摘要：深秋，天气转凉，一切都显得死气沉沉，不再有春日时的生机。一个人坐在树旁，独自观看着夕阳渐渐落下，只剩... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

　　《珍贵的礼物精选作文700字》，由作文大全(ivzw.com)小编推荐，欢迎大家阅读与参考！

　　篇一：珍贵的礼物（初一/700字）

　　深秋，天气转凉，一切都显得死气沉沉，不再有春日时的生机。一个人坐在树旁，独自观看着夕阳渐渐落下，只剩下了一片余晖照亮这片广袤的大地。作为一个学生，学习自然是最主要的任务，所以尤其重视它。但是一旦在学习这方面受到了挫折，那么对大部分的人来说也是令人难以忍受的。当时的我正处于学习的低谷时期，平时的成绩一向稳定的我，却不知为何在上次考试的时候感觉处处失手。随之，便是一阵黯然，又不想将此事告于他人，便一直埋藏于心底，只在周边无人的时候，一个人默默地眺望远方，思考着自己未来该何以面对。

　　秋风不停地吹，头顶的树木也不舍地褪去了早已枯萎的叶子，只剩下了几根健壮的树枝在寒风钟巍然不动。用手接住了从空中飘落的树叶，大多都与我无缘，而直落于地，只有一片树叶在我的手上静静地躺，作为一片落叶，它显得格外与众不同，他并不是全黄的，在它的中心部分依旧有着一块碧绿的部分存在着，那一片地方依旧是嫩绿的，饱满的，也许是因为它不愿在这肆虐的狂风之中就这么离开世界，所以将全身上下的能量全部汇聚了起来，只为在着一段时期过后，春天又重新来到的时候，凭借着这一块残余的能量重新恢复过来，继续他上一年的梦，尽管它最后失败了，但是他的行为却依旧令人难以忘怀，从而刻骨铭心。

　　叶亦可以，何况人乎。我又为何不能像它一样，用尽全身的力量来读过这段低谷期，为的是能够再次看到低谷过后那一道希望的光。意通则心定，明确了未来的路的我，哪怕前路是一片未知的领地，但是这又如何呢？ (作文大全 www.ivZw.com)

　　直到现在，这片叶依旧在我的书中静静地躺着，但是曾经的生机在岁月的冲刷之下早已消失，留下的唯有一片死的静寂，但是它曾经拼搏过，哪怕现在只剩下了干瘪的躯体，叶无怨无悔。

　　它是那么的平凡，却是大自然赠与我最珍贵的礼物，因为是它，让我重拾信心，再去面对未来的挑战，它，具有这无限的意义。

　　篇二：珍贵的礼物（初二/700字）

　　我有一个笔记本，它的样子很普通，黑色的封皮，里面是白白的横格纸。但是它对于我来说十分重要，因为寄托了老师对我的期望。

　　我在班里学习成绩并不出色，但我却喜欢写作文。我用自己的笔把身边的人和事记录下来，老师认为我的作文语言朴素，贴近生活，很真实，经常当面给我批改作文，还鼓励我到报社投稿。但是我却没有一点信心。老师似乎看透了我心思，说我的作文要是发表了，就送我一份神秘礼物。于是我精心挑选了两篇作文让妈妈投到报社，我天天盼星星盼月亮般地盼着我的作文发表。刚开始的时候，我信心百倍，我作梦都梦见我的作文被印整齐的铅字。过了一段时间，我热情也不再高涨，因为同学们告诉我投稿十有八九都要失败。又过了几天，我彻底地失望了，心想自己的作文说不定已经可怜巴巴的躺在编辑叔叔的废纸蒌里了，不去再想这件事了。有一天下课我正在课桌旁发呆，忽然杜老师高兴地走过来说：“马潇剑，你的作文发表了！”我为之一愣，还以为自己听错了呢，当确定是的，我兴奋地从椅子上跳了起来。我把这件事告诉了身边的每一个人，开心极了。

　　在接下来的几天里，我一直期待着老师的神秘礼物，下课时候，大家都和我讨论老师可能送给我什么礼物，有的说可能是一枝钢笔，有的说可能是块橡皮，有的说可能是一本字典……其实我也很期盼这份神秘礼物。一天下午第一节上课，老师让我走上讲台，郑重地递给我一个笔记本，我的心当时就凉了半截，它太普遍了，实在看不出有没什么神秘和特别的。杜老师语重心长地说：“这个笔记本虽然很普通，但是我想让它通过你的手变的不普通，不平凡，变得丰富多彩。”我打开笔记本，只见首页写着：“奖”，马潇剑，祝认真、踏实、高效，五七班。我心里不由的激动起来，这是老师对我的期望。我今后一定要多读书，多思考、多练笔，使自己的写作水平更上一层楼。我这只小鹰将从这里起飞。

　　这份礼物让我认识一分耕耘，一分收获，只有脚踏实地，梦想才会变成现实。

　　篇三：免费而珍贵的礼物读后感（初二/700字）

　　多克是一个普通的信差，可是他拥有着一种神奇的“魔力”，能让人努力向前，不屈不挠。

　　多克在给别人送信的同时总要给别人一张小纸条，这个小纸条上有鼓励性的话，不能小看这些话，这也能传递快乐的；在野战医院里，多克又在医院的墙上写上“没有人会死在这里”，这让病人，护士和医生都努力的不让这句话落空，而坚强的面对一切困难，这都来自什么神奇的力量呢？其实就来自多克那想为大家传递快乐的心。

　　为什么多克的小纸条能有这么大的力量呢？后来我经过细细思考终于明白，因为现在的人都缺少了对生活，对事业，对自己的信心，如果鼓励一下，那么他就能有信心，有了信心就能去好好做当前的事，去好好做当前的事也就能成功，成功了也就能获得好心情，这就是多可传递快乐的秘诀。

　　当我读到“有一天，他突发奇想，在医院的墙上写了一句话：“没有人会死在这里”。”我就陷入了沉思，我想：为什么多克要写这一句话在墙上呢？他不怕别人骂他神经病吗？后来我就想到，这不就是多克的作风吗，就是为了鼓励别人才这样做的，这让病人有坚强的信心活下来，也能让护士医生有坚强的信心让病人活下来，这大概就是多克的用意吧。

　　其实在我们的生活中也有像这样传递快乐的人，比如说自己的家人朋友等等。现在就来看看我的家人吧！

　　“呜呜呜呜！”妈妈哭了，是因为自己丢掉了工作才哭的，我和姐姐异口同声的问：“妈妈，你怎么了！”妈妈说：“没什么。”我们说：“你明明流眼泪了呀！”妈妈却说是沙子进眼睛里了，“可是”“别说了，你们走吧！”妈妈把脸一偏，挥挥手让我们走。这就是我们的把烦恼藏在心里，而不让我们不快乐的妈妈，这不跟多克一样吗！一个是传递快乐，一个是不让他人烦恼，这不差不多吗？在生活中我们遇到了烦恼，爸爸就帮助我们逃脱烦恼的困扰，这不也跟多克一样吗！其实像多克这样传递快乐的人有很多，只要我们细心观察，就一定会发现的。

　　有时，一句鼓励的话能创出奇迹，传递快乐的人，也就是奇迹的缔造者。

　　篇四：珍贵的礼物（五年级/700字）

　　在我的卧室里珍藏着一张精美的书签，那是妈妈送给我的生日礼物。它在我心中是那么的可贵，因为它点亮了我前进的道路。

　　我10岁生日的那天，妈妈要去买蛋糕，临走前千叮咛万嘱咐：“小宝贝，你胃肠不好，不要喝可乐。”

　　“好的，我知道了。”我爽快地答应了。

　　老天好像故意考验我似的，屋里热得像蒸笼。我又热又渴，心想：这鬼天气，热死人了，有什么喝的吗？对了，冰箱里有一瓶可乐！我欣喜若狂，飞奔到冰箱旁。我正准备打开冰箱时，我的耳畔响起了妈妈嘱咐：“千万不要喝可乐。”我伸出的手又缩了回来。我环顾四周，哈哈，真是天助我也。奶奶睡得可沉了，正打着呼噜呢。于是我轻轻地打开冰箱，取出可乐，关好冰箱门，蹑手蹑脚地走出厨房，迫不及待地拧开瓶盖，咕嘟咕嘟地喝起了可乐。喝完后，我随手把瓶子放在桌上，翘起二郎腿，看起了电视。

　　一会儿，妈妈回来了，发现桌上的可乐，问我：“孩子，这是谁的可乐？”

　　我支支吾吾地说：“不不是我，刚才表妹来过，是她喝的。”

　　“是吗？”

　　我点了点头。妈妈半信半疑地走进厨房炒菜去了。我悬着的心终于放了下来，自言自语地说：“总算逃过了一劫！”

　　过了一会儿，小伙伴们都来了。妈妈端上了大蛋糕。他们纷纷拿出自己的礼物：玻璃珠、小狗熊、布娃娃我笑得合不拢嘴。我想：妈妈会给我什么礼物呢？

　　说曹操，曹操到。妈妈拿出了一个信封，递给我，神秘兮兮地说：“孩子，这是我亲手做的礼物，希望你永远珍藏着它。”

　　“妈妈，您真好！我会好好珍藏的！”我笑嘻嘻地打开信封。

　　只见信封里装着一张精美的书签，写着妈妈娟秀的字：“诚是心的写照，信是行的准绳。”我的手像触电一般，顿时僵住了，脸红耳赤。

　　我扑入妈妈的怀中，愧疚地说：“妈妈，我错了，我一定记住您的教诲，做一个诚实守信的人。”

　　妈妈紧紧地抱着我，抚摸着我的头说：“妈妈相信你。”

　　“妈妈，您今天送的礼物，是最珍贵的礼物！”我热泪盈眶。

　　我把书签小心翼翼地揣进怀里，更要把妈妈的教诲铭刻在心里。

　　篇五：一个珍贵的礼物，送给奶奶（二年级/700字）

　　一个珍贵的礼物，送给奶奶

　　长大了的我，才知道了奶奶对我的爱像知时节的春雨。可是，小时侯的我，认为奶奶的爱不像知时节的春雨而像冰雹；今天的我，感觉奶奶的爱不像无情意的冰雹而像老师。

　　我两年来的愿望，想做一个珍贵礼物，送给奶奶作为我情感天空里“冰雹”后的补偿。

　　我记得刚刚上学的时候，有一次，也只有那么一次，奶奶的拖鞋重重地“吻了”我的小屁股。那不到半分钟的“大刑持侯”，但是在我的脑海里却留下了清晰的视频。

　　“淇淇，把电视闭了吧，放学到到现在都看了一个小时啦，赶紧写作业。”奶奶重重复复地说。

　　“奶奶，让我再看一会儿吧，我最喜欢《环珠格格》了，作业晚上写，不是一样嘛！”

　　“上学了，要养成好习惯。学生要先写作业，后看电视，就像大人要先工作，后休息是一样的……”

　　我争辩、大吵大闹后的结果，除了享受皮肉之苦外，奶奶还教诲了我一句，“好汉不吃眼前亏……”

　　当时的我，就是不理解奶奶的爱；过后的我，逐渐地读懂了奶奶的心。

　　今天，我要送给奶奶的礼物，“百里挑一”地设想方案终于定夺了。我首先找到了像奶奶手指粗细的铁环和红线，然后用红线缠绕铁环，缠得像金戒指一样。钻戒的制作就更好办了，我在我的外衣上摘下了两颗最亮、亮得像北斗星一样的“钻戒”，然后，用万能胶粘固在红线圈上，这个称心如意的礼物就做成了。人人都说，“月亮代表我的心”，我却说，“钻戒代表我的心”。我的设计构思就是从“月亮”这句话引申出来的。

　　这构思和制作说起来很容易，其实我是想方设法、绞尽脑汁才想出来的，更是不厌其烦的在铁环上，缠线呀缠线……

　　我对自己悄悄地说：“奶奶，在您过生日时，我来点燃蜡烛，在生日快乐的歌声中和祝福声中，把礼物送给您。”

　　遐想过后，看着闪闪发光的“钻戒”，我又栓上了一个标签，又写上了我的补偿心语：“亲爱的奶奶，当您看到两颗钻花镶嵌在一个钻戒上面，是否能理解我的用意呢？”

　　篇六：珍贵的礼物（五年级/700字）

　　在我的文具盒里，有一枝精致的钢笔，它一直印在我的心中，它是我收过的最珍贵的礼物。

　　往事又重临我的心头：那是我10岁生日的前一天，我照常去上学，同桌和我正专心致志地听着老师讲课。忽然，同桌的文具袋中掉出来一枝笔。那枝笔做得十分精致、漂亮，我一眼就喜欢上了这枝笔。于是，我问同桌：“这枝笔是哪儿买的？多少钱？”同桌回答：“这是最后一枝！”

　　下课后，我心里总是想着那枝钢笔，我太喜欢它了！于是，我心生一计，蹑手蹑脚地回到座位上，看了看四周，见同桌不在，伸手拿出那枝钢笔，藏在口袋里。上课了，同桌发现那枝钢笔不见了，就四处询问。忽然，他问我：“你看见我的钢笔了吗？”我做贼心虚，被吓了一跳，支支吾吾地说：“我，我——没，没看见。”他跺着脚说：“我的钢笔到底去哪儿了？唉！我只有这一枝笔。”

　　我脸红了，羞愧极了。“要做诚实的孩子，不能弄虚作假。”教师的话又在我耳边莹绕。我忍不住说：“我……对不起……”可我的声音太小了，同桌没听见。好不容易熬到下课，我趁同桌走开了，连忙把笔放进了他的文具盒，然后吁了一口气。呀！他回来了。我脸上都渗出了汗珠。“他不会发现是我偷他的笔吧？”我想。谁知，他看见了钢笔，若无其事地又出去了，我心中的石头终于落了地。

　　第二天，我高兴极了，因为是我的生日，我正在想：“不知大家会送我什么礼物呢？”刚到教室，就见到同桌捧着一个礼盒。我疑惑不解：“里面是什么呢？”打开一看，竟然是那枝钢笔。同桌向我祝贺：“生日快乐！”我的脸涮地一下红了，说：“对……不起，其实昨天我……”“我知道，你那时的神情都把你出卖了，不过，我见到你喜欢这枝笔，所以就作为生日礼物送给你了。”我感动极了，握着这枝笔，很久，很久……

　　每当我看到这枝精致的钢笔，就想：这是我收到的最珍贵的礼物。

　　五年级:李昕旺

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