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生活初二作文集锦

作者:静心 日期:2020-06-12 10:44 

  小编:欢迎阅读与支持,如果喜欢记得常来!内容简介:欢乐的时光总是走的很快,转眼间初三校园生活就要到来。虽说有千万个不愿意,但是没办法,人总要成长,很多... 觉得不错就继续看完以所有内容吧!

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  【一】:初三生活初二/450字)

  欢乐的时光总是走的很快,转眼间初三校园生活就要到来。虽说有千万个不愿意,但是没办法,人总要成长,很多事情我们都无法逃避,而现在我只能做的事是好好学习!

  初三分班了,而我分到的是五班,听说是重点。这也就意味着许多磨难接踵而来,我所要承受的压力远比其他人要多。事以至此,只好硬着头皮上了!

  班主任来了,全班顿然鸦雀无声,空气似乎凝固住了,让人感到压抑,感到害怕!班主任进来先是用目光斜扫了一遍,之后目光便落在我的身上。你个小个子人长的不高倒坐听后面的,给我坐到前面来!说罢,全班的目光便齐刷刷的投来,我感到异常尴尬,以迅雷不及掩耳之势的跑到前排位子坐下,之后立马趴下躲避众人的目光。我心想本人初来乍到,你怎么也要给我三分薄面吧!

  班主任开始讲话了,我也从睡梦中苏醒了。我极具鄙视性的瞅了她一眼,痛恨她让我当众出丑!她也不就此罢休狠狠的瞪了我一眼,就这样无硝烟的战争在我们俩之间上演

  我很不喜欢这个班主任,但是不得不承认她有一个地方做得很好!她大大咧咧不受拘束的性格我倒极其喜欢。她见到我们似乎是多年未见的好友,并没有一丝陌生的感觉,向我们诉说她的有趣的经历,众人听得津津有味。

  【二】:生活(初二/250字)

  生活如一杯苦涩的咖啡。但咖啡虽苦,却能充实精神。生活需要争取,难买会覆盖满额汗水会与许多曲折,但只有那样,才方可品尝到生活中的那一份包裹甘甜的苦吧! (作文大全 www.ivZw.com)

  经历告诉我:生活要像风儿一样洒脱,像雷一样闪耀光芒,像雨衣一样细腻温柔,像雪一样沉着冷静。河水迈着强健有力的步伐,高唱着豪迈激荡的歌声,欢快的涌向大海。生活也无不是应该这样,像河水:面对荆棘临危不惧,不望而生畏。像咖啡:面对苦涩努力争取,不轻易言弃。现实告诉我:生活就应该:不畏惧,不服输不认输。有梦想,有追求,有行动。不随遇而安,要像一只风帆,努力寻找驶向大海的方向。因为这是一个有理想,有追求,有抱负的人不可缺少的。

  【三】:生活好似一杯茶其实很美丽(初二/250字)

  生活其实是一杯茶,仔细品味,时间久了,你才会感受到它的魅力所在。

  喜欢看氤氲的热气笼罩在杯子周围,它们总是一缕一缕的,摇曳着升向空中,最后慢慢的消失。我真的觉得它好美丽,它们是温暖的表达式,吸一口热热的气,它真的能进入心里,就好像有一双温柔的手在抚摸你的心灵,顿时一切不和谐都会灰飞烟灭,我渐渐爱上了这种感觉。

  轻轻的咂一口,慢慢的进入身体,舌尖还会残留茶的芬芳。那淡淡的香,会在心中,脑中停留好久,好久……不断的萦绕着,仿佛一首永无休止的歌,又好似一条川流不息的大河……

  生活就是这样,需要细细体味,不认真的人会忽略它的美。放松心境,多一些投入,生活原本很美丽。

  【四】:暑期生活(初二/400字)

  五年级的暑期生活就要结束了,未来,我将要面对的是六年级的生活。

  刚放假时,我真的是想怎样就怎样,连暑假作业都不怎么做。整天无所事事,还头昏脑胀。那时候,有时玩的是不亦乐乎。妈妈也说过我很多次,可我总是不听。

  直到有一次,我突然意识到自己做错了。八·一前夕,我和姥姥、姥爷,外加弟弟一起去顺义游玩。吃完晚饭后,姥爷带着弟弟去游泳,姥姥去做足底按摩。我都没有跟去,只好在宾馆里待着看电视。

  看着看着,我觉得没意思了。关了电视,静静的坐了会儿。就在这之间,我做了一个决定。

  我回想了一下自己假期中的行为,真的不对。即将进入六年级了,我不能再像一个上一年级的小孩子那样玩儿。暑假,对我来讲是一个提高的好机会,我应该把六年级的知识先学一学。尤其是数学。

  过了这之后,我有了进步。不仅认真的学习,还干了许多力所能及的家务活!连妈妈也夸奖我。

  我感慨,利用好一个细小的时间,可能就会有一个意想不到的收获。

  这一天虽然来晚了,但我不介意,因为我还是用好它了!

  【五】:我的生活(初二/1000字)

  “生活的味道我知道,波利鱼刺……”呃,似乎电视上每天都在放这个广告,广告词似乎就是这个。但是,除了广告,生活中我们都一直在咀嚼并寻找着自己喜欢的那种味道……

  (一)荔枝之甜

  幼稚园里,一个个幼稚的我们坐在凳子上乱扭,吵闹,只留下幼儿园阿姨在哪里直跺脚。

  我们在哪里打闹着,阿姨一个一个的管教我们,却又不曾打骂过我们,只是用仁慈的手抚摸着我的背,又听我们一个个幼稚的问题“为什么阿姨长得那么漂亮”“为什么有爸爸妈妈”……

  又一天,还是那样,唯一不同的是阿姨今天上课神秘的说“小朋友们要乖啊,放学后阿姨给你们一人一个好吃的。”听到阿姨的话,我们都静了下来。放学后,阿姨又略带神秘的将藏在背后的东西慢慢的拿了出来,我只是看见一个小棍棍上面有个小球球。阿姨慢慢的说“这个好吃的叫棒棒糖,它……”话音未落,我们一听是能吃的,便一拥而上,把阿姨手中的棒棒糖抢了过去,只听阿姨在哪里呐喊“喂,喂,你们把外面包装纸扒再吃啊,你们别把棍也吃了,那样危险……”阿姨的声音早已被我们的好奇心盖过,不知是我们的运气好还是老天眷顾,吃完棒棒糖后竟没有伤亡事件。我扒开包装,舔了一口,甜甜的,“嗯……”这个味道我喜欢。后来才知道这个是荔枝味的棒棒糖,从此我便爱上了荔枝味。

  (二)可乐之咸

  上了小学,我又开始品尝其他的味道,于是,我爱上了可乐味。

  小学的我,梦想成为超人,拯救世界。从一年级开始后,妈妈便不再接送我上学和放学。为此,我一直在记恨着这件事,后来一想,有超人在帮我,有什么事,一喊救命,超人就一定会从天上飞下来救我的。我对此一直深信不疑。

  又一天,星期天了,我和几个比我大的哥哥们一起去玩,我还记得昨天他们对我说“我们明天去爬山玩,你去不去。”看着他们那嚣张的眼神,我咬牙道“去就去。”同时又转念一想:如果我出了什么危险,叫救命的话,超人一定会来救我的。

  “妈妈,明天我要去爬山。”这是我回家后的第一句话。我不曾想到狠心的妈妈竟会露出一副难以决断的样子。但妈妈最后还是答应了。在睡梦中,我隐约听到爸爸低沉的声音和母亲不舍的声音交杂在一起“要他锻炼一下也好。”“可是万一出危险……”

  第二天,我整装待发,望着在那时的我看起来遥不可及的山,虽然直冒冷汗,但却在心里一直说“有危险超人一定会来的。”

  只见哥哥们都慢慢地向上爬,我也紧跟其后。第一关,只是一个略微高些的“巨石”便把我给拦住了,我鼓足勇气向上爬,左手扣住一块凸起的石头,右脚向上蹬,只一下,我右脚踩空,我心想现在完了,连救命都没有喊就掉了下去,但意识中的疼痛并没有传来,而是感到就要落地的时候一双大手准确无误的接住了我。我扭头一看,是爸爸,旁边还站着脸色煞白的母亲,我的泪不知怎么就流了出来。爸爸将一个甜甜的东西放进了我的嘴里,拿出来一看是棒棒糖,还是我最喜欢的可乐味,但此刻并不那么甜了,而是多了一种咸咸的味道,也许是泪吧。虽然有点咸,但心里却比吃到任何东西都要甜。从此,我便爱上了那有点咸得可乐味

  (三)西瓜之苦

  在继可乐味以后,我又尝试了的口味,其中最喜欢的又变成了西瓜味。

  初中生活,烦躁苦闷,也是我心情变得那样心烦意乱。

  又一天,我生病了,似乎有点小感冒,原本不想上学了,请两天假,可妈妈说不能落下课,不能请假,我又带病上课。

  晚上回家,将学校内的怨气都发泄在了妈妈身上,不给你妈妈好脸色,不和妈妈说话。

  我在作业的荒漠中行走,这时,妈妈端着草药来了。那苦涩的味道我早就尝过,现在当然不想在尝了。我积聚在心中的怨气终于被激发了出来,我冲着妈妈吼道“弄这些东西干嘛,过两天病就好了”

  妈妈将草药放在书桌上,什么也没说便走了。我最后还是把药喝了,那苦苦的味道让我至今难忘。这时妈妈来了,手里拿着一根棒棒糖,似乎是我最喜欢的西瓜味,我把它含在嘴里,但久违的的甜味并没有传来,而是显得更苦了,我望着妈妈,突然有一股想哭的冲动,“妈妈,对不起……”我只说了一句,但却包含着多母亲的千言万语,那阵阵苦味我至今难忘,但却表达了母亲对我最深的爱,从此,我便喜欢上了这种味道。

  其实,我早已找到了生活的滋味,每一种滋味度代表了一份珍贵的怀念,我将永远将他珍藏在心

  【六】:生活本来的样子(初二/600字)

  上周五的语文课,我们提前学了《俗世奇人》这篇课文,在《好嘴杨巴》中李中堂误把碎芝麻当成了脏东西,而班上那些具有发散性思维的男生们竟由此联想到了生物老师章熙东,于是,章老师就有了一个外号碎芝麻。

  在下午的生物课开始,本来是很平常的师生间好的环节,后排的同学们却在问好的时候齐声说:碎老师好!我一开始还不知道发生了什么,台上的生物老师也是一脸糊涂,后来才知道原来是章老师的名字倒着写是东熙(东西),然后就和碎芝麻扯上了。明白这一点时我只一笑了之,但是当老师后来搞明白的时候却没法笑出来,取而代之的是愤怒与失望。

  这件事并未就此结束,当我们的班主任得知此事后严厉惩处了几名起哄的罪魁祸首,她也在放学时对同学们的行为提出批评,说:你们别忘了你们来南外的目的,你们是来学习的,不是来玩的。上课本来的样子是什么?校园生活本来的样子是什么?玩笑不是不可以开,但这样的玩笑也太不尊重老师了吧!

  我坐在座位上,叹了口气,陷入了思考。的确,有时我们已经忘了校园生活本来的样子,过于放松对自己道德上的要求,开一些没有必要的玩笑来取乐自己,比如物理老师在讲二力平衡的条件同体、等大、反向、共线时,由于这4个词的第一个字连起来是同等XX,老师就被同学们冠以反共分子的名号,听上去很好笑,但这实际上给老师造成了不小的伤害,我们为什么就不能换位思考一下呢?所以,尊重老师,让校园生活恢复原来和谐的样子,是学生们共同的责任与义务,也是我们生活本来的样子吧!

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