内容简介：太阳刚刚露出了脸儿，一阵阵地读书声从远处传来，惊扰了正在觅食的鸟儿。闻声而去，只见一排排的学生在读书... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！

　　本文《蜡烛作文700字6篇》由作文大全(ivzw.com)小编推荐，供大家学习参考！

　　第一篇：燃不尽的蜡烛（高二/700字）

　　太阳刚刚露出了脸儿，一阵阵地读书声从远处传来，惊扰了正在觅食的鸟儿。闻声而去，只见一排排的学生在读书，不时有个人影在他们中间穿来穿去。咦?那个人影是谁呢?仔细一看，哦，原来那是辛勤的园丁老师。老师就像勤劳的蜜蜂，蜜蜂的职责是采花蜜，老师的责任是教育好学生，也许看起来没什么联系，但是他们有一个共同的特点，就是认真地履行自己的职责;

　　老师就像辛勤的园丁，而我们就是正在成长的小树苗，老师每天仔细地修剪这些树苗，以防他们长歪、枯死;

　　老师就像我们的妈妈，无时无刻地不在关心、照顾我们;

　　老师就像蜡烛，燃烧了自己，点亮了他人。

　　时间的秒针滴滴答答地转着，日月交换更替着，时代在变，人物在变，世界在变，唯独您，百年如一日地，孜孜不倦地教诲着我们。

　　是谁，将无知的我们领进教室，教给我们知识;

　　是谁，在夜晚点灯为我们批改作业;

　　是谁，与我们心贴心地交谈;

　　是谁，在我们困惑的时候帮助了我们;

　　是谁，在黑暗中为我们点亮了一盏灯;

　　是谁，在我们将要误入歧途的时候伸出了一只手;

　　是谁，不辞辛苦地教育着我们;

　　是谁，在我们背后做了许许多多的事情;

　　是谁，又是谁?

　　是您，是您，是您啊，老师!

　　您不单单是一个教给我们知识的教育者，还是与我们交心的朋友，是关心、照顾我们的“妈妈”，您为我们做了太多太多。而我们，只不过是您芊芊学子中的一个，您教育了多少人，关心、照顾了多少人?恐怕连您也不清楚，因为像我们这样的人有太多太多 (作文大全 www.iVzw.com)

　　对您来说，我们的身份不只是学生，还是您的儿女，您对我们的付出和关爱，恐怕比对自己的孩子还要多，还要深。

　　您把您的一生就投注在教育事业上，没有怨言，不辞辛苦。

　　九月，凉爽的季节，收获的季节，金色的天地，更重要的是，这个九月，是属于您的九月，让我们在属于您的九月里，为您歌唱，为您喝彩，为您过节!

　　第二篇：蜡烛的光晕（初二/700字）

　　世界上美丽的东西有很多，有星辰点缀的夜空，有白云相伴的蓝天，有奇幻美丽的海洋，有静谧安逸的幽谷，有华灯耀眼的都市但是这些在我眼里都抵不过，在黑暗中一枝蜡烛发出光耀时的美幻。晚上，我点燃了蛋糕上的蜡烛。我看着十几根烛光汇聚在一起，明亮却不耀眼，温暖却不夺目。

　　我静静的看着这些点燃的蜡烛，刚点燃时，蜡烛就发出了暖黄色的光芒，照的有些黑的屋子充满了温暖的感觉，我呆呆的看着这光芒，它并不耀眼夺目，但是它能让黑暗变成光明，能让寒冷变成温暖。不知为什么，我突然想起了卖火柴的小姑娘的故事。小女孩的爸爸负工伤被老板辞退，为了挣钱买面包，小女孩不得不在大雪纷飞的新年那天卖火柴。她坐在墙角下，划起了火柴。从火光中，她仿佛看到了死去的奶奶，仿佛看到一只烤鹅正遥遥晃晃地走来。可是，这一切都是幻觉。

　　第二天，人们在墙角发现了她的尸体，这可怜的小女孩就这样死去了小女孩在看到蜡烛发出的光后出现了幻觉，看见了自己想要的食物和想念的奶奶。蜡烛的光晕带给小女孩的是温馨的回忆，让她在美好中度过了生命最后的时光。我看着这只已经快烧尽的蜡烛：颀长的身躯，色彩繁多的外裳包裹着纤细的烛芯，端顶跳跃着小小的暖色火焰，晕出安谧而淡雅的光晕。有时我会想蜡烛的光晕像什么，我有时会觉得它像家人一样，在黑暗中带给你温暖，有时又会觉得它像一颗金光闪闪的金子，什么都无法掩盖它的光晕，有时它又像是我的出气筒，我在心情不好的时候就喜欢把灯芯剔出来，把蜡烛弄成细末蜡烛晕出的光晕安谧而淡雅，澄净而温暖，安适而高洁。在顶端的火焰总是跳动着、摇摆着。灰尘也掩盖不了它的光晕，逝去也淡忘不了它的光晕。一根根细长的蜡烛，一团团燃烧的火焰，一颗颗圣洁的心灵。它，比什么都要可贵。

　　第三篇：人鱼蜡烛（五年级/700字）

　　在一个美丽的深海里，有一条美人鱼。在她的肚子里有一条小美人鱼，她听说陆地上的生物和动物都是最有感情的。所以她忍着疼痛游过大海，来到一片美丽的土地！

　　这里正是动物们居住的地方——森林。在森林里有一家小店，这是河马一家开的。里面卖的全是蜡烛，每当大家去寺庙里拜祖先的时候，总要到小店里买蜡烛。

　　一天河马大婶买完蜡烛正准备回家的时候，听见河边有一阵哭声。她走过去一看：“天哪！多么可爱的小女孩呀！只不过她上身像人，下身竟然像鱼。”接着，河马大婶就把美人鱼带回了家。河马大叔想：“这一定是上天赐给我们的孩子，既然是上天赐的那么一定要好好抚养。”渐渐的美人鱼长大了，长得越来越美，不管是谁见了她准会说：“这是谁家的姑娘长得这么漂亮，我从没见过这么美的姑娘！”许多动物为了见美人鱼一面，都来买小店的蜡烛。美人鱼天天在家呆着无聊，就拿起画笔在蜡烛上画画，虽然美人鱼没有学过画画但是她画的画真的非常漂亮！美人鱼把画好的蜡烛摆在店里卖，这时小白兔走过来说：“妈妈，妈妈快来看看这蜡烛太漂亮了，比我看见过的蜡烛都要漂亮！”于是这样的蜡烛被大家认为是“幸福蜡烛”。有的动物说拿着这个蜡烛可以避邪；有的动物说这个蜡烛拿去拜神会更灵；还有动物说拿着这个蜡烛去远方会更顺利……从今以后小店的生意越来越好了！

　　有一天，一只非洲的大象来这里找值得珍藏的东西。他听说这里有一条美人鱼，所以他来到了河马家。河马一家被金钱所迷惑了，把美人鱼买给了那只大象。美人鱼不愿意去非洲，再三恳求但河马一家已经被迷惑了，美人鱼伤心欲绝把蜡烛都涂成了蓝色。

　　大象带着美人鱼坐上了大船，但是这时狂风大作下起了倾盆大雨。船翻了，美人鱼跳进了大海里找到了自己的妈妈，从此过上了幸福的生活。小店呢？自从大家听说了这个事情，都不愿意再来买小店的蜡烛，小店也只好关门了。

　　第四篇：蜡烛（初三/700字）

　　夜，静悄悄的，只听到窗外风与叶子的摩擦。躺在床上的我辗转反侧，一时间，好想看看同学送我的蜡烛。于是，一丝微弱的光芒颤抖着，摇晃着，点亮了房间，点亮了心扉。

　　烛光在眼前一晃一晃，扭动着她那柔美的身躯。我眨巴着双眼望着她，似乎映红了我的脸蛋，心也不知不觉的温暖起来。我用手做出一个个手势，穿越那微弱的光芒，影子投在了墙上，墙于是生机勃勃，它的春天提早来临了。我欢呼着，为烛光越来越亮而欢呼；我骄傲着，为拥有这片黑暗中的光明而骄傲。而我却为何不为这小小的蜡烛欢呼，骄傲呢？因为不久以后的她跨进了生死之门。

　　那小小的蜡烛为何要加快燃烧自己的生命呢？那时，我在欢呼，她是为了让我拥有更多的欢乐吧。是的，一定是这样，而我，的确很自私。那时，户外正忍受着寒风的摧残：花紧紧地抱着那唯一余留的香气，可还是被寒风吹得一干二净，却吹不完花落下的泪；树妈妈努力为小树遮挡寒风，身上被划下一道道裂痕，流出绿色的鲜血。最后，紧紧拉着小树的手含泪倒下，小树的哭声回荡在空中，久久徘徊不去；寒风连那小小的蚂蚁都不放过，钻进每一丝缝中，在洞中尽情享受“大闹天宫”的乐趣，而蚂蚁付出的一切，得到的一切都毁于一旦。那小小的蜡烛是目睹了这一切吗？她是想用那小小的身躯来抵挡寒风吗？她是想用更多的光芒来照亮世界，感化寒风吗？是的，一定是这样。轻轻的抚摸她死后的遗物――蜡油，死后的她还要默默的奉献，而人类……

　　人类就像寒风一样，残杀着一切，不择手段，目的只为钱财或小小的开心。人类啊，自称是有头脑，最高级的动物，可真是那样吗？在残杀中，把自己推向死亡，等待死神的呼唤。也许等到哪一天，失去了一切，才恍过神来，后悔莫及，可要知道，时间不会倒流，世间没有后悔药。就像我一样，失去才懂得珍惜。

　　人类啊，醒醒吧，看那片微弱的光芒在向我们招手，我们快过去，用双手，用心灵造一个永远不灭的蜡烛，让光明在心中永存，这样蜡烛就亮了……

　　第五篇：35根蜡烛点亮35颗心（高三/700字）

　　今天，张老师家里挤满了学生。一数是35人，一个都不少。

　　桌上放着一个大蛋糕，上面插满了蜡烛。一数，恰好是35根，是代表35个学生？哦，今天不是自己的35岁生日吗？张老师这才想起。35个学生给35岁的老师过生日，张老师欣慰地笑了。一晃35岁了，张老师突然想看看自己35岁的模样，镜中的他头顶已“抛荒”，周围只长了一圈“杂草”。这时，皱纹在他脸上蠕动起来。

　　“祝您生日快乐……”35个学生齐声唱起生日歌。

　　35根蜡烛点燃了，点燃了35颗L，照亮了35个岁月。

　　“齐达内”端着一块蛋糕，深晴地说：“张老师，还记得吗？我喜欢踢球，成绩也被我踢得一穷二白，我觉得我的未来也被我一脚踢飞了。可您说非常欣赏我带球突破的冲劲、不停奔跑的干劲、永不服输的韧劲。有了这股劲，球踢得棒，书也能读好。后来，我把这股劲带到了课堂上。如今，我成了学习上的齐达内了。老师，感谢您，是您的欣赏给了我前进的动力啊！”“齐达内”把蛋糕放到张老师的面前，只见老师的皱纹似乎被拉直了。

　　“老师，我也要感谢您！”是我们班的“罗丹”，一个其貌不扬的人。“有一次上课，我正在画您抛荒地旁边的杂草时，被您发现了，我做好准备等您河东狮吼，您却说画得人肉三分，可要注意创作时间啊。被您这一欣赏，我成了班上的名人了。

　　从此，课堂上我全神贯注;课余，您就成了我的业余模特。我的成绩也是一路看涨。老师，在您欣赏的目光里，我发现了我自己。”

　　“罗丹”给老师斟满一杯红酒。张老师的皱纹似乎浅了。

　　这时，“铜豌豆”也挤过来，似乎有点不好意思。“老师，对不起！过去给您惹了不少麻烦。逃课有我，上课睡觉有我，和老师顶撞有我。爸妈说我是逆子，同学说我是另类，可我从您的眼里读不出异样。有一次，我把迷路的老婆婆送回家。您知道后赞赏地说我很有爱心，一个有爱心的人是不会迷路的。感谢您，老师！您的欣赏让我找回了丢失的自己。”张老师的皱纹似乎被熨平了。

　　蜡烛依然亮着，35根蜡烛点亮了35颗心。

　　第六篇：自制蜡烛（六年级/700字）

　　前些天，爸爸要去蜡烛厂办事，我嘟囔着也要跟去。不一会儿，我们来到了坂中的蜡烛厂，一踏进厂门，我的眼睛就从未离开过那些五彩缤纷的工艺品，可真是“乱花渐欲迷人眼”。

　　有着：唐.宋.元.明.清等各个朝代的亭台楼阁古香古色，巧夺天工;中国古代，近代史上众多英雄栩栩如生，让人闻风丧胆;“八仙过海”充满古代的神奇与想象的色彩，“孙悟空三打白骨精”活灵活现，简直可以以假乱真，曹雪芹笔下的金陵十三钗更是婀娜多姿，神态各异，它代表了美的象征......我仿佛走进了一座富丽堂皇的艺术迷宫，久久沉醉在这里，一件件精巧的蜡制工艺品令我目不转睛。我灵光一闪，心想:你能，他能，为什么我就不能做“艺术品”呢?这是多么稀奇的想法。

　　说干就干。回到家，我找来一只蜡烛，将它点燃，蜡油流下来凝固后，用小刀把它从桌上刮下来。呀，真是一把好扇子，我用针轻轻地修整了一番。比如，在扇面刻花纹啦，镶上花边。修整完毕，拿在手里端详，好一把“白玉扇”!全白的，外表不够美观。我又找来红黄染料，给花纹涂上颜色，一会功夫，一把瓶子大小的精美蜡制的小扇子诞生了。

　　第一件蜡制小作品的成功，激发了我的创作欲望。从此，制作蜡制工艺品成了我的业余爱好。每放学后或星期天，我总是抱来一大堆蜡烛头，一根根地放在烛焰上烧，让它们滴成形状各异的蜡胚：有的像奔驰在辽阔草原的骏马;有的像穿云破雾的海燕;有的像翩翩起舞的蝴蝶;还有的想一群童子簇拥着一位老寿星......我把这些蜡胚的形态，或用刀削，或用手捏，或用针刻，或用笔描，将它们加工成一件件精妙绝伦的工艺品......

　　看着我得意的“艺术品”，心头充满了欢喜，每当有客人对它们赞不绝口时，我会说:“低调!低调!”这可是我人生中最有趣的一次创作，我会将永远保留下去......

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