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　　提到“桥”这个字，大家可能想到木桥、石桥、铁桥、水泥桥、砖桥今天，就让我们建一个又大、又长、又坚固的桥吧！

　　今天作文班一上课，吕老师就对我们说：“现在，你们要挑战用100根牙签和3包橡皮泥搭建一座桥。而且，每组的桥建好后，要比一比，看哪组的桥可以放的硬币最多，就算获胜。在第一轮比赛结束后，你们还有修复时间，最后再比一回，就可以看出你们组桥的质量了。要想建好一座牢固的桥，就看你们的了！”

　　在开始之前，老师先给了我们五分钟的思考时间。我们小组立刻在白纸上画起草图。“这个不行”，“那个也不行，一点儿也不坚固。”“这个可以。哦！不行。”我们经过慎重的考虑，最终选定了一个图形，它的桥面是三角形，底部是用两根柱子支撑着。

　　开始了，我们组立刻开工。先用三角形牢固的定律，建了一座桥的面。然后，我们再在每一个三角形里填牙签和橡皮泥。此时，罗同学一直趴在桌面上，眼睛盯着那座桥的面，嘴角抽动着，好像在想什么，过了一会儿，他对我们说：“我们可以用一包满的橡皮泥做支架，然后再把剩下的牙签插到支架上，不就很牢固了吗！”哦！我们恍然大悟。

　　建好了，可以开始比赛了。我们先把桥放好，然后放一个盒子，往上放硬币。所有的人都围过来看。有人踮着脚，头往前伸着，像一只长颈鹿正在努力吃树叶的样子；有人悄悄议论着“他们到底行不行呀！”、“我看很牢固。”；也有人过来帮我们放硬币。“1、2、3、4、5、70。、71、72、73。”每放一枚硬币，我的心里就好像加了一快石头，硬币越放越多，我心里的石头也越来越多。啊！硬币盒倒了，我们共放了73枚硬币，太高兴了。 (作文大全 Www.ivzw.Com)

　　到了修复的环节。我发现：在往盒子里放硬币时，桥的中间部分与连接地面部分的交点，是承受力最大的地方，应该把那里加固一些。我们便一起把剩下的几块橡皮泥摁到了交接处，又加固了许多。

　　果然，功夫不负有心人。这一回再比，我们不仅把所有硬币都放到了上面，而且还在上面加了两个大笔袋，真是太棒了。我们组的组员高兴地几乎要跳起来，一边背着手，一边来回“视察”。其他两个组的同学，大多都在抱怨自己做的不够好。

　　今天的活动使我受益匪浅，爱迪生曾说“天才就是1%的灵感加上99%的汗水”。生活中，我们要拥有智慧和不断探索奇迹的勇气，持之以恒，坚持不懈，才能战胜困难，走向成功！（来源：公众号我们种太阳）

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