编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：重庆，我的家乡，我此生的挚爱，它对我实在太重要，没人能割舍我对它的爱恋。我已离开它太久。想念、牵挂，... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！

　　欢迎同学们阅读《老地方优秀作文700字》，此文由作文大全(ivzw.com)小编精心推荐，欢迎学习交流！

　　作文一：老地方（初二/700字）

　　重庆，我的家乡，我此生的挚爱，它对我实在太重要，没人能割舍我对它的爱恋。我已离开它太久。想念、牵挂，我每晚闭上眼都是它。

　　我再次回到了这个老地方，带着激动。

　　我在这里出生，我的根从一落地就深深埋入于此，这注定了我的一生与它密不可分。我在这里成长，我所有经历过的美好几乎都诞生在这里，特别是我的童年。刚一落地一种期待、久违的感动漫延在这片温热的故土上与我产生共鸣。但渐渐地，一路上的风景磨灭了那种炽热；这是哪？我记忆中的一切都不存在了，虽说是故乡，但却是冰冷，陌生。

　　穿过了一个个的街道，我的心愈发的冰冷的，好像被挖空。

　　最后，在夜色下我又回到了儿时最喜欢的”幸福广场”。那个熟悉、破旧的滑梯还在，却只像一支火柴孤独地在冬夜里燃烧，发出最微弱的光和热。随着音乐、彩灯、喷泉的舞蹈拉开帷幕，这是我小时候最喜欢看的节目。喷泉平稳、优雅，似芭蕾舞洁白的裙摆。灯光、音乐与这芭蕾的优雅交融，就像我的眼神、记忆一样开始交错、模糊。人民大礼堂前的广场上儿童跑动的影子，欢笑、呐喊消失。没有人会跑了，原先的密集变得空旷、小孩子拿着手机默不作声。儿时的游戏不会被大哥哥大姐姐们给传递下去，只会留在百度上一个无人问津的角落。曾经道路旁的大树将枝叶交错，绿色天空中的缝隙泻下彩虹，老电线依偎在树上，安静、悠闲。但人们为了使市区变得开旷有价值，让大厦代替了这份清静，可重庆一直以“慢”著称啊。就像花没了雨水就会枯死一样，树荫下下棋的老头们不见了，树荫下乘凉的“棒棒”，喝茶的老爷爷都消失了，因为这份悠闲在快节奏的城市发展中是不被允许的。深幽的山城现在光秃秃地。内心空虚、凄凉，我似乎发现了，原来老地方终会成为陌生的新地方。 (作文大全 www.iVzw.com)

　　老地方，新地方，我为你无奈、悲哀。

　　作文二：老地方（初二/700字）

　　“诶，放学别走，老地方见！”

　　这句话曾经是烂熟于心，回声般在脑海中徘徊。现如今，老地方已被规划。我们也各奔东西留，留下斑驳的回忆，逐渐退去的深情。

　　我不知，也不愿用别样的深情去缅怀它，它不是特别的，与其它文具店没什么不同，可于我们它就是特别的。它的店主有三位，老板、老板娘和她刚上大学的女儿。他们不是小说情节中“不收学生钱”，赊账给学生长的英雄主义人物，也不是铁面无私秉公执法的包青天。老板总是谦卑的靠在西面的矮墙上，将杂事交付于自己的妻子；老板娘则泼辣果敢，有一口陕北土话，站在门口收钱；若是哪个学生娃子胆敢干偷偷摸摸的勾当，被他抓到必是有一顿臭骂的；而那位年轻的姑娘不常在店里，在时也总是立在角落一言不发地帮人递东西。

　　犹记一放学便被“哥们儿“几个拽来购置物品。我们不仅仅放学晚，还总能遇上从四面八方赶来的人流高峰。这时我们总是打着家长在里面的旗号走”特优通道“，先一步挤进店，混进人群中。然而我们这群小老鼠，哪能斗过老板娘的鹰眼，往往在人挤人的摩肩接踵中蹭掉几盒笔，几个本，掉在地上发出“啪叽”的响声。老板娘油辣子般尖锐的声音总会在这时传来：“大勇！叫你好好瞅着他们，卖完了就赶紧出去，你咋子就不听嘞？”我们相视一笑，捂住嘴，捡起笔或本子，向门外溜去，却不想已被发现，每人头上挨上一掌，只听她嘟囔一句，找给为我们零钱。“鬼丫头，急什么，钱都不拿。”

　　就这样，笑着、跳着、闹着、快乐着，我们不知不觉耍过了几度四季。而后来的再见，却是对着一座要拆了的“废墟”了。我们走进店，老板娘正端着碗吃饭，看到我们，也没了豪气，摸摸每个人的脸：“丫头，有缘再见！”

　　它，最终还是拆了，拆掉的不仅是这家店，还有我们六年的回忆

　　就是这家人，就是这家店，就是这个老地方，就是那时的我们，使我久久不能畅怀。

　　作文三：老地方（初一/700字）

　　是否有一个地方满藏回忆？它，是生命中一处美丽，不可少的风景。

　　又回到了熟悉的地方，如今，却只能站在校外仰视这所学校，细细地回味着那隐藏在角落里的点点滴滴。

　　首先映入眼帘的是操场。依旧是那鲜红的跑道，中间是绿地，依旧是熟悉的领操台。只是，操场上多了陌生的球门，却有依然摆放的篮球架，操场着实变了，有着熟悉的感觉也增添了陌生的味道，操场上空依旧有鸽子盘旋，那是陪伴了我们四年的鸽子，喜悦感油然而生。注视着操场，我挥洒过多少汗水和泪水的操场，有着体育老师对我们的鼓励，惩罚和教导。有躲避体育训练的不愿，有跑了一圈又一圈的艰辛，也有在跳高时越过杆那一瞬的喜悦。当然，有在跑圈时想要放弃的念头，这些，一次次熬过；有在跳高时被杆磕到的疼痛，这些，一次次挺过；有在烈日下一次次练习广播体操的汗水，这些，一次次抱怨过。而如今再去回味，一切的一切只有苦涩的甜蜜。

　　走进教学楼，还是那熟悉的大厅，似乎经过时间的洗礼，它并无变化。想起从前，那毕业将近时大家一起留下的声音《杯子歌》，多少人一起团结过，如今，有满满的感动。看如今的教室，我们呆过四年的教室，如今已被改造，成了别人训练的地方。至今记得那讲台，多少个老师站过；至今记得那黑板，多少个老师用过；至今记得桌椅，多少次擦拭过。一切的一切都变了，不再是那熟悉的老地方，取而代之的是成排的乐器，而唯一不变的也只有天花板吧，举行活动时装饰教室，拉花，气球，曾在天花板上光临过，依稀看到，老师在课堂上讲课的身影，同学间相互打闹的欢乐，从未忘记过，却不禁闪过一丝惋惜，还是那个老地方，还是那间教室，却呈现出了不一样的景象。

　　教室变了，操场也不再那般熟悉，老地方变了，但走过的每一个角落都隐藏着回忆，那个老地方，再也回不去了，我记忆中的老地方却在脑海中封存着，一直珍藏在记忆中

　　那个老地方，不会忘记，也从未老去。

　　作文四：老地方（初一/700字）

　　你就静静地坐落在那，凝聚着这世上所有的希望与美好，未曾改变。

　　十二岁的夏天，你的身影猝不及防地闯进了我的心田。每天清晨，阳光初撒，微风拂面，我最爱的便是从大门走向教学楼的这段路程，闻着空气中淡淡的花香，和着杨柳枝的曼妙舞蹈，我醉在这大自然的怀抱。唯一遗憾的是，每到这时，早读铃声总会把我从梦中叫醒，无奈地摇头，迈起被你磨出的“飞腿”，在楼道里及时超过“老班”，又在同学的哄笑声以一个狼狈不堪的姿势闯进教室。而你呢？面带微笑地看着我们，默默地记在心底。

　　课间，坐在你为我们建造的树荫下，打闹着，聊聊八卦，你听着我们的欢声笑语，微微摇曳着树枝，沙沙，沙沙，低沉地笑。还记得我们第一次翘课，带着小小的罪恶感，抱着篮球，又兴奋地发抖，似箭一般地冲过美术教室，来到球场，立刻抱成一团，肆意狂笑。你皱了皱眉，终却宠溺地摇了摇头，似责怪，似包容。

　　冬天一到，雪花便为你穿上银装，那几株顽强挺立的花草，竟显得有些突兀了。校园里的猫儿怕是受不住，哆嗦着跑进“避寒山庄”食堂，又厚着脸皮蹭我们的食物，也不看看自己日渐丰满的体态，我们把“肥猫的进化论”以照片的形式挂在楼道，引起了疯狂转帖。中午，嗅着空气中耀眼的冰雪的气味，我们放出心中按捺已久的冲动，推着挤着跑到公园，不顾手上刺骨的寒冷，抓起雪就打，久了，乏了，望着周围一群“雪人”，便又笑了起来。

　　嘿！老友！转眼间我也要成了毕业年级，转眼间我也要离开你这温暖的海港，飞向狂暴海洋，你见证了我的青葱岁月，默默的记着我的欢笑，难过，生气，厌恶你可曾知道，你与我千丝万缕的联系，把我的命运与你拴在一起。啊，我的老友啊，你就坐落在那里吧，你就接着迎接无数的欢笑吧，只要在你操场的尘土里，有着我奔跑的痕迹，只要在你清晨的阳光里，有过我的气息，那么它们就会成为我前进的动力，成为我的翅膀，让我自由翱翔！

　　十二岁的夏天，我猝不及防地遇见了你，对你的爱从那一刻起，永不停息。

　　作文五：老地方（初二/700字）

　　姥爷家门口有一个小院子。院子门口有两棵槐树，左边停着陪了姥爷几十年的自行车，右边则是一个小房间，那是姥爷的储物间，他的乒乓球拍，象棋还有风筝都在其中。院子中央是一片空地我幼时玩耍的天地。

　　“抓住车把，不要乱晃，踩脚蹬子，走啦！”这是姥爷在小院里教我骑自行车。他弯下腰，抓住我的自行车后面的座子，先是慢慢地推，然后逐渐加快步伐，等我把握好了平衡就松开手，一路小跑地保护着我，以防我一不小心失去平衡，摔个大跤。每次学完，姥爷都是捶捶他的老腰老腿，一边擦着满头的大汗，一边露出欣慰的笑容。

　　“点了，快跑，捂住耳朵！”这是姥爷在点爆竹。每年春节，小院里总少不了爆竹声和满地灰烬。只见姥爷背来一箱子的烟花爆竹，他把鞭铺在地上，拿出火柴盒，取出一根火柴，一划，一点，把火柴吹灭，然后迅速向我们跑来，把我和表姐揽入怀中，一起听着“噼里啪啦”的声音，此时，火光映在他脸上，姥爷正在慈祥地笑着。

　　“转陀螺可是技术活，鞭子抽的力度，位置，方向都不能错。”这是姥爷在小院里教我转陀螺。他是转陀螺的高手，经常和他的老朋友们在公园中比赛。而每次，姥爷都凯旋而归。姥爷拿起他用药瓶子和石珠自制的陀螺，用鞭子缠住它，然后潇洒地一甩，陀螺便开始在地上跳起了舞蹈。每当陀螺筋疲力尽时，姥爷都会不紧不慢地补上一鞭，陀螺就浴火重生了。就在这时，姥爷总会露出骄傲的笑容。

　　如今，姥爷老了，腰也弯不下，腿也走不动，坐上了轮椅。我呢，也因学业繁重，没时间来小院了。小院变得冷冷清清，再也没有了笑声。

　　我知道，人不能一直生活在过去中，只要前进，总有一些东西需要舍弃，以便去开拓新的天地。

　　别了，小院！你是陪伴我多年的老地方，你将永远在我心中最柔软的角落，希望在梦中，我能回到你那里，重温当年那些美好的记忆！

　　作文六：老地方（初二/700字）

　　每个人都有一个属于自己的地方，这里可以让他们回忆曾拥有的美好青春；这里也可以让他们触目伤怀。

　　属于我的一个老地方是教室的一个角落里，这里有一种特有的古朴的风格。我站在夕阳的余晖之中将一张接一张的照片上的尘土擦净。看着那在墙上紧罗密布的照片，让我回忆起我们共度的美好青春。

　　排在首位的是军训的合影，还记得那时互不相识的我们被安排在了同一间教室里，怯生生的面孔，陌生的声音紧接着，我们被安排在一起军训。从第一次的打招呼到自我介绍，每日在无边无垠的操场上伫立，在烈日下注视对方，就这样，我们渐渐熟悉了起来，想到这里，嘴角不禁添上了一抹微笑。

　　回过神儿来，在这熟悉不过的地方继续行走，恍然找到了表情与其他照片不相类似的一张，每个人表情极其严肃。初二刚开学，老师告诉我们要换语文老师，在道别之际，每个人神情中的不舍被记录了下来。

　　在这个有魔力的地方向前走，我看到每个人脸上的笑容是那么真诚，发自肺腑运动会前，我们每天在桔红的天空下练习，不断地进步。在赛上拼搏，欢歌。驻足在此，细品每个人在这一瞬间藏不住的喜悦，有高跳在空中的，有簇成一团紧紧相拥的，有喜极而泣的，有拿着奖杯站在中央的。回想到这些，才猛然发现我们为了集体的荣誉一起拼搏过，欢笑过

　　将所有的照片都擦净，把抹布放回原处，回首仰望满墙的瞬间，这都是我们成长的足迹，走过的青春，这里是我们共同成长的老地方。

　　两年的时间，这里都不曾改变；两年的时间，从互不相识的我们到一同欢笑的我们；这是每每心情低落令我转阴为晴的老地方。这里格调虽简朴却是我们熟悉的，这里有着我们似曾相识的韵味。

　　这个老地方在我心中永远不会消逝，虽然时间在无情地打磨着这一切，但这些人，这些事都早已封存在我的脑海里，愿它在我记忆中长存。

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