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掌声作文800字6篇

作者:静心 日期:2020-09-22 10:37 

  内容简介:掌声是一种人们表达自己情感的声音,人们为舞台上展现精彩表演的人鼓掌,那掌声是对演员最好的赞扬;人们给... 如果觉得不错,就继续查看以下内容吧!

  本文《掌声作文800字6篇》由作文大全(ivzw.com)小编推荐,供大家学习参考!

  第一篇:掌声又响起来初二/800字)

  掌声是一种人们表达自己情感的声音,人们为舞台上展现精彩表演的人鼓掌,那掌声是对演员最好的赞扬;人们给失意而迷失方向的人鼓掌,那掌声是给他们最好的引路灯。掌声的意义总有不同,而那一天又响起的掌声,则给了我前进的动力。

  小学那年,我曾经参加了一场钢琴比赛,那是我第一次参加规模如此之大的比赛。当我和父母来到赛场时,我看见的是一个又一个胸有成竹的选手,他们自顾自地做着赛前准备,面上没有一点紧张的神色,就像一潭没有波澜的深水。而我,心中却是波涛汹涌的。随着上场时间临近,我的心脏“突突”跳着似乎要挣脱血管的束缚而蹦出胸腔;额上,不觉间已被汗水覆满,一颗颗豆大的汗从脸侧滑落,我紧张极了。

  当我的名字被主持人叫到,我几乎用尽了全身力气才稍稍压抑了心中的紧张,我缓缓迈步走向舞台中间的那台钢琴,它在舞台上显得渺小而可怜,而当我坐在椅子上时,我觉得千万双眼睛如同虫足一般挠动着我的心,令我心中的紧张再次出现。

  颤巍巍地抬手,再颤巍巍地放下,怀抱着这样的心情,我开始演奏。当乐曲顺利被演奏一段时间后,差错还是出现了,并且这差错像一条细绳,接连牵扯出了更多的差错。

  等到终于演奏完成后,我听到台下响起了掌声,我只觉得那掌声是针一般尖锐的嘲讽,一阵阵刺痛着我的耳膜,而观众席上人们的眼神,略带讽刺似乎要将我撕碎。我像是一只老鼠一样灰溜溜从这掌声中逃离,拼尽了全力跑下了舞台。我的眼眶中似乎有了一层迷蒙,滚滚的泪水不受控制的滚落。 (作文大全 www.ivzw.Com)

  正是这时,耳边又响起了掌声,可我却感受不到掌声中的恶意。我抬起头看,是爸爸和妈妈在为我鼓掌。妈妈将我揽入怀中,轻声对我说:“成功也好,失败也好,我们都一直在你身边。”伴着再次响起的掌声,我听见了世界上最温暖的话。掌声似乎带着热度,在一瞬温暖了我的心,让我有了重新“站立”的勇气。

  在往后的日子里,每当我困扰或紧张,失意或难过,我的脑中都会响起那又响起的掌声,想起妈妈说的话,然后我就有了继续下去的力量。我知道,就算我遍体鳞伤,那为我而响的掌声,为我而存的陪伴都永远不会消失。我知道,掌声一定会又响起来!

  第二篇:掌声的魔力六年级/800字)

  掌声犹如远方的灯塔,照亮你前进的道路,让你充满信心走向成功的顶点。

  题记

  “啪啪啪”,咦?教室里掌声怎么持续不断?哦,原来同学们在玩找红心的游戏啊!快来看看吧。

  游戏规则是这样的:每局游戏都要选出一个“探索者”,“探索者”需要在门口等待;“地下党员”将红心藏起来;以掌声为线索,探索者离红心越近,掌声就大,反之掌声则小。

  激动人心的找红心游戏开始了。本局作为“探索者”的邓乐洋在门口等候,教室里“地下党员”正小心翼翼地藏着红心,有的同学说:“藏在风扇上。”有的同学说:“藏在书柜上。”有的同学说:“藏在鞋底下。”最后不知哪个淘气包说:“藏在林子健的手机壳里。”我们听取了他的意见,轻轻放入。

  邓乐洋胸有成竹地走了进来,露出两颗洁白的大门牙,东张西望。现在的教室里只能听到细微的掌声,邓乐洋灵机一动,大步流星地走向“手机壳”所在地,掌声由弱变强。我心想:邓乐洋难道有偷看,不然怎么这么快就找到这?邓乐洋拿起林子健的同桌---高许亮的书包。顿时,震耳欲聋的掌声响起来了。她听见这如雷贯耳的掌声,似乎已经确定了目标,像鬼子大扫荡一样把高许亮的书包翻了个底朝天,又粗暴地拿起书本,简单地翻了几下,又无情地丢去。此时的邓乐洋又像一个毫无顾虑地小偷翻箱倒柜可红心还没出现,她又忽地回头望着大家,想从大家的眼神里得到一些线索,但是每个人都笑里藏刀,不怀好意地看着她,她把食指放在唇上不停地敲打着,似乎在说:“怎么会没有呢?”时间一分一秒的过去,转眼两分钟到了,杨老师决定延长半分钟,邓乐洋的找红心之旅又开始了。她来到曹仰鑫的桌位,拿出文件夹,像丢了宝贝一样寻找。掌声也逐渐变小,唉,邓乐洋找一万年都找不到咯!半分钟过去了,到了揭晓的时候了,当我们打开手机壳时,邓乐洋就像泄了气的气球一样,垂头丧气地趴在桌上,大喊:“这都可以!”游戏依然进行中

  当我们手足无措的时候,掌声就是最大的帮助;当我们失败时,掌声就是最大的鼓励;当我们成功时,掌声就是最大的肯定。

  通过这次游戏,我明白:每个人都生活在人生的舞台上,时时刻刻需要掌声。让我们在掌声中快乐成长吧!

  第三篇:温暖的掌声(六年级/800字)

  那一次,学校举办了“读书知识竞赛”,我和巩楼霁璇是选手。通过了紧张的必答关,风险关,抢答关后,我们班以惨败告终。

  回到教室后,我真想大哭一场。比赛的场景像恶梦一样缠绕着我。

  必答关我们得了140分,成绩还不错。进入风险关的时候,我和巩楼霁璇也是信心十足的。选手前面的桌子上,摆着四个题盒,分别是10分题、20分题、30分题、40分题。主持人说,风险自选,答对加相应的分数,答错则扣相应的分数。

  我毫不犹豫选了个四十分题,只听主持人念道:“请说出初唐四杰分别是谁?”我一听傻了眼,我从来没有听说过啊。于是我磨磨蹭蹭地说:“李白、杜甫”主持人说:“答错了,很遗憾,扣40分。”天哪,我们班的分数从140分一下子落到了100分,我的心沉到了谷底。接下来是巩楼霁璇选题,她很紧张,不知道选什么好。犹豫了一会儿,我们说拼了,她也选了40分题。只听主持人念到:“请说出中国十大风景名胜。”天哪,巩楼霁璇说出了5个,但是因为没有说完整,又扣去了40分,分数直接跌到了60分

  我和巩楼霁璇趴在桌子上,等待着同学们的嘲笑和老师的批评。但刘老师却笑眯眯地说:“这次比赛我们虽然输了,但是不能怪林诗艺和巩楼霁璇。因为这两道题目太难了。要说出初唐四杰,也许连老师也不怎么知道。更不要要说十大风景名胜了,如果是十个就好答多了。让我们表扬她们两人吧。假如分值选小一点,就不一定会输了。这也不怪她们,毕竟她们第一次参加这种比赛嘛。”

  话音刚落,教室里响起了如雷一般响亮的掌声。就连平时处处与我们作对的吴宸也给了我们祝福。

  我仿佛被掌声带到了一个鸟语花香的地方。我不再伤心难过,决定用微笑来面对每一天,面对种种挫折,磨难。记得刚从比赛场出来时,我的手冰凉,比冬天的雪更冷。因为那时,我差不多掉进了绝望的深渊。现在,我的手很暖和,因为我被掌声拉到了天堂。

  现在,我还记得那次充满着理解和爱的掌声。而且,我也知道了十大风景名胜和初唐四杰。感谢你,温暖的掌声!

  第四篇:掌声响起来(初二/800字)

  “叮——咚——叮——咚”晚上九点了,我躺在床上,慢慢的,我的眼睛迷糊了,我渐渐地进入了梦乡……2019年,我已经完成了所有的,是一个热爱医学的博士生,在美国研究医学。当我知道自己的祖国――中国的Sars还是没有药物治疗和预防时,这种毁灭性的疾病给祖国带来了灾难。我决定回到祖国当一名医药学专家。我告别了教授,离开了美国。回到中国后,我了解了病情,发现,Sars是非常难治疗的玻我又回到美国,决定和教授研制一种能治好Sars的药物,经过一个月的努力,我终于研制出了一种药。它像一颗糖果一样,粉红色的,带有草莓味,对Sars病毒具有抑制和预防作用。而且不管大人还是小孩或是老人吃这种药都不会痛苦,因为它像糖果一样甜。我带上了足够的药物,来到中国,把药交给了各市各大医院。大家吃了后,病情好了许多,过了一段时间,中国的一个Sars病人都没有了,大家都痊愈了。全中国欢呼起来,人们都很高兴,全国人民都在感谢我,我也因此美名远扬。

  我研制出了治疗Sars的药物,救了许多人,获得了世界诺贝尔奖,我站在领奖台上,手中捧着诺贝尔获奖证书,热泪夺眶而出。顿时,全场响起了震耳欲聋的掌声,全世界的人们都在为我鼓掌!

  虽然只是一个梦,但我想:只要通过自己的努力,一定会实现的,美国哈佛大学的大门为我敞开着,治疗Sars病毒的药物在等着我去研制……我相信,在不久的将来,我会赢得更热烈的掌声!

  夏天来临,校园的铃铛花又开了,可这美丽的花朵并没有给同学们带来太多的笑容,因为暑假很快就要到了,各种考试蜂拥而来。今天的400米跑步考试使同学们充满了忧虑和紧张。

  下午第二节课是400米跑步考试,这可对“小胖”陈伟康来说是体育老大难,这400米犹如万里长征。这时,体育老师拿着“生死本”缓缓走过来。“我们这么小就要进天堂了吗?”我心里想着。同学们相互鼓励着!这时,我跟陈伟康说:“我们加油吧!”“嗯,加油!”陈伟康回答。随着时间快速地流淌,我和陈伟康、还有几位跑步健将被分在同一组比赛。“准备,跑!”体育老师一声令下,我象箭一样冲了出去,很快就把对手甩在了后面。这时,“小胖”因不小心而摔倒,我看见后马上跑回去把他扶起,和他手拉手向终点冲去……场外响起了雷鸣般的掌声,最终我和陈伟康并列第一。

  第五篇:掌声响起(六年级/800字)

  小时候,我们经常玩一个游戏:让一个人闭上眼睛,然后让别人藏一个东西,再让那个人睁开眼睛,去寻找那个东西,当那个人接近藏的那个东西时,就鼓掌,越接近,掌声越大,越远,掌声越小。

  同样有一次,我和小伙伴们又在玩这个游戏。游戏开始了,伙伴们在院子里藏东西,而我,则被关在房间里,被一个伙伴看护着——他们害怕我出来偷看。过了一会儿,藏好了,我就从房间里跑出来,在院子里四处摸索,一分钟过去了,两分钟过去了,三分钟过去了……我都快急死了,怎么还没有找到?是不是在骗人啊?同伴们一边偷笑着,一边看着我,我漫无目的地在院子里走着,就当我经过一盆“富贵竹”的时,掌声突然响起,我往后退了一步,掌声变小,我往富贵竹前进一步,掌声就变得响亮,我拨开富贵竹,看见一个小礼盒,我兴奋的拿出小礼盒,问:“是不是这个?”小伙伴们说:“不是,但只是一部分。”我又拨开叶丛继续找,掌声越来越响亮,我甚至看见,一个同伴的手都拍红了,最后,我找到了一块糖果,同伴们都十分为我高兴,兴奋地说:“对了,就是这个!”我开心极了,连忙把糖果纸剥开,一人分一小块,吃了!味道真甜!大家都笑了!

  其实,现实又何尝不是这样呢?每个人都在寻找成功,每当临近成功的时候,旁边就会有人为你鼓掌,为你喊“加油!”。他们,不仅仅是“观众”,还是你的向导。当你越接近成功时,掌声就越响亮,他们就越加鼓励你,然而,当你走向成功的彼岸时,他们又开始帮助另外一些人走向成功。

  当你成功时,请不要忘记那些曾经为你鼓掌的人:你的老师,他帮助你学习,鼓励你考出好成绩;你的妈妈,她教育你学习各方面的道德,让你将来做一位“有德之人”;你的父母,让你读四书五经,懂的天文、地理、历史、文化;甚至你的弟弟妹妹,都可以做你的好向导,他们教会你如何做长辈,如何学会“关心他人”、“爱护他人”……这一切的一切,还有时时刻刻在你身边的人,都是在帮助你,为你鼓掌的人,请不要忘记他们!要用最真诚的心去感恩他们!

  当掌声响起时,请不要忘记,他们都是曾经帮助过你的人,他们都帮助你成长,帮助你学习,让我用最真诚的心说:“衷心的感谢你们,让我学会了许许多多的人生哲理,陪伴着我时时刻刻地成长!”

  第六篇:掌声的魔力初三/800字)

  掌声可以给探索者希望;掌声可以给失败者信心;掌声可以给成功者喜悦……今天刘老师和我们玩了一个和掌声有关的游戏——寻宝。

  刘老师先跟我们说了游戏规则:选一位寻宝人和一位藏宝人,寻宝人先站到门外不许偷看,我们在教室里悄悄地找一位藏宝人,把宝藏藏在他身上。再叫寻宝人进来,当寻宝人离藏宝人越远我们的掌声就越小,当寻宝人离藏宝人越近我们的掌声就越大。游戏过程中我们不能说话,只能用掌声给他提示,而且寻宝人只有三次寻宝的机会。

  第一轮的寻宝人是李昊东,刘老师先把他请到门外。我们悄悄地选了一名藏宝人,把宝藏——一个桔子给了她。她把桔子放在装书的袋子里。“进来!”在我们的叫声中李昊东进来了,只见他两手交叉在胸前自信地扫了我们一眼,然后双手顽皮地做成望远镜的形状仔细观察同学们的表情,看起来可真像一位寻宝人。他笑嘻嘻地走向二、三组中间,我们谁也没有鼓掌。他的眼珠转了一圈,似乎在说:不是在这么?那就是在第一、二组中间或三、四小组的中间喽!

  接着他又走向了第一大组,我们拍出轻微的掌声,我心想:嗬!找对了,宝藏就在第一大组。李昊东走到第三排时,我们的掌声变得热烈了许多。他意识到宝藏就在身边的几个同学身上,于是笑嘻嘻地把手指向李欣然,我们的掌声一下子就停了下来。猜错了,他知道宝藏不在她身上,就急忙把手又指向了李欣然后面的一个同学,我们着急地不得了,有的同学急得直跺脚,有的同学嘴里说着:“哎呀!错了,错了,只有最后一次机会了。”

  李昊东迟疑了一会儿又向前走了几步,此时此刻的他变得很严肃,不像刚才那样嬉皮笑脸了,因为只有最后一次机会了。我们的掌声不怎么热烈,慢慢的他又来到第三排,这时我们使劲的鼓掌。他的眼珠转了转似乎在想:宝藏肯定在身边的两个同学手里,可藏宝人只有一个,到底哪一个呢?他的脸上露出苦苦思索的神情,我们更兴奋了掌声也更大了,这时他把手指向了一个戴眼镜的女孩,我们欢呼着,他终于找到了藏宝人。这时刘老师宣布说下课了,但同学们都愿意牺牲下课的时间继续玩这个游戏,刘老师只得同意了,我们又玩了两轮。

  如果没有我们的掌声,前两次寻宝失败的李昊东也不可能重新获得自信心,他也不可能找真正的宝藏。掌声会给我们最大的鼓励和安慰,让我们走向成功之路。

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