成长作文

　　写作文是在锻炼我们的写作能力，同时可以提升我们的语言组织能力，甚至能提升出身社会后的沟通交际能力，所以要认真学习提升，不可马虎。以下小编整理的成长作文(初二10篇)，让我们一起学习，一起提升吧！

　　成长作文 篇1

　　我们都用自己小小的肩膀撑起一片天空，用不多却不尽的力量创造属于我们的舞台，在绚丽的灯光和赞扬中不失初心，依旧成长，为未来的道路点亮一盏盏微弱却闪着光华的灯。我们从素不相识变成形影不离，一次次讨论也让我们结下了深厚的友情，开始的弱小，渐渐在时光的渲染里成长，变得坚强，变得倔强我们从来都不是一个人，在一篇篇文章的后面有朋友的建议，闺蜜的修改，同学的赞扬我们一起经历了风雨，一起看彩虹架起，一起看朝阳初升，一起看暮光晚霞

　　一个个笑容，我们的快乐，我们的心酸，我们的委屈，我们的开心，全部展现在文字的美丽上，也许我们没有魅力，但是在友谊的长河里我们拥有美丽，压抑了很久的一句话：其实和你们在一起，再苦，我也快乐着。

　　一座空城，装满了我和你们的梦，一个个，一展展，在蝴蝶翩翩的季节里我们在美丽，绽梦，回忆，有你们真好。

　　成长作文 篇2

　　成长，是尖尖小笋努力抽节，长至剑拔十寻；成长，是稚嫩雏鸟傲对风雨，勇敢开始第一次飞翔。成长是娇花挺过雨打风吹，成长是弱鱼游过大江大浪。成长是一场跌跌撞撞的旅行，父母仅是导游而非拐杖，我们需得用宽容和智慧去赢得别人的尊重，去获得成长。

　　年仅7岁的男孩在球被抢走后拒绝了父亲的帮助，在一旁耐心等待，抓住机会传球，融入了那些原本抢了他的球的大孩子们。他不仅收回了玩球的权利，也收获了一群伙伴。试想，如果男孩不愿宽容他人，不愿动用自己的智慧去解决问题，只知依靠父亲收回球，那他便只能一个人继续孤独地玩球，不能交到新朋友，更不能获得这一次成长。宽容和智慧是成长路上的必需品。 (作文大全 www.Ivzw.com)

　　《周易》曰：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”成长并不是针锋相对，学会宽容才会让成长的过程更加和谐美好。张良遭遇桥上老人，老人脾气极差，屡次故意将鞋扔下桥，并命令张良去捡。张良宽容了刁钻的老人，甚至亲手为老人穿鞋，不仅获得了意外之喜一本奇兵书，更重要的是学会了对万事的包容，学会了宽以待人，获得了心灵的洗涤。宰相肚里能撑船，小人心眼里估计连根针都放不下。成长不仅仅是身体长大的过程，更是心灵“长大”的过程。学会宽容，扩建你的心灵，让缤纷的万事万物有容纳的地方，才会让你得到成长。

　　多少人曾感叹成长的道路上一片迷茫，多少人曾在成长的道路上举步维艰。智慧是成长道路上的那盏明灯，引领我们避免误入歧途。在安妮？莎莉文老师到来之前，海伦·凯勒仅是个无知的女孩，浑浑噩噩不知所终。直到她从老师那里获得了知识，她的世界似乎一下子明亮起来。她学会思考。她获得智慧。她的智慧引领着她前进，即使身处黑暗也踏出一条光明的路来，就这样，她一步一步成为当代最杰出的女性之一。若没有智慧的引领，想必海伦？凯勒还在黑暗的泥沼里苦苦挣扎。旅人上路姑且需要一盏灯，我们走在凶险成倍的成长之路上，又怎会不需要这盏智慧的明灯呢？

　　以宽容为基，以智慧作引，让成长的爬山虎一点一点越攀越高，终有一天，它将到达我们曾梦想的彼方，长成我们所希望的模样。

　　成长作文 篇3

　　有人说：往事如茶，越久越浓；往事如酒，越放越淳，我却想说：“；往事如针，让我警醒。往事如风，带不伤疤，往事如泪，喷涌不止。”

　　往事如针，让我警醒

　　上小学时，在朋友眼里我开朗、活泼、好动、乐观，可能在别人的眼里这就是一个疯子的行为。我想说“不”，可是话到嘴边又不想解释了。我只想做一个真实的自己。五年级的时候，老师说我“脸皮比城墙还厚”，说我“茅坑里的石头——又臭又硬”，或许这是老师的玩笑话吧。可是却深深地烙在我的心里。我不怪老师这样说我，更不会恨老师，我只是把这两句话当老师对我的评价，记在心里。在成长的道路上警醒着自己。

　　往事如风，带不走心中的悔恨

　　读初中，我刚从外地转到现在的学校，这里的方言我不太懂，这里的一切对于我这个外乡人来说显得那么的陌生，遥不可及。我是一个懒惰的人，我是一个爱笑的人，我是一个调皮的人。刚转来的时候，我告诉自己要学会扬长避短，在心里暗暗对自己说“会拼，即会赢”随着时间悄悄的流逝，随着和同学的关系越来越融洽，随着各种的诱惑，我没有再坚持下去的意志。我开始不写作业，不背诵课文了，上课也不认真听讲了，和同学上课开小差了……就这样，混了一年，‘快乐了一年’成绩也在中下，第一次月考数学考了120，分，到下半年期中考试只考47分。自己一点也不意外，因为我知道“学习如逆水行舟，不进则退”的道理。我想努力、我想奋斗了，我想认真学习了。可是，时间已经不复回了。

　　往事如泪，流淌着快乐和懊悔

　　光阴似箭，日月如梭。两个月的假期一晃就过去了，还沉浸了暑假欢乐之中的我，又被迫踏上了求学之路。开学了，得知要重新分班了，心里既难过又欣喜，难过的是：好不容易才适应了这个班级，又要换班了；欣喜的是：走进新班级，我可以重新寻找新起点，重新树立新目标。难过的心情，校园的柔风吹散了许多。走进新班级，我再也没有不写作业、不背诵课文的念头了。我得到了老师的赞许，得到了同学的认可，感觉自己已经真正融入到这个班了。半个学期过去了，感觉最对不起的就是英语老师，他是一个合格的、称职的好老师。我却不是一个合格的好学生。心里充满了对老师的自责和内疚。在物理老师眼里，我可能真的就是一个“小丑”，我真想对她说声“对不起，其实我不是有心犯错的”。我每次都是有意想气她的。

　　时光老人，脚步匆匆，毫不留情。新学期已经过去了两个多月，我改变了很多，失去了很多，也收获了很多。我现在真明白了一句话，那是小学时，老师对我说的：顽皮不要过分，努力定会成功。

　　走在校园，不时的飘来一阵阵幽香。哦，那是菊花在秋风中绽放呢。

　　成长作文 篇4

　　一日日，一天天，望着邻家的孩子渐渐长大，自己曾幼稚的认为是一个永远也长不大的孩子，14岁一个充满欢声笑语的岁月让我们一同慕然回首从模糊的记忆中将淡淡的往事回忆。

　　堆满玩具的幼儿园里有一个“万事皆通”的我，一次老师问我们：“小朋友们，1在哪啊，我向四周望去，没有看见什么，其他的小伙伴说在黑板上，我拿起手上的积木毫无顾忌的说“1就在我的手上”小朋友们哈哈大笑，那次我才四岁，也是我上学的第一天。

　　在三年级（1）班的教室里，坐着一个“事事不知”的我老师问我们知不知道关于周xx的故事我只好摇摇头表示不知，老师又问我们是否知道今天学习周xx的故事有什么旨意，我还是摇摇头表示不知，老师还是耐心的教育，问我周xx在我国历史上有什么杰出的表现，这个问题我知道但我怕，就闷在心里没说，口上随便答了声不知道。

　　在五年级（1）班的正中央有一个“怀疑自己”的我，那时我以稍稍有改变，开始慢慢开口，但只是少数，没有很大的胆子，语文老师问〈〈少年润土〉〉这篇文章告诉我们什么，作者到底有什么企图，我在心里暗说了一下，举起手来，但有一想如果说错了那么多没面子还会被同学嘲笑，于是一只小手轻轻的放了下来，教室里有少了一只举着的手。当老师公布正确答案的时候我才知道自己的答案与老师的差不多，那时我有点后悔，后悔那时的手，恨那颗心为什么这么胆小，于是下定决心：以后要大胆些，不管对还是错先是说说在说。

　　在七年级（2）的教室里有一个“积极发言”的我，老师提的每一个问题我都会十分认真的去思考去面对，但有些确实无法回答（据我的水平）一等到我想到了一点点就迫不得已的去抢答，就-怕老师不叫我，以前我不喜欢回答问题，但现在全然不同了，我变成了一个性急的女孩。

　　时间在变，在如梦如令的往事中我发现自己也是成长也在变化，成长的阴影不仅印在培育我学习的校园也朦朦胧胧的进入了自己的心坎。

　　成长作文 篇5

　　有一天我忽然感觉自己长大了，懂得的知识也多了，个子长高了。时间过得真快呀。一转眼我已经10岁了，从咿咿呀呀学语的小屁孩变成了一个亭亭玉立的大姑娘。我一开始无忧无虑，知识很少，头脑简单，所以没有什么负担。但是从三年级开始我却有很多烦恼：同学之间的小纠纷；下课后我得不停地跑来跑去-抱作业本，记作业；操场上又施工，一三节下课不能在操场上玩耍；同学们还经常给人起外号，并推推打打……但是自从我升到四年级后，我的烦恼逐渐减少了。因为我长大了。

　　以前，别人给我起外号，我总是要发一通脾气。现在我的外号逐渐减少了，因为我学会了忍耐。他们没乐可寻，也就不说了。以前同学之间总是有些小纠纷，但现在变少了。因为我学会了宽容，宽容别人就是宽容自己。所以几乎全班同学都成了我的好朋友。以前每次下课我总是很忙碌，没有休息时间。但现在我除了完成老师布置的任务，休息时间还很充裕。因为我学会了如何节约时间，可以干完自己该干的事情，而且做得很好。

　　人生就像一枝铅笔，刚开始的时候没削出来，绽放不出自己的光彩。而削笔刀就是人生中的挫折。有了削笔刀才能使铅笔画出美丽的图画。写错了不怕，因为有橡皮；但也不能乱涂乱抹，磨光它。因为生命只有一次!我要在挫折中努力改进我自己，勇于承认错误。在困难中坚持向上，永不退缩!

　　成长作文 篇6

　　柔弱的小草即使压着万钧巨石也在努力的成长着，飞舞的浪花即使在波涛汹涌的大海上也在奋力的成长着，柔软的白云即使在无边无际的蓝天中也在顽强的成长着，微小的我即使在五彩斑斓的世界上也在坚韧的成长着。甜浸我心

　　我走过了很多地方，也走过了很多的路。狭窄的林间小道上，我、爸爸、妈妈和弟弟呢开心的笑脸，我一眼看呆了，弟弟呢天真的笑脸上闪过明媚的光芒，弟弟奶声奶气的大叫道：“姐姐这是爸爸给我买的零食快还给我！”忽然我大笑起来喊道：“弟弟你来追我呀追到了就是你的，要追不到呢就是我了！呵呵呵……”

　　弟弟不满的看了我一眼，或许是明白了身高上的差异。小脸气得通红，红红的小嘴一撅道：“哼！我再让妈妈买！”这是爸爸妈妈笑着说道：“你们一人吃一半不就行了妈？你是姐姐多让让你弟弟？你们可是亲姐弟，你以后要对姐姐好知道吗？我就只有你和你姐姐两个孩子，以后有神魔东西你们两个都要分着，都多找个照顾。”听了着心里好似被剑扎了一下，眼眶中含满了泪水，但还是我不情不愿的把零食给了弟弟，弟弟兴高采烈地把零食拆开，可出人意料的却是，弟弟把拆开的零食给了我说道：“姐姐，给你！我知道你最喜欢吃这个的！”

　　弟弟天真的笑脸上再次闪过明媚的光芒。我愣住了，爸爸妈妈也愣住了。都瞪大眼睛注视着弟弟，弟弟拍拍胸脯装大人似的说道：“我长大了要给姐姐买好多好多零食，要给爸爸妈妈买大房子，不让你们再去去干活了，要让你们和姐姐有好多好多钱花，，这样你们就不用出去挣钱了，爸爸妈妈你们说好不好。”爸爸妈妈眼中含着强忍的泪水，温柔地说道：“我儿子真乖，知道对姐姐和妈妈好了，真好真好……”

　　爸爸呢充满皱纹的脸上充满了幸福，眼眶中也含了些许泪水。这是我们都笑着眼中都泛着泪花，这是弟弟却说：“都呢摸大了还哭鼻子，羞羞羞……哈哈”我和爸爸爸妈妈，目光对视一起都开怀大笑。那笑好甜、好快乐、好幸福。比吃了蜂蜜还要甜，这种感觉好奇怪，但我好喜欢好喜欢……我呢一刻才知道原来幸福离我这麽近近到他就在我眼前，双眼一睁就可以看见，双手一伸就可以摸到，原来它从未离开，一直陪伴着我。我原来一直这么幸福，一瞬间觉得这个世界好美好美！

　　这一条路我好想永远的走下去……

　　苦摄我魂？在人生的一路上我走过了阴雾漫漫的小路，我走过了宽敞明亮的大道。我走过了万物复苏，生机盎然的春天；我走过了百花争艳，蝴蝶纷飞的夏季；我走过了金色丰收，落叶纷飞的秋天；我还走过了白雪皑皑，冰天雪地的冬天。我走过了一个个四季轮回，我失望过，悔恨过，痛苦过，彷徨过。我看到过生离死别的苦涩，我看到过家人相聚的欢乐，我看到过失去时的撕心裂肺，但却只有经历过了这一切才会明白呢一切远没有你想想的呢莫简单，你感受过在寒冷的冬天为一点温暖而不但探寻的煎熬吗？你感受过在寂静的黑夜找不到父母的感受吗？你感受过失去至亲的痛苦吗？你感受过为了生存而去接受别人施舍，鄙视时的痛苦吗？我们一直生活在自己和父母为我们铺好的道路，可我们从未回头看一看为了铺好这条路他没要付出的是什么？我们只会抱怨上天的不公，可他们何曾不抱怨过？可他们最终明白了，明白了现实的残酷，明白了梦就是梦，不管梦中的风景有多美，他终究不是现实。现实也不会因梦的美而停下脚步，我们也不会因梦的美而快乐，当经历过现实后，你才会明白到它的苦、它的涩、它的痛、他的心酸、他的无奈。

　　我要带着这份苦涩上路，我要让现实变得美好，我要不断的拼搏，不断的努力，不断的进步，在人生的路程上获得丰收。在过去跌倒了妈妈把我扶起来，在现在跌倒了我要重新爬起来，在未来跌倒了我要重新站起来。即使那很难我也相信“只要功夫深铁杵磨成针”。

　　我要带着苦涩带着希望向未来奔去，我要让着苦涩成为我前进的动力，成为我今后回忆时永不磨灭的一道风景！

　　成长作文 篇7

　　成长路上，不论成功与失败，我们都应为自己喝彩！这样我们的生命才会如夏花般绚烂多彩！在失落时，为自己喝彩。当付出的汗水无人看见，当无数次巧合铸造了太多的黯然，当别人都将我视若旁物，没关系，耸耸肩膀，我为我自己喝彩！我的辛勤，那只破旧的老式台灯清楚；事情的真相，我已心中了然；别人的眼光，我抛之于外心无旁骛。为自己喝彩，从不会因旁人左右我心情的好坏。

　　在考试失利时，为自己喝彩。一纸分数定格不住我一生的前途；片面的名次，捆缚不住我将来的时日。为自己喝彩，我定当重整旗鼓卷土重来，我相信，我一定会战胜暂时的失败！

　　在不被理解时，我为自己喝彩。古语云：“不谋万世者，不足谋一时，不谋全局者，不足谋一域。”若将目光集中在细枝末节处，必将限制自己的思维，禁锢自己的灵魂。一件事不可能让所有人都满意，面对挑衅的目光，我要为自己喝彩！移开那抹无奈，不再战战兢兢，不再患得患失，我相信我的能力，我肯定我的风采，在人生之路不再徘徊！

　　在失去友谊时，为自己喝彩。人生是自己独一无二的创作，并不需要假设。这其中失去了什么并不注定全局的输盘。挺起身板，为自己喝彩，再不计较友谊得到的多少，再不设想它会存留多长，活出自我，不被任何人取代！

　　身站在舞台上，我为自己喝彩。轻弹一曲《卿卿雾霭》，将所有不快掩埋，让所有紧张落至九霄云外！琴弦在兴奋地颤动，捻托在昂扬地翻腾，为自己喝彩，此刻我轻弹而出的，必是一曲天籁！

　　为自己喝彩，在清风明月中，踏着自己最好的姿态，昂起头，明月在等待，等待着我去主宰！

　　成长作文 篇8

　　如今，那些在我们童年的天空中飞翔的纸飞机，早已随着岁月消逝。我们正一点一点的成长，一点一点地变成熟。转眼之间，初一已经成为过去式了。即使有时在写班级时会写成初一二班，但我也不得不承认，现在我已经是一名初二的中学生了。回想初一时，我背着书包来到一个陌生的环境，陌生的教室，四处张望着陌生的同学们，显得有些不知所措。随着时间的流逝，我们慢慢熟悉，渐渐组成了一个大家庭，团结友爱，共同进步。在这一年中，我在各方面都有了明显的长进。

　　在写字方面，我的收获不小。通过老师不断地指导，我学到了许多写字的技巧。老师指出的不足之处，我会努力改进。对比从前写的字，已经大有不同了，但这些不同也并非全都是进步。不过做什么事都要慢慢来，不能奢求太多。急于求成只会把事情弄得更糟。正如乔丹所说的——“一天一点进步，那一辈子该有多少飞跃呀！”

　　经过一年的锻炼，我由初一的做事犹豫不决慢慢地变得做事果断了。初一时，我担任过不少职位——副班长、语文课代表、学习委员……协助过老师、帮助过同学、管理过纪律。这些，都使我变得更成熟，更有经验，教会了我怎样处理事情，怎样管理班级。

　　我已经不再是初一那个胆小内向的女孩了，我已经走上了通往自信大方的道路。最能体现出这一点的就是课堂了。最初的我，在课堂上一声不吭，生怕一句话说错了就会被老师批评。而现在，每节课堂上我会的问题都会回答，即使大声说说错了，我也并不会觉得不好意思。因为起码我思考了，总比那些连说都不敢说的人要好。

　　升入初二，我变得敢于挑战了。初一时的学生会竞选，人都是老师挑选的。当我听说自己被选中时，心里还有些不满。今年学生会竞选，是由学生自己决定是否竞选的。这一次，我却毅然地选择了参加竞选，尽管准备演讲稿是一个麻烦的过程。我想给自己一个挑战的机会，一个能够得到锻炼的机会。

　　成长，是每个人都要经历的过程，我们要正确、快乐地面对成长。

　　成长作文 篇9

　　“成长”是一场必经的苦旅，它既是一段过程，也是最终的目的地。就像剥洋葱一样，一层一层剥落下来，那些曾经经历过的磨难成了一条条清晰的纹理，印记在我们心头怎么也抹不掉。“成长”是一场无需解释的蜕变。“成长”在这后面，有多少隐忍的泪水，我们已经不得而知，但是，成长过后，迎接你的不一定是成功，甚至还有死亡；辛苦、努力、奋斗之后，或许只是瞬间的辉煌，甚至会是没有退路的失败，而我们应该平静乃至微笑着接受它，因为结果并不重要。重要的是我尝试过，我体验过，我经历过，这就够了。成长教会着我们每一个故事，我们都是每个故事的主人。生活是部曲著，喜怒哀乐掺杂期间。有时候，我们会因为一时的成功而满怀喜悦，有时候我们会因为一时的失意而闷闷不乐。当我们还是孩子的时候，全然不知道生活赋予我们的含义。我们只是知道，日子总是那么的单调和循环，我们甚至会怀疑生活本身的含义，因为我们从未真正理解。似乎爱玩是我们的天性，我们可以肆无忌惮的嬉戏和玩耍。而生活本身的喜怒哀乐，我们全然不去理会，也没有必要去理会。

　　慢慢地，我们长大了。生活似乎发生了变化，现实的种种让我们很是不适应。肩上的担子似乎也重了，那一个个天真烂漫的小顽童消失的无影无踪了，不知不觉中变成了一个个小大人了。也开始会为生活、为学习忧愁了。孩子时，除了给于物质上的东西外，没有太多可以攀比的。不知是生活本身的变化，还是现实生活中人们赋予的东西太多。

　　成长总是会付出代价的，因为她的过程总是艰辛的。没有谁的人生会是一条直线，总是曲折的。有高潮，也有低谷。但我们要不抛弃，不放弃，坚持，做那个最好的自己。

　　所谓的成长，就是把原本看重的东西看得轻一点，舍得舍得，有舍才有得。我们舍得笑容，得到的是友谊；舍得宽容，得到的是大气；舍得诚实，得到的是朋友；舍得面子，得到的是实在；舍得虚名，得到的是逍遥；舍得施舍，得到的是美名；舍得放下，得到的是自在。

　　没有谁的人生会一帆风顺，成长的过程总会磕磕碰碰。一路走过，我们可以痛，可以悲伤，可以大哭。但别沉溺悲伤太久，别纵容眼泪哭伤了双目。请你记得，一定要站起来，更坚强的面对人生。

　　“成长”，我们孤独过，但是，一路走来，我们并不孤独。是啊，成长的路上有快乐，有烦恼，这就是痛，并快乐着。

　　成长作文 篇10

　　某日，兴之所致，闲翻诗选：元轻白俗，郊寒岛瘦，姿态万千，信心然不可自胜。邻室却突然飘来动感的音乐。分辨之下，竟是邻室幼童学唱热辣情歌。惘然，怅然！不禁感慨：成长过程中切莫失去了文化的修养，人文的关怀。细观时下之社会，不禁更增忧虑。诗词歌赋让位于流行歌曲，京剧昆剧让位于日剧韩剧。歌德康德难觅其踪，言情武侠大行其道。至若淫秽暴力之魇，沆瀣一气。余固目不忍视，而不忍闻。若无文化之熏陶，则无健全之人格；若无健全之人格，则胸无大志；人而无志。其为可乎？若举国皆然，国将不国。

　　时下，一些名曲、名句出于商业目的被大肆窜改，而不同艺术类别的鉴赏，引用，结合必须服从于一个崇高的主旨——美。席勒的《欢乐颂》被贝多芬谱以音乐，广为传唱；世界名曲被作为广告歌曲，两者同样是艺术主题的再创造，产生的效果却截然不同。前者是审美的升华，后者却是审美的毁灭。而只有例如前者的事物，才能让我们在成长中获得美的教育，美的熏陶，美的享受，才能培养性情。

　　我们的成长要摆脱低俗事物的纷扰，用传统文化来滋养。有句话叫柔日读史，刚日读经。是说意志懈怠时读史以明志：谋臣策士，家国三寸簧舌里；金戈铁马，江山万里血泪中。读史书，能养浩然正气。也是指骄躁狂暴时读经以养性：老庄之道，清净无为是非空；菩提之心，灵台空明尘埃无。读经书，能塑静俭德性。我国浩瀚的书海之中，蕴含着无尽的宝藏，它们是我们成长真正的养分。

　　我们的成长更要呼唤人文品格的修养，古之圣贤，静以修身，俭以养德，塑造自身的品性。正是一种独特的人文品格。达则兼济天下，穷则独善其身之中，多少也包含着胸怀宇内的人文关怀，而如今，在商业化大潮的冲击下，种种最为质朴的，关系人类生存的人文品格都被忽略了。最为典型的莫过于哲学的被冷落。自泰勒斯以来的古希腊这一哲学盛世早已“一日难再晨”。古典主义哲学的高潮在黑格尔之后也戛然而止。哲学家成了世上最孤独的人。而哲学成了被忽略的财富，“未经省察过的人生是不值得过的人生。”

　　倘若我们的生命旅途，成长过程中缺乏对生存价值、人类理想的思索，我们必将淹没在市场化，商品化的浪潮中，成为某些哲学家所担忧的一个符号。

　　我们生活在时下一个信息量大，物质财富不断增长的时代，更可能陷入精神的空虚和灵魂的漂泊，只有用美来陶冶情趣，用传统文化来铸造性情，用人文品格来指导人生，才能彰显生命的价值，呵护成长的旅程，规范发展的轨迹。

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