内容简介：1双赢观念。“狭路相逢勇者胜”，但这勇者也许会遇上更勇者，结果犹如“两虎相斗，一死一伤”。“狭路相逢... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！

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　　第一篇：山羊过独木桥（高考/800字）

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　　双赢观念。

　　“狭路相逢勇者胜”，但这勇者也许会遇上更勇者，结果犹如“两虎相斗，一死一伤”。“狭路相逢智者胜”，但是这智者也许会遇上更具有智慧的人，结果仍然可能是“一死一伤”。问题错在了哪里？错在了我们的思想观念：我们只想到了要胜对方，没有去想怎样与对手实现双赢。

　　世上的路，千千万万。但是，就有那么一些人，总想把别人逼上绝路。世上的桥，数不胜数。但是，就有那么一些人，非要与别人争着过同一座桥。为人，总想高别人一头；治国，总想独霸天下。海洋，无限浩瀚；宇宙，无边无际。为什么不能与别人共同发展，实现双赢呢？

　　人过独木桥，人的智慧当然应该超过山羊的智慧。但是，美国这个国家似乎就是不想与我们中国双赢。足球比赛、象棋比赛等，经常存在平局。平局有时候其实就是一种双赢。总能保持平局也是很不容易的。如果非要赢对方，那么结果很可能反而是惨败。

　　希特勒妄图独霸世界，结果是“玩火者自焚”。日本帝国主义侵略亚洲各国人民，结果是永远被钉在了历史的耻辱柱上。

　　两位中学生抱着、转身，分别通过了独木桥。他们的表现，可以说是“大智大勇”的极致。

　　实现双赢的人，必然是爱别人如同爱自己，具有善良的本质，具有宽容、宽广的胸怀。实现双赢的人，必然是大智大勇，而又深知依靠“大智大勇”不是万能的策略，也不是最好的策略。能够想到双赢，能够努力去实现双赢，是这个世界最大的智慧。 (作文大全 Www.Ivzw.com)

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　　我们应该不应该违反规则？

　　规则是人制定的。规则往往是有漏洞的。“发现漏洞，创造规则，完善规则”是必须的，不能认为这是违反规则。

　　着名的司马光砸缸，就是违反了“不能砸缸”的规则。曹冲称象违反了直接称重的规则，却创新出了间接称重的规则。

　　规则，是一般情况下的规则。例如山羊过独木桥，应该谁先到谁先过，后到者应该等一等。而现在是特殊情况，两个人必须从桥两头同时过独木桥。情况变了，如果仍然墨守成规，那么就是愚蠢。

　　违反规则，至少可以分为两种：一是恶意的、损害别人的违反规则；二是充满智慧的、不损害别人的违反规则。只要是不存有恶意、不损害别人，那么，违反规则是必须的。

　　其实，科学上的创造、发现，艺术上的创新、发展，人类社会变革、进步，都是违反规则。

　　但是，“山羊过独木桥”毕竟是游戏，连做游戏都违反规则，实在是没法玩了，实在是没有意思。

　　第二篇：心灵的桥梁（四年级/800字）

　　人之初性本善，每个人的心灵都是善良的，因为在他人受到伤害时都会给予帮助，人与人之间相互帮助。当你在一个无助人的面前给她一个微笑时，她会重新看待人生，当你在一个人快要受伤，你用手一拉时，他会感激你，当你在一个人穷困的时候，你伸出一只手，他会给你不一样的人生，心灵间的帮助，在与人与人的帮助。

　　有一种无形的帮助是一种心灵的互解。在一个天气微冷的晚上，大马路上早已稀指可数。可是一对穿着制服的人，依然在辛苦劳动，天越来越暗，马路上就只有他们两人在行走。慢慢的他们来到了一处有微微灯光下的路边坐下。一看就知道是一对年老的环卫工夫妇，他们从垃圾车上的包里拿出自己的晚饭，可是在这微暗的灯光下，依然可见他们的晚饭是几个已经两个馒头和一盆灰色的咸菜可他们却互相微笑，充满着幸福，这处灯光却是一位年轻的妇亲为他们留下的。而这无形的帮助，却让他们对生活充满信心，心灵间的帮助只可谓是幸福互助的。

　　有一种帮助是几句语言，却是心灵间的理解与慰侯。由于社会的发展，老龄化的加重，现在的职业青年面临着巨大的压力，但他们只能自己默默的忍受。却又在亲人面前面带微笑。一个因为事业受挫的人生，在路面默默的哭泣，从而发散自己的痛苦，他一颗颗的吸着烟，他的内心可谓无比伤心。这时一位小姑娘走了过来，站在他的面前，把手中的糖递给了他，并说叔叔不要难过了，吃一颗糖吧，它会让你感到甜美，这是我妈妈说的。过后小姑娘走了。而这时这中，脸也慢慢地微笑了。可能是由于剧情的需要，可是正是这几句问候，一定会让他对生活重新充满活力，因为这是心灵间关爱的帮助。

　　有一种帮助是实际行动，却又是心灵间的认同与共识。老师一个伟大的职业。然而却有一位这样的老师，放下当老师的本领去创业，马云现中国首富，在他当时创立阿里巴巴时，许多人都认为他是个傻子，甚至一些亲人也离他远去，慢慢的他开始走向低俗认为自己却实是个傻子便开始向一些中外企业演说，慢慢地，一位日本大银行家认同了他的观点，并与他见面。听了马云意后，这位银行家开始向马云投资，而就是这样实打实的投资，才创造出现在这样一个马云。而这种心灵间的认同与公认的帮助，才真正的帮助。

　　你的心灵的善，会创造出他人的不同人生，而就是这种心灵间的帮助，才会让人生之间充满可以永恒的桥梁，而就是这种心灵的桥梁才是人之间真正的帮助。

　　第三篇：《弯桥的四个梦》读后感（读后感/800字）

　　在寒假里，老师推荐我们读了很多很多书，而令我印象最深刻的是《弯桥的四个梦》这本书。这本书的作者是曹文轩，他写过很多的书。这本书里我最喜欢的人物是弯桥，我觉得弯桥是个宽容、善良的人。文中有一件事让我印象很深，就是弯桥被别的孩子捉弄的事情。

　　那一次，弯桥一大早出来打猪草，中午的时候，觉得太累了，就找了一颗大橙树，他本来只是想在树下休息一会儿就回家的，但是，他一屁股坐在草上睡起觉来。就在这时，突然来了四个小孩，他们的名字叫做：三瓢、六谷、浮子、红扇。他们四周围着弯桥，他们四个坐了很久，弯桥都没有醒，三瓢脚都坐麻了。三瓢跑到橙树后面的黑土上尿尿，尿声提醒了六谷和浮子，他们三个人围成半圆，一起尿尿，突然，他们三个人想出来一个鬼点子。三瓢从地上捡了一个小木棍，蹲下来搅拌起黑土。浮子摘了一张大大的青麻叶，用手托着，蹲在三瓢身边，三瓢把黑泥浆弄到了青麻叶上，六谷摘了几根狗尾巴草，三瓢他们用狗尾巴草沾了一点黑泥浆，在弯桥的嘴巴上画了一个“八”字胡，然后，他们觉得弯桥的眉毛不是很深，就把他的眉毛画得很深很深，现在，他的脸变的很英俊，他们又在弯桥的脸上画了两个黑黑的蛋蛋，他们让红扇涂，红扇不涂，可他们非让红扇涂，红扇只好涂了。

　　过了一会儿，弯桥醒了，他还不知道他被涂了一脸，弯桥对他们说：“我做了四个梦，而且梦到了你们”弯桥把自己的梦说给他们听，说完后，弯桥觉得自己在说傻话，显得有些不好意思。三瓢、六谷、浮子、红扇听了后，都低着头，泪光闪闪，红扇甚至哭了起来。三瓢、六谷、浮子、红扇找到了那个黑泥浆，把手伸进去抓了一大把，然后抹到了自己的脸上，弯桥看着很好笑，就把自己的脸上也抹上了黑泥浆。五个孩子，一样的黑脸，想五个小鬼一般，在橙树下转圈儿又跳又唱，从那以后，他们成了好朋友。

　　在现实生活中，也会有人被别人捉弄、嘲笑，我觉得不应该这样，应该相互友爱。

　　我喜欢这本书，我觉得这本书很好看，有时间，你们也可以读一读。

　　指导老师：任萍

　　第四篇：趣桥（叙事/800字）

　　记得去年我和爸爸妈妈去了上海东方绿洲玩，那里的趣桥直到现在还让我记忆犹新。想不到这次去杭州宋城游玩又看见了有趣的桥。站在宋城的仙山上，我隐隐约约地看见老远的地方有许多孩子在水里玩耍。“不会这里也有趣桥吧!”我心里嘀咕着。“爸爸，爸爸，您能带我去那里玩玩吗?”我央求着。爸爸的“行”字刚出口，我就迫不及待地拉着爸爸往那个方向跑去。

　　来到那里一看，啊!还真是趣桥。可不一样的是这座桥一共由五十多块垫子组成。这些垫子圆的像啤酒盖，方的像豆腐干，只不过都放大了许多。这么多的垫子都飘在水面上，而且都用铁链连接在一起，一个动一条跟着动。如果人踩在垫子的边缘，就会出现跷跷板的情况，人若是不小心就会一下子掉进水里。

　　这里可真热闹!瞧，那边有个小男孩，大约只有七、八岁。只见他光着身子在桥上蹒跚地走着，一点都不怕，看着他，我也想下水试试。可就在这时，突然听见“扑通”一声，我急忙朝那边看去，一个十七八岁的大男孩，由于站立不稳一下子就摔进了水里，成了十足的落汤鸡，引得围观的人哈哈大笑起来。看到这里，我刚想迈出去的脚又缩回来了，如果我也掉进了水里，不是太狼狈了。这时爸爸仿佛看出了我的心思，说：“我来做先锋，下去试试!”说着就站上了第一块水上垫子。开始爸爸小心翼翼地走，后来就加快了速度，走完了一圈爸爸来到了我的身边轻声地对我说：“下面很好玩!你是不是害怕掉到水里去呀?要想不摔下去，你得认真观察一下在浮桥上走的人!”

　　听了爸爸的话，我仔细地看着。我发现因为大人们重，水上垫子的浮力承受不了，所以容易“翻船”，可像我一般大小的孩子就能很容易地保持平衡。而且慢走容易摔倒，快跑就稳多了。发现了这个规律，我就大着胆子下去了。开始我还是比较害怕，一口气摇摇晃晃地只能走三块垫子，慢慢地我掌握平衡的方法，能一下子走到对岸。看来真是“世上无难事，只怕有心人!”接下来我就开始了高难度动作，在垫子上飞奔起来，甚至做起了隔垫跳跃，囊得妈妈在岸边大声喊：“小心，慢一点!”看着我高兴的样子，爸爸拿起照相机“咔嚓咔嚓”一个劲地抓拍。

　　啊，真不愧是趣桥，让我玩的流连忘返!

　　第五篇：鹊桥相会（六年级/800字）

　　夜晚，漆黑的夜空远没清晨的天空美丽，幽静，然而，夜空只要有月亮的点缀，星星的照亮，就会显得别具一格。在我的老家，每晚篱笆旁的小溪面上总隐约闪现着月亮的清辉，这靓丽的风景总使欣赏的人啧啧赞叹。一天我与往常一样，在篱笆旁仰望星空，凝视溪面。不一样的是我仿佛成了“千里眼，”透视了月亮上的故事，我向下一看，我竟朝着月亮飞去！

　　我离月亮越来越近，我看见了一位身着古代长裙，提着一篮月饼，正将月饼往下抛的女子。

　　抵达后，哪位女子将我领进宫殿，宫殿的大门上有两个金光闪闪的大字“月宫。”哦，原来这是“月宫，”那位领我的女子就是嫦娥！

　　她将我领进她的房间，拿着纱布放在门锁上，一秒后房门缓缓开启，我与嫦娥步入房间，她用手揉了揉眼睛，轻轻告诉我：“不管你从哪里来，又要干什么，我只想求你一件事，帮我把人间的后羿带到这，今日是七月七日，喜鹊会成鹊桥，麻烦你向王母娘娘求情，并向织女要驭鹊笛让鹊从月宫排到人间。”我见嫦娥伤心至极，便一口答应。嫦娥说必须在午夜十二点前。

　　我迈出月宫，奔向王母娘娘居住之地。我到之后，见王母娘娘正大发雷霆，嘴里说着：“我的想个法子，今年七月七日决不能让牛郎织女相会了！”我见此情景，便向王母娘娘求情，申请把喜鹊带走。没想到这次王母娘娘毫不犹豫就答应于我。

　　得到王母娘娘的同意后，我又向织女诉说，善良的织女因想让嫦娥快乐，就将“驭鹊笛”赠我于今日七月七日十二点前。

　　万事俱备，只欠东风。我迅速落入人间，看见后羿凝视着月亮，我顾不得后羿的思念，将他领到银河边。

　　眼见两人快要相见，十二点的钟声也将响起，我只好拿出“驭鹊笛”急促的将鹊桥形成。可鹊偏不配合，竟连“驭鹊笛”都不理了！我猛然想起，拿“驭鹊笛”催赶应该是错误的用法。灵光一闪后，我吹起“驭鹊笛，”“鹊桥”果然迅速成型了。

　　这时，两人同时步入“鹊桥，”在“鹊桥”中央，两相遇了，因时间不够，只短暂慰问几句。“叮叮”十二点钟声响起，喜鹊一哄而散，我与后羿降落人间，嫦娥飞向月宫。

　　这一切，好似月光赐我的梦，又好似发生的故事，令我难以忘怀。

　　第六篇：过“桥”（六年级/800字）

　　看完题目，我微微一愣，沉思了一会,很快就给出了自己最初的判断：“我认为这组同学的做法无疑是十分正确的，我们不仅不能质疑，还要去提倡这种团结合作的精神。”这段话是在我刚看完题目后，初步作出的判断。“二人同心，其力断金。”现在的我们讲究的是“团结”两个字。在学习上老师常常让我们同桌合作或者小组捆绑式的学习，不就是让我们从小就要团结互助,共同进步的精神么?俗话说：“团结就是力量，若不团结，任何力量都是弱小的。”这句话也在我们“心品基地”的活动中大展神威。在“飞夺泸定桥”的项目中，小组队员在一旁为队友加油呐喊，鼓励着对友挑战自己，在“勇攀高峰”的活动中，队友之间团结合作。虽然也有过失败，但互相之间没有抱怨，只有不断的声嘶力竭的加油声。虽然也有同学在其过程中受了伤，但没有丝毫抱怨和哭泣，最后的坚持迎来的却是夺得第一名的欢呼雀跃。尤其是在“心心相印”这一关，更是考验了同学之间的默契和团结精神。

　　“心心相印”表面上看山羊过独木桥十分相似，都是过“桥”但“心心相印”考的是哪一组同学能相互合作配合，一起扶着共同走过钢丝绳。而“山羊过独木桥”的规则却是看两个人谁先被逼下去谁就输。这不仅仅是规则上的不同。

　　要知道现在的社会已经不同，不再过多地强调个人奋斗，我们注重的是应该怎样与他人合作以取得成功，更注重的是如何在竞争中不伤害别人,在双方都获得利益的同时,又获得了朋友间的那份团结和友谊。不再强调所谓的弱肉强食，优胜劣汰。为了达到个人目的，可以不择手段的道理无疑是最坏的结果。我们为什么不能冷静下来，共同去克服困难赢得胜利。在既达到目的的时候，又获得了朋友间的那份团结和友谊。要知道，竞争不是以伤害别人为前提，竞争以共同提高为原则。

　　难道每次比赛非要分出个你强我弱吗?难道两人共同开发脑筋克服困难不好么?难道这种“双赢”和“多赢”的合作方法不好吗......面对这一系列的问题，我想如何过“桥”裁判们应该重新作出判决。

　　最后：以上就是关于《桥为话题的作文800字》的内容，感谢大家的阅读，欢迎持续关注作文大全(ivzw.com)，精彩不断！

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