一看，是线，只见线奋力地攥着自己，虽已遍体鳞伤，仍然露着微笑，“坚持住，挺过去了，离你的梦想就近了，”风筝转过身，抖落一身雨水，强忍着泪，却已是泪流满面。风筝明白了，一切都明白了，在狂风暴雨中，努力地站稳脚跟，迎着风，拼搏向上

　　在不远处的一幢老房子里，传来稚嫩的童音：“妈妈，快看，那只风筝好勇敢呀！”小孩雀跃地指向暴风雨中的风筝。妈妈朝小孩手指的方向望去，目光直直地停留在了风雨中那条不起眼的线上，转过头来又深深地望着眼前的女孩。

　　窗外，天放晴了，太阳从云层中钻了出来，温暖地阳光洒满天地间，天边挂着一道彩虹。风筝与线终于战胜了这场较量，一阵微风吹过风筝的脸庞，线笑了，风筝长大了，是时候放手了：“风筝，你去追求自己的梦想吧。”线温柔地看着风筝，松开了自己的手，虽有万般的不舍，但线却期待着，等待着，风筝感到疲倦归来的那一天

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