摘要：掌声，是迷茫中的指路灯；掌声，是放弃中的生机；掌声，是失败中的鼓励；掌声，是成功的赞扬，掌声是生活中... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

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　　掌声，是迷茫中的指路灯；掌声，是放弃中的生机；掌声，是失败中的鼓励；掌声，是成功的赞扬，掌声是生活中必不可少的声音。

　　今天，老师和我们玩了一个关于掌声的游戏：“掌声的魔力”。

　　游戏规则很简单，由抽签的方式决定哪个同学当“探索者”，“探索者”要到别的地方，然后老师把红包藏在指定区域内，再请“探索者”来，“探索者”要在指定时间内找到红包，不过，如果“探索者”离红包近了，其他同学要鼓起热烈的掌声，如果远了，掌声要变得轻柔。

　　好了，游戏开始了，老师首先抽签，很多同学都在祈祷不要抽到自己，说什么上帝呀，观音菩萨呀，老师抽到了杨蕊语，杨蕊语看上去很开心，老师让杨蕊语到教室后面的休息区，可藏在哪儿好呢？老师把红包藏在了杨蕊语的手提袋下面，同学们都很赞成，杨蕊语来找了，她首先到最后排同学的位置，掌声非常小，好像在对杨蕊语说：“不在那里哦！再去别的地方找找！”她又到了我们这一排，掌声越来越大，好像在说：“近了，近了！”她于是翻起书，翻翻这里的书，又翻翻那里的书，可始终没找到红包，最后到了第一排，这时的掌声非常热烈，好像在说：“就在这里，就在这里！”她在第一排的桌上翻找起来，最后终于找到了，她高兴得一蹦三尺高，老师又给了她一个精致的文具盒，我非常羡慕。

　　第二轮开始了，我非常紧张：“到底会是谁呢？”天啊！是我！我不敢相信自己的耳朵，可这是真的，老师叫了我的名字，我来到休息区，我听到他们在说：“快藏在这！不，藏在这里！还是藏这里吧！”等他们藏好了，我来到教室里，只见教室里鸦雀无声，一只蚊子飞的声音都能听到，我首先环顾了一下四周，好像没有，我到第三排掌声非常的小，到第二排，掌声也不大，到了第一排，掌声非常热烈，我推测，应该就在这附近，可我找了书里又找了桌下，找了桌下又找了包里，时间一分一秒地慢慢流逝，可就是找不到，我急得像热锅上的蚂蚁，我又来到了后排老师说：“时间到了！”我只好无奈地上坐位了，没有想到红包竟然藏在了小桌子旁边的大桌子里面。 (作文大全 Www.iVzw.com)

　　这个游戏不仅锻炼了我们的观察能力，还锻炼了我们的判断能力。

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