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尊重精选作文700字

作者:静心 日期:2020-07-02 11:14 

  摘要:记得上初二那年,我和我的好朋友特别喜欢吃我们学校门口那家牛肉面店里的面,每次一想到那美味可口的面,就... 如果觉得写得不错,记得转发分享哦!

  欢迎同学们阅读《尊重精选作文700字》,此文由作文大全(ivzw.com)小编精心推荐,欢迎学习交流!

  篇一:尊重高一/700字)

  记得上初二那年,我和我的好朋友特别喜欢吃我们学校门口那家牛肉面店里的面,每次一想到那美味可口的面,就会不停地咽口水。

  那是一个下午自习,好朋友传了个纸条给我:“洋,下课了我们一起去吃面,你提前准备好,下课我们就冲,不然又得排队了。”于是,下课前两分钟,我就做好了准备,铃声一响,我们俩箭一般地飞奔到了面店。累死我了,刚一进店我就一屁股坐在了凳子上,她去买面了。

  这时,我抬头一看,前面坐着一个小男孩,他也在吃面,可他的相貌,让我吃惊不小。身体特别的胖,头也是出奇的大,而且,他的五官,长得极其的不端正,眼睛里几乎看不到黑眼珠,嘴巴也是歪的,真是从来没有见过相貌如此奇怪的人,我总是忍不住的看。

  面来了,我和好朋友便大开吃戒!但是,比起面来,那个小男孩好像对我更具吸引力,我的眼睛总是不停地朝他看。终于,那个小男孩忍不住了,他冲过来就朝我拍桌子,“你尽管看什么?有什么好看的?看什么!看什么!”顿时,面店里鸦雀无声,我的脸也烧得火辣辣地。我也恼羞成怒,冲他拍了一下桌子,“要你管!”然后,头也不回地跑出了面店。

  我为什么会恼羞成怒呢?是因为被那个小男孩骂得颜面尽失,无地自容,还是为自己那低下的道德素质而脸红?事后,我特别的后悔,也为我那天的行为感到深深的歉意和无比的羞愧。我的好朋友也认为我那件事做得不对,应当反思。

  是啊,是应该好好反思一下,我真的不应该歧视那些身体上先天有缺陷的人,上天本来就没有眷顾他们,来到这个世上,我们就应该补偿他们,而不是再用我们的无情来伤害他们。他们也应该像我们正常人一样,得到应有的尊重。 (作文大全 Www.Ivzw.com)

  尊重他们,不再让他们觉得低人一等;尊重他们,不再让他们本有创伤的心灵再度的流血;尊重他们,让他们拥有和正常人一样的欢言笑语;尊重他们,让他们重新唤起对生命的热爱和希望!

  篇二:尊重他人从我做起五年级/700字)

  尊重他人从我做起

  人间温暖,在于尊重。拉开窗帘,忽地看见倾盆大雨中一位年轻人,一手撑着雨伞一手搀扶着一位老爷爷慢慢地前行,我突然感到,自己也在一步步地学会了尊重他人。

  9月13日天气阴

  班里转来了一位“弱智”同学,是插班新来的,考试成绩总是倒数有名,长相也不好,不苟言笑,给人一种冷冰冰的感觉。大家都不喜欢她,甚至还找茬儿讽刺她。聊天时,把她当作笑柄。今天,因为大家的取笑,她哭了,哭得多伤心啊!面对她无助的眼泪我竟也无动于衷。我是班干部呀,我心里有点自责。

  9月18日天气阴

  那位同学又哭了,因为又受到大家的戏弄。我站在旁边,虽然觉得不该,可没有制止大家的行为。夜里躺在床上,想起白天的事,我突然感到深深的内疚。小时候,爷爷经常教导我,要学会尊重他人,尊重是做人的基本道德。可我们这样对待那位同学,难道是尊重他人的表现吗?想到这里,我脸一阵发烧,心里感到惭愧。以后可不能这样做了!

  9月25日天气晴

  这几天我们没怎么去“搞”她,可能大家也觉得这样不妥吧。今天课间,她一支笔掉落在地上了,我刚好路过,弯下腰顺手捡起来,递还了她。她在座位上,接过笔,有点羞涩地说了声:“谢谢!”我忽地脸上一阵发烧,那声谢谢,直钻我温暖的心房。

  10月3日天气晴

  我开始关注她了,有时跟她说说话,同学们看我跟她好,也不再欺负她。她终于对我笑了,我尝到了帮助人的滋味。今天下午,她忽然来找我,想问我一道题。我也不知道她为什么偏偏找我问,也许是我对她好的缘故吧。出于同学之间的友谊,我仔细地跟她讲解,一遍又一遍她懂了,脸上笑开了花。我突然觉得她是那么的好看!尊重别人关爱他人原来是那么的美好。

  尊重他人,从我做起。尊重他人的行为,将伴随着我成长的一个个脚印,迈向光辉的明天。

  篇三:每一个生命都值得尊重六年级/700字)

  我曾不止一次地想过:世上的每一个生命都是平等的吗?人有没有上等人与下等人之分?

  而此时此刻,在离我不远处屹然立着一个弱小的乞丐,他在寒风中瑟瑟发抖,而旁人却向他投去冷漠与鄙视的目光。终于,在乞丐颤抖的手再次被打掉时,他的眼里流露出了无尽的忧伤。顺着他眼角落下的,是一滴饱经风霜的辛酸的泪。“骗人的!”“这么年轻健康,怎不去找份工作,而在大街上混日子呢?”“”我总是听见大人们这么评价乞丐。我不语,每个生命都值得去尊重、去呵护,也许,这个渺小的生命有着别人不知的难处,再加上它本身并不起眼,在茫茫人海中便自然被忽略掉了。但它至少也是个生命啊!它也曾度过幼年、童年、少年、青年、中年,将来还要度过老年如果生命缺少尊重,那它将是怎样的暗淡无光!我轻轻地走过去,摸出口袋里唯一一个一元钱硬币,轻轻地放入了乞丐破烂不堪的乞讨器皿里,默默地走了。

  早晨,当我伸着懒腰极不情愿地醒来时,家附近的工地早已响起了“叮叮当当”的铁锤声,我知道,工人们早已开始干活了。爸爸曾不止一次地“教诲”我、“启发”我:“做人就要做有用的人,你的任务是读好书,将来有出息了当个官儿。否则,你就得像工地上的下等人一样,起早贪黑地工作,还随时冒生命危险!”尽管这样,我的观点还是不能与爸爸站在同一水平线上:如果所有人都当官去了,其它的职业又由谁来干?没有百姓的付出,哪有官场的权威?这世界上,只有各行各业同时发展,国家才会进步啊!至于人,世上根本不存在“上等人”与“下等人”之分,人生而平等,都应得到世上所有人的尊重。再说,工作们这种平凡而伟大的精神不是更值得我们去学习吗?我们要学会去尊重、去呵护每一个生命,让世界美好而温馨!

  上帝给予了每一个生物以生命,每一个生命都值得我们去尊重。

  篇四:弯腰捡起对他人的尊重高三/700字)

  弯腰捡起对他人的尊重

  山东省微山一中高三26班刘倩

  听人说,尊重就像一种回声,你发出去什么,便在回音中得到什么。

  ——题记

  新生的柳芽在微笑,露头的草儿在歌唱,或许是因为我们向他们播撒了尊重的目光。

  幼年,身处幼稚园里,与伙伴一同起玩耍,相互打斗,争抢玩具,却明白互不伤害;少年,在小学校园中,与伙伴一起携手画图,结伴写作,在争执中翻脸,却懂得相互包容;青年,在中学这样一个酷似小社会的校园中,有些同学却遗忘记了尊重的含义。

  还记得,在一个细雨蒙蒙的早晨。他,在我匆匆行走的路途中,夺走了我的目光。乌黑的发丝中掺杂着少许的白发,蜡黄的面颊趴着几缕岁月的皱纹,宽大的手掌上已是伤痕累累。由于略微的驼背,他一米七左右的个头更显蹒跚——他是我们学校的清洁工。

  细雨依旧下,他一遍遍拾捡垃圾的镜头也在重复上演。当同学们匆匆从他身边走过时,他也在匆匆走着。他那略驼的背给他弯腰捡垃圾带来了不便。虽说气温不高,可豆大的汗珠还是从他的脸颊上落下来。我在一旁分明还听到了他在说着些什么,于是又靠近了一点点。我的耳朵清楚地听到:“孩子,我不埋怨你们制造垃圾,因为我的任务就是打扫它们。可是,你们常说的校园是我家。你们就那么爱护自己家园的环境吗?”我默默地走开了。不只是因羞愧,还是因冷风吹拂,身体有些吃不消。

  清洁工伯伯的工作虽然在多数同学眼中是称不上多么伟大。可是,如果没有他,我们的环境又将走向何种地步?我们不去尊重他人的工作,将来,又有谁会尊重我们?

  尊重,是一种回声。如若沉浸在自己的任意妄为中,我们必将得不到他人的尊重。这个社会需要我们用尊重回报它,需要真善美。只有你我齐心,社会才会更如你所愿地美好。尊重,是一种回声。请付出你那快要销声匿迹的尊重,为你赢得最纯真的幸福。

  指导教师:杜国玉

  篇五:让我们因了解历史而受尊重初三/700字)

  让我们因了解历史而受尊重

  深圳育才二中翟羽

  说起欧洲,人们想到的很多的是欧洲那些有着悠久历史文化沉淀的美丽城镇。

  可,中国有着五千年的浩瀚历史,又有几个城镇能有着真正历史带来的优雅与自信从容。

  一个小镇稍稍爆出与著名的XX有什么关系,立刻一堆人疯涌而至,小镇便渐渐发展旅游业,兴旺起来。

  小镇唯恐游客不了解它的历史,于是导游口若悬河滔滔不绝;游客唯恐有人说他无知、不了解历史,于是引经据典信口雌黄。历史的生动被一点点压榨得只剩下味同嚼蜡的摆设。

  中国与日本,盛唐与扶桑。中国人恨日本人总带着不甘与被践踏的骄傲。可日本人已不将中国人当回事,因为中国人不是冷漠的淡忘日侵华史,便是头脑发热大骂日本沾沾自喜的以为爱国,历史仿佛随风而舞的落叶,久久找不到自己的位置。唐太宗那句“以史为鉴,可以知兴替”名言被人记诵但不理会,因为考试可能更多在意“以人为鉴,可以明得失”。日本人会瞧得起历史被遗忘的中国吗?

  我们会自豪于不少外国人热爱中国历史,想了解中国历史。可我们有多少人可以做他们的老师,将中国那光荣又屈辱的历史娓娓道来。

  深圳是个“时间就是金钱,效率就是生命”的城市。可深圳有一千多年的城市史,又有多少深圳人知道、去了解?有人认为深圳不需要这种沉重的“包袱”。可历史不是拖累的包袱。她是城市的指南针,为城市指出前进的方向。丢弃历史的城市,终将迷路,被人嘲笑。深圳的流动人口,骚乱的往来,喧闹嘈杂,秩序被人潮吞没。而流淌着历史的巴黎、罗马却以一种繁忙有序的姿态望过来。带着从容的历史。

  历史是什么时候被遗弃?我心有愧,无法作答。只是想起日本人种种嘲讽之举,心中隐隐作痛。想起欧洲座座美丽城镇,心中迷惘。

  让我们因了解历史而受尊重,回头了解历史,展望寻求新知,我们带着历史一同前进。

  (辅导教师如兰)

  篇六:让我们因爱国而受尊重(初三/700字)

  让我们因爱国而受尊重

  深圳育才二中初三(7)班邱文龙

  “唉!如果我们出生在美国,是美国人,那该多好呀!”

  “可我希望自己出生在日本,能看许多最新的漫画!”

  这是两名中学生放学路上的对话,这让我想起我们刚学过的辛弃疾前辈的词:

  “了却君王天下事,赢得生前身后名。”

  为什么同是中国人,同样是炎黄子孙,差别会有这么大呢?

  我们能因科技而受尊重,能因人才而受尊重,又有多少人想过我们能因爱国而受尊重呢?说出前面那些话的中学生以及一部分有类似想法的人肯定没想过辛弃疾、陆游、岳飞是因为他们的爱国而受到后人的尊重!

  当你快乐地步入校园,坐在自己的座位上时或在场上举行庄重的升旗仪式时或在球场上奔驰时,你有没有想过这一切都是祖国给你的呢?你也许会说这一切都是父母给我的,可你有没有想过如果没有祖国,祖国不安定繁荣富强,你父母能给你这些吗?

  当你在埋怨中国史又多又难记时,你有没有想过有多少国家能有5000年历史?有多少国家能有如此如此精彩的历史呢?你为什么不能对自己国家的悠久历史和灿烂文化而自豪呢?你也许会说中国的历史是多么屈辱的呀,那段历史简直让人羞愧的抬不起头。可是你有没有想过屈辱后的民族革命和改革开放才是最值得我们自豪的?摔倒了能站起来,落后了能反弹直追才是中国历史的魅力所在!

  当你要离开祖国到那遥远的他乡,你是否会留恋祖国的土地,你是否想过祖国还需要你?当然,我并非反对国人出国,只是希望你们出国的目的只有一个:为了更好地建设祖国!远在他乡的傅聪曾经说过:“我爱我的祖国,我爱这里的人民,我的成就与共产党的培养是分不开的……我这个人永远不会成为大富翁,因为我不会‘钻’,但是我非常富有,因为我跟祖国跟人民站在一起!”

  是的,给我们阳光雨露,给我们送来春风的,总是自己的祖国。让我们因爱国而受尊重吧!

  (辅导教师如兰)

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