摘要：陪伴是最长情的告白。题记在许多人的陪伴下我走过了十五个春秋。父母精心的呵护，老师细心的教导，同学的真... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

　　《陪伴初二作文600字》，由作文大全(ivzw.com)小编推荐，欢迎大家阅读与参考！

　　篇一：陪伴（初二/600字）

　　陪伴是最长情的告白。

　　题记

　　在许多人的陪伴下我走过了十五个春秋。父母精心的呵护，老师细心的教导，同学的真挚帮助而父亲是这15年来陪伴我成长的最重要的人！

　　在我刚出生时，就能感觉到一个满下巴胡茬，长得结实帅气的男人站在我的旁边，他欣喜地看着我，宠溺的抱起我，用他粗糙的大手捏捏我的脸蛋，扯扯我的耳朵，亲亲我，通常是被他的胡茬儿弄哭了。每当这时，母亲便一把将我抱起，一边心疼得哄我一边指责父亲，父亲也会很不好意思，但眼里却满是对我的爱。 (作文大全 Www.iVzw.com)

　　我在父亲的陪伴和保护下慢慢长大，到了上学的年纪，父亲又忙着找最好的学校，又忙着给我准备上学的东西。不管是上学还是放学，无论是烈日当空还是大雪纷飞，放学时准能看到坐在自行车上向我招手的父亲。我每次也都是迫不及待得颠儿颠儿跑过去，坐在车后，搂着父亲的背腰，一路上告诉他我今天又学到了什么，吃的什么好吃的，高兴了还给他唱歌。就这样日复一日，年复一年。

　　近两年父亲常不在家，为了养家而在外奔波，我知道，这是一个男人应尽的责任。即使这样，父亲对我的牵挂从未停止过，电话里他的语言很少，不似母亲一说就是十几分钟。他总是关心我学习是否有压力，而不是成绩的高低，他总是关心我钱够不够花

　　如今快要中考了，父亲的电话越来越多，只告诉我要放松，不要把自己逼的太累，简简单单的言语却包含了父亲对我的爱与期盼。对于一个热爱植物的父亲，自然也会问及家里的花儿草儿是否生长得好。我细心的照顾这些植物，只是因为看到他们就能看到父亲的身影，感觉父亲就在身边陪伴着我。我陪伴着他们长大，父亲陪伴着我长大。

　　父亲陪我走了走过了15个春秋，我希望我也可以陪他走完剩下的所有时光。感谢父亲的爱与陪伴，有您的陪伴真好。

　　篇二：陪伴（初二/600字）

　　“陪伴”二字听着似乎有些生疏，但又能感到一丝温暖，但当我们回过头来仔细地想一想却发现陪伴无处不在，而陪伴的出现处，也一定能觅到幸福。

　　陪伴在家里出现。

　　当我们在学校学习了一天，也许会感到知识为我们洗礼了身心，但肚子也早饿得咕咕叫，从学校向家的方向望去，真想一下子冲入家门，坐在桌边等着一盘盘美味上桌。终于，放学铃声响了，我踏着铃声欢愉地向家走去。当我打开门的一刻，果然，妈妈已经坐在桌边等我了，那桌上的饭菜也不失主角的光环，挑逗着我的味蕾，我也迫不及待的走到桌边坐下，刚和妈妈闲聊一会儿，爸爸回来了，于是我们便开饭了，一家人相互谈论着今日的趣事，时不时相互夹一夹菜，处处都洋溢着陪伴的气息。在家里我发现了陪伴的身影，也觅到了幸福的味道，这样的幸福叫亲情。

　　陪伴在学校里出现。

　　走在从家到学校的路上，一个人，孤身地走着，到了校门口，同学逐渐三五成群的结伴而来相互聊着什么，有的也像我一样，满面春风，双手也在身体两侧有节奏地舞动，大步流星地往前走。不知不觉中，我踏入了教室，教室里有的同学相互聊天，也有的同学在背诵，好不热闹，我疾步步入我的座位，并快速的融入到这个亲切、欢欣的集体中。这时，我再一次找到了陪伴，看到了幸福的影子，这种幸福叫友情。

　　陪伴在大自然中出现。

　　炎炎夏日，步入田野，孤身一人，燥热的天气让我有几分烦闷，孤独的气氛又增加了一丝怅然。这时，一阵微风吹过我的面颊，给我送来一阵清凉，知了又唱起来了，蝴蝶伴随着美妙之音舞起来了，我立于风、蝉歌与蝶舞之间，霎时平静了我烦闷于怅然的内心，此时我又寻见了陪伴的身影，也觅见了幸福，这种幸福叫平静。

　　陪伴无处不在，有陪伴处就有幸福！

　　篇三：陪伴（初二/600字）

　　陪伴，是一种无声的鼓励，我们的生活有了陪伴才不孤单，才愈加温暖。

　　记得有一次英语测试，由于我的疏忽，好几个重难点没能把握牢，导致没能考出好成绩。强大的心理落差，让我万念俱灰，上课也心神不宁。老师好像看出了我的心思，把我叫到了办公室。

　　中午的休息时间，老师远远没有学生轻松。办公室里熙熙攘攘，都是辅导学生的身影。看到老师要判的作业堆积如山，我马上明白了这是老师好不容易抽出来的时间，想到老师明明可以休息，却还为我辛勤付出，我心里既愧疚又感动，原来，我在老师心目中如此重要老师微笑着迎接着我的到来，给我详细的讲解了错题的解法。

　　时间一分一秒的流逝，老师足足给我讲了半个小时，等我完全明白这几道题，老师才绽开了欣慰的笑容。接着，老师又让我跟她讲讲自己在学习上的困难，像我的朋友一样倾听着我的苦恼，细心地帮助我分析优势与不足，耐心地为我讲解学习方法，虽然“失败乃成功之母”这样的话我听过无数遍，但是不知为什么，老师在那天讲的话，我觉得让我格外触动上课铃打响后，我才告别和蔼可亲的老师，依依不舍地离开办公室。

　　在后来的复习中，我仿佛如有神助，看到习题不再厌烦，而是想着老师中午给我讲解的方法，一点点努力梳理思路遇到困难，我也不再闪躲，马上问同学、问老师，争取当天困惑当天解。每当我想要偷懒甚至放弃时，脑海中总是闪现着那天中午老师灿烂的笑脸，让人感动的陪伴，不禁又让自己打起精神，因为我知道，我不是一个人在战斗，有老师做我的坚实后盾！

　　陪伴，是肩并肩，是手拉手，它让我明白自己不是一个人，因为陪伴，才有感动，因为陪伴，我们更加温暖。

　　篇四：陪伴（初二/600字）

　　凌晨的小雨淅淅沥沥地下着，手机中传出的琴声让我心头一震。弹钢琴一直是我最大的爱好，曾经我每天坚持练琴，只为弹出美若天籁的琴声。可渐渐地，钢琴从我的生活中谢幕退场，如这慢慢停下的小雨一样，除了湿润的地面，什么也没留下。

　　作为古典音乐的狂热爱好者，我的手机中存了几百首经典钢琴曲，每次听钢琴曲的时候，我都会想：要是我会弹就好了。可随着年级提升，学业逐渐繁重，练琴的时间越来越少。母亲语重心长地对我说：“放弃钢琴吧，把心思都放在学习上”。琴，似乎成了块浪费时间且占空间的木头，钢琴声也只存于手机中。

　　我的琴，如同一个古老的木碑，静静的站在那，任凭灰尘覆盖信了它那优雅的躯体，任由我把一盒盒零食，一本本书籍压在上面。它默默地忍耐着，不发一语。

　　国庆期间，点开随机播放，手机中流淌出似曾相识的曲调，回忆起不断练习的指法，脑海中仿佛看到挫败的小男孩：“为什么我这么努力，还弹不好？”泪水夺眶而出。

　　那时候还小，人还没有琴高，在琴行里玩了玩钢琴，便怎么都不肯回去，妈妈只好让我开始学习。“这是下次考级的曲子，你有信心吗？”“有！”就这样，钢琴陪着我渐渐长大，对古典音乐的喜爱也越来越深。然而一次考级失利，却让我挫败不已，对钢琴的态度越来越不认真，直至妈妈对我再不抱任何希望当生活中再没有琴声，我才发现它对我竟是如此重要。我忍不住走到钢琴前，轻抚琴盖，仿佛听到它在低声呜咽“陪陪我吧”“我想发出好听的声音”

　　雨虽然停了，但钢琴带给我的美好享受怎么会逝去呢？我打开琴盖，摸出全是灰尘的曲谱，弹下第一个音符，这一次，换我来陪你。

　　篇五：陪伴（初二/600字）

　　陪伴你学习的人，他永远是为你好的，他也是永远爱你的人。

　　小学时，我特别喜欢玩，我爸爸也不怎么反对我，有时还和我一起玩，所以很长一段时间里，我的成绩一直在下落，可是并没有落太久。

　　上四年级时，我爸爸主动提出了一个，让我冷汗冒个不停的要求：每天晚上，他都会坐在我旁边，陪我写作业。你可以想一下，一个每天字写得像鸡子抓过的似的人，他的作业被家长看见了，会怎样呢？

　　周一晚上，我本以为那只是一个下我的话，可是他真的坐在了我旁边，眼眉紧缩眼镜瞪得忒大，鼻子里出着粗气。

　　我战战兢兢地坐下来写作业，爸爸一直陪着我一会儿猛的抬起来推一下我的头，以会儿让我把写的不好的地方重写，那天我一直写到了凌晨一点。

　　我以为他只是临时有这个兴趣陪我写作业，过了一两个月就没兴趣了，自然也就不会来陪我了。可是他这一陪就是四年

　　上学期考试，我在长时间的陪伴下，终于取得了超过一批线11分的成绩，他自然开心，露出了这四年期间难得的笑容。

　　他、我终于成功了，我便不再讨厌他来陪伴我写作业时的啰嗦，不再为了他不停的推我头让我不要把头太低而大声吵架，他也不会因为一点点小事就把我骂成“朽木不可雕也”可是他依然像以往那样严格，甚至比以往任何时候都严格。

　　小学时的陪伴，为我中学时的成功做了铺垫，陪伴是一个长期的过程，是一个长期的多人之间磨合的过程，两人磨合好之时，也就是我们成功的时候，只有在等到你成功了，才知道这种陪伴是有意义的。

　　爸爸的陪伴给予了我挚爱，给予了我一个新的人生。

　　篇六：陪伴（初二/600字）

　　故乡的树，你们的心不是木头。

　　题记

　　老家的院里有两棵树，一棵是梨树，还有一棵是柿子树。

　　在我四五岁的时候，他们是我最忠实的聆听者。要是我做错了事，爸爸追着要打我，我一溜烟的爬上院里的歪脖子柿子树上，但是柿子树矮，老爸一把把我揪下来，脸上带着笑意，狠狠地说：“你个小鬼头，看我不打死你！”不过，自然只是个玩笑，他从来不打我。

　　之后，我天天练爬树，我想：梨树挺高的，我爬上去了，就抓不到了。可是梨树太高傲了，不让我坐在他的臂膀上，我怎么也爬不上去。

　　秋天时，他们也结果。“红彤彤的柿子，黄灿灿的笑”，只是我童年最爱说的话了，每当说出这两句十分稚嫩的话时，我都带着几分骄傲。当爷爷爸爸他们摘下一个个果子时，我和姐姐就在一旁呆呆的望着，恨不得一下吃完整棵树上的果子。摘下来之后，我却不舍得吃了。一个个果子那么可爱美味，柿子那么甜美，妈妈见我总捧着一个果子不下口，就会说，又不是没了，尽情吃，这是，我才依依不舍的把它吃完。

　　但是这果子却结的越来越小，越来越涩。我问爸爸怎么了，爸只是说，他们老了。

　　一天玩完了回家，发现两棵树遍体鳞伤，伤痕累累，我很惊悚，大喊：“怎么了！？”小小的心中充满了担忧。爸爸告诉我只有这样，他们才能结果。我当晚就哭了，睡着了还叫：“我不吃，我不吃！”这是妈妈告诉我的。

　　后来，当我捧着水果吃的时候，更是不敢下口了，我认为这是他们用痛换回来的，后来还是强忍着眼泪吞了下去。

　　再后来，我玩的时间变少了，我要护着两棵树，不让他们再受伤了。当爸爸要用东西抽打树时，我会喊：“我不吃梨，我要树好好地。”

　　树陪了我以整个童年。当我要离开时，我紧紧的抱着我的树，不肯睡觉。

　　树，我们能见面吗？

　　风吹了过来，树点点头。

　　能。

　　最后：以上就是作文大全(ivzw.com)小编为大家推荐的《陪伴初二作文600字》的全部内容，感谢您的阅读与支持！

　　小编精选推荐： 阳光初二作文800字｜阳光初二作文700字｜阳光初二作文600字｜阳光初二作文500字｜错过初二作文800字 ，推荐内容，供您参考！