编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：我的语文老师是个严厉的人，她苗条的身材，乌黑亮丽的的头发，弯的像香蕉的眉毛下面张着一双既会说话又是炯... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！

　　《我的语文老师初二作文素材》，由作文大全(ivzw.com)小编推荐，欢迎大家阅读与参考！

　　作文一：我的语文老师（初二/300字）

　　我的语文老师是个严厉的人，她苗条的身材，乌黑亮丽的的头发，弯的像香蕉的眉毛下面张着一双既会说话又是炯炯有神的眼睛，向上翘起的鼻子，红红的嘴巴，一排洁白的牙齿，走起路来慢条斯理，真像一位绅士走在繁华的大街上。“你不抱作业本，老师怎么工作?这句有力且严肃的话语深深地在我心中留下了印迹。有一次，我因为作业多，没能把本子抱到办公室。下课后，您叫我到办公室，我提心吊胆地迈出一步又一步，怕您会勃然大怒，但您细细叮嘱我一番后，就一言不发。您那深邃的眼神，让我害怕。临近期末考试，您煞费苦心、为我们找题做，经过一个星期的“魔鬼训练”，我终于考出了我如愿以偿的好成绩。

　　您像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人;您像春蚕，奉献了自己，装饰了别人;您像园丁，辛苦了自己，培育了别人。爱您，我的老师

　　我想说一句：“老师，我爱你"

　　作文二：我的语文老师梦（初二/500字）

　　每个人都有自己的梦想，有的人想当医生，有的人想成为画家我有一个平凡而伟大的梦想我想成为一名语文老师。

　　你们想知道我为什么想当语文老师吗？因为我喜欢语文！如果我是语文老师，我会像我现在的语文老师一样，想方设法让学生喜欢上语文，因为兴趣才是最好的老师。那时，我会迈着轻盈的步伐，走上那我已向往已久的讲台，那时的我，一定会用我的青春绽放出最美丽的光芒。我要激励我的学生，让他们树立远大的理想，使祖国的“栋梁”之材遍布天下。 (作文大全 www.ivZw.com)

　　如果我的老师梦会实现，我将释放我的所有热情。在课间，我将和我的学生们一起读书，一起朗诵，和他们一起学习和玩耍，和他们一起回忆那童年的点点滴滴。我确信，这一定是最美的、最幸福的事了，我要尽全力让他们以我为荣，因为我而感到自豪。

　　如果我的语文老师梦会实现，我多么希望全天下的文学明星都是我的学生，我要把我所有的文学知识全都传授给他们，把他们培养成诗人、作家，这也许是我一生中最骄傲的事了。我希望我的学生都能成为有用之才，为家乡的建设去努力，去奋斗，去报答父老的养育之恩，我更希望他们有一个“青出于蓝而胜于蓝”的美好未来。到那时，我一定会无比骄傲，因为他们都是我的学生。

　　这，就是我对未来梦想的全部畅想！为了实现这个梦想，我要一步一个脚印，努力学习。我相信，我一定会成为一位名副其实的语文老师。

　　作文三：我的语文老师（初二/600字）

　　初一这一年，遇到了一个奇怪的语文老师。

　　老师姓周，名为丕星，顾名思义，就是大星的意思。他的相貌其实并不像梁实秋的老师那样古怪，只是脸上多了几道皱纹罢了。头发中间稀疏，四周浓密就像一管写秃的毛笔。他经常是低着头手插进口袋，两眼望着大地，迈着八字步，走进教室。

　　周老师上课常常这么说：“上老师的课，就是和老师一起玩。”不错，上周老师的课，时光真像奔腾的流水，转眼就下课了。

　　还记得周老师讲古诗，讲到李白了，他靠着一个同学的桌子，弯下腰，眯起眼睛，咧开嘴，轻声笑着说：“同学们啊，你们知道李白为什么叫李太白吗？”顿时，整个教室鸦雀无声，老师接着讲：“李白啊，这个人，据说他像俄国人，长得那么白嫩嫩的，中国人看不顺所以叫李太白啊！哈哈。”刚刚还像冰块一样的教室，马上就被周老师的幽默解冻、融化了、沸腾了，于是李白叫李太白就深深的刻在了我的心里。

　　周老师讲题目时，总喜欢先说一句话：“同学们，看老师，老师长得可帅了呢！”于是，同学们都抬起头，笑呵呵地听老师讲题目。老师在黑板上写完字，总爱将粉笔折成两半，再潇洒地扔进粉笔盒里，然后帅气地把手插在口袋了，面带微笑看着我们练习。

　　上一次，第一次放月假返校，我们大多数同学的日记都没写，他一气之下把没写的同学叫到外面恨恨地给了他们一个巴掌，我深深地记住了一句话：“你们对得起你们那么辛苦的父母吗？”他常常把一句话挂在嘴边，语重心长地说：“同学们啊，你们也长大了，要懂事啊！”

　　语文老师太特别，他的故事讲不完，但不管哪个故事里都有他的可爱，都有我们对他的喜爱！

　　作文四：我的语文老师（初二/600字）

　　脸上胡髭肆意生长，前额的头发疯狂地掉落，秃了顶。不过额前还有几根可怜的头发倔强地挣扎在那里，就像新疆沙漠地里那挺立的不死的胡杨。他的声音如雷一般，只听名儿还好，若见了人，心都会凉了半截，这名与人的差距咋就这么大呢？也可能是父母希望他长得秀气点，他倒像个教书先生。

　　若不是他在办公室里坐着批改作业，在街上，说不准我认为他会是个粗莽的大汉。脸庞除了长满胡子，还能装下个啥，我是真的不知

　　道。秃头好丑，我望着都没安全感，那一块裸露的地方，是不是也曾这样想过呢？想想都替它感到悲伤。

　　声音大到最好境界，但足以直穿耳膜。估计，他站到你身边说话后，耳鸣一阵是常有的事儿，不足为奇。自习时，他时不时来教室后面吼一声，那一刹那感觉世界---哇，好安静！

　　他的话语直钻人的内心，有啥说啥率真，敢说敢做，内心崇敬他做事的风格，虽然相貌大大咧咧的，但他心细，负责任。明知下个学期时间不够，放寒假前他就印了下学期的古诗文，较深的字还注了音，还有翻译。想不到他还有如此“男人心计”，看来我们又有一个蛮充实的假期。

　　课堂里，他能给我们神采飞扬地讲课，手舞足蹈，而坐在办公室的他却格外安静，或许是全办公室只有他一个Man吧！我也弄不懂，安静如他，亦或是狂野如他。他时常说，读书也是在磨练一个人的意志，多读点书，多读点书，用心读。语言朴实无华，却看出他对我们流露的情感。他足以震撼我的青春。

　　语文老师，他朴实，幽默，狂野又安静，对工作学习严格要求，在课堂幽默风趣。他足以震撼我的青春，一切如他！

　　作文五：我的语文老师（初二/800字）

　　讲台上的这个人并不讨人喜欢。

　　黑黑的，那脸仿佛是陶艺课上没有一点艺术细胞的心急男生随手捏成，即使架着一副大号的黑框眼镜，也没有一点教书人的气质。

　　他是走错了的快递？快递虽然也头顶了一个夏天的太阳，但是也没有这么个肤色，快递一般都是腿脚麻利的小哥；非洲来支教的老师？中国好像比非洲国家发达那么一点点

　　同学们忍耐不住内心的猜想，小声地议论起来，忘了家长在开学前的反复交代：刚开学给老师留个好印象。只有极个别极有涵养的女生保持端坐。

　　他并不在意教室的无序，丝毫没有要严肃整顿一番的意思。转身挥笔，翘着小指，在黑板上用秀气的线条，柔软的笔力，写上“刘晓阳”几个字，那字形像极了《韭花帖》。我不禁皱了皱眉：没想到是个伪娘，能教好语文吗？

　　“同学们，初次见面，第一印象很重要。So，请诸位一起来夸一下刘老师的丑！”呵呵，这刘老师还挺有自知之明，夸他的丑，有意思！“但是，请各位注意：我们要优雅地夸！”教室里的气氛一下子活跃起来，同学们恨不得把手伸到老师面前：“刘老师，你的颜值都补到智商上去了吧”“刘老师，我只是胖着玩玩，哪像你，丑得这么认真”“刘老师，我们班的平均颜值都被你拉低了”

　　同学们的发言总让他不住地微笑着点头，他说，他的课堂，从不局限于书本，他的课堂会一直这么有趣。他还自信地表示，按照他的方法，我们的成绩一定会遥遥领先！这番话刚说完，同学们掌声暴起。

　　第二天的语文课，他早已等在门外。上课提示音《致爱丽丝》响起，他扭着细腰进了教室，53个人齐刷刷地站起来问好，尽管声音洪亮，但他仍面色不满：“别这么老套嘛，真没意思来，同学们真可爱！”我们先是一愣，接着同声地喊道：“老师真帅啊！”他不好意思地挥了挥手，羞涩地说：“谢谢啊！”全班大笑。

　　一个多月的相处，我发现原来他并不娘。他虽然很瘦小，但是仍然能在军训时扶住身长的男生高大的肩膀；虽然不够帅气，但教会了我们语文的魅力。他不喜呆板，说这会扼杀我们的想象力；他不执著于书本，说难道考试只考书上的内容吗；他厌恨撒谎作文，说习作更应该是自己内心的东西

　　这就是我的语文老师，讨人喜欢的刘老师。

　　作文六：回忆我的语文老师（初二/800字）

　　我的语文老师身材匀称，身高中等，鼻梁上架着一副眼镜。她性格可爱，情感丰富，满腹经纶。她对我的影响，不仅仅是提高了语文成绩那么简单，她让我的性格、我的习惯、我的能力都有了质的提升。她的相貌或许不甚出众，却是我心中最美丽的人。

　　老实说，她给我们上第一节课时，我对她还无甚好感。当我交给她我的第一份背默作业时，她正左右开弓，同时给好几个同学批改。我把背默送到她眼前，她几乎看也不看，就“啪”打上一个勾，用不高却极有分量的语气对我说：“你这字写得不行，再写成这样我可撕了啊！”不很严厉，却如雷贯耳。我草草接过背默，眼见她正大肆夸赞一个写字和我有天壤之别的同学“写得好”，我于是怒从中来。我愤愤地回到座位上，把本往桌上一摔，半带嘲讽半含怒地对同桌“长篇大论”：“哼，我这么好的字她说写得差？那么差的字她说写得好？依我看就是没好好看吧！”

　　现在想想，她批评我不是我的字形不好，而是太过潦草，太过着急；她表扬那些同学则是为了给予他们鼓励。我当时非但不解，还出言不逊，傲慢张狂，质疑她的能力，实在是令现在的我羞愧难当。

　　当她开始执行她的练字计划时，我心头的怒火已经平息，取而代之的是恐慌。记得有一天上的是练记字词课，眼见她撕着一个又一个同学的本子，我的心“咚咚”狂跳个不停。她说过，我的字不好，说不定下一个被撕的就是我呢！这可是前所未有的奇耻大辱呀！

　　不一会儿，她已走到我的桌前，我靠在椅背上，双手放在胸前，眼见她一手捻着纸页，一手背在背后，用不露锋芒却又暗藏犀利的目光逐字逐句地审查着我的练字成果。出乎意料的是，她的嘴角逐渐上扬，一边频频点头，最后直起腰来，用温和慈爱宛如暖阳的目光盯着我，说：“你的字形很好，很稳重，继续加油吧！”她拍拍我的头，又提高音量补充了一句：“你的字颇有些行楷的味道了哟！”引来同学们阵阵惊奇和艳羡的目光。我如掉进棉花糖里，幸福又有点不好意思地笑了。

　　事实上，一年多过去了，她不仅改变了我的字，还让我变得开朗自信，变得敢于表达，可以在众目睽睽之下展示自我。她对我现在，对我将来的影响都是极为巨大的。她常说：“语文是写给生活的情书”，“语文的状态就是生活的状态”我也敢说，我一生都不会忘记。这就是我的语文老师。

　　最后：非常感谢大家阅读《我的语文老师初二作文素材》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文大全(ivzw.com)，一起成长！

　　特别推荐： 我的视线初二作文、我的老师初二作文素材、关于我的童年的初二作文、我的祖国优秀初二作文、关于我的理想的初二作文 ，感谢查阅，欢迎交流！