摘要：那是一个风和日丽的早晨，一场活动给我们带来了欢声笑语做陶泥手工。上课了，在操场上嬉戏打闹的人群也都散... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

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　　那是一个风和日丽的早晨，一场活动给我们带来了欢声笑语做陶泥手工。

　　上课了，在操场上嬉戏打闹的人群也都散了，同学们都慌里慌张地跑进教室，安静地坐在位置上纹丝不动等待老师的到来，而我们班恰恰相反，这几是美术课。张雅婷在门口使劲地喊着：“集美们上美术课了，快点出来排队。”在她的叫喊声中，我们蜂拥到门口，走廊显得更乱了，有的同学你推我挤，好不容易挤进自己位置的又被挤出来。这仿佛是他们的点火器，心头一下子就燃了起来，被挤出来的同学他脸一拉，肩一扭，嘴里还不忘骂上几句。出发了，同学们互相问对方材料带起了吗？没有带材料的同学十分遗憾哦！

　　到了美术室，大家找到了自己的座位，老师开始讲解陶泥的用法。开始制作了，同学们纷纷拿出一块陶泥做了起来，因为大家的想法各有千秋，所以做的东西也不大相同呢。你瞧，坐在我边上的卢若希全神贯注地盯着眼前的陶泥，她先把陶泥“分解”了，把它搓成一条条的，用水把那长条黏在那儿围成一个圆，再黏成一个长方形，又做了一个提手，一个篮子栩栩如生地浮现在眼前。

　　我的手早就痒痒了，我想做一个小茶杯，光滑的杯壁，精致的杯把，圆圆的杯盖心想这个应该不会太难。说干就干。首先要用泥锤用力击打泥巴，伴随着有节奏的“砰砰”响，渐渐地，泥块变扁了，也不那么粘了，我把它摊开，平放在圆盘上，用圆规刀切下一块直径大约七厘米的月饼似的圆盘，这便是杯底了。接着我又划了一块长条子，把它弯起来，与杯底粘接好。如果说之前的制作过程一帆风顺的话，接下来我可遇到了一个拦路虎：杯把的制作。由于制作杯壁和杯底用了较长的时间，泥土干了，可塑性差了。我试了好几次，手一松，杯把就断了，急得我满头大汗。既然长的泥条容易断，那短的是不是好一些呢？于是，我干脆把杯把分成三段，依次粘接，先固定好杯把的上下两端，再用泥浆接上中间的那一截。粘上后，我仍不放心，用手按着，一分钟，两分钟，直到近五分钟我才慢慢松开手，杯把牢牢地粘在一起，我长舒了一口气。最后，做好杯盖，一个完整的陶泥杯子就展现在我的面前。 (作文大全 www.ivzw.Com)

　　美术课可真有趣啊！

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