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　　今天上午的数学课上，我过了一把当老师的“瘾”，回想起来还真是惊心动魄呀！

　　老师让我们写了一道题，按老师一贯的作风，就是下去检查，顺便选择写的好的作为典范。因为前面已经讲了三位同学的作业，而他们恰好是一组成员。只剩我没被选中，为了不落后他们三人，我把题写的很工整。巧了，我的思路竟比老师的思路更能直观地抓住要点。“你这个方法还要简便。”老师轻轻地说，难道我的答案要作为典范了？不出我所料，我终于赶上了末班车，这无疑是对我最大的肯定。

　　老师讲了一下我的解题步骤，只见同学们一头雾水。“嗯？”“这个怎么来的？”“它们怎么相等？”“没听懂。”我正扭头看着他们皱在一起的疑惑脸，老师突然来了一句：“那你来为大家讲解一下吧！”被cut到的我缓缓站起，血液似万马奔腾冲向大脑，我走到讲台前，接过笔，感到了非一般的重量。“嗯”讲题前，我的大脑飞速运转，身体被50多人的目光烧到灼热。“因为所以”讲题时，我的声音不听使唤，体内的每个器官都在躁动，心跳连着大脑一起将振动传入鼓膜，颤抖的手擅自将直线画成波浪线，我太紧张了！讲后，正是下课时间，我跑过去问朋友、问师傅、问组长：“怎么样，怎么样？你能听出我的声音在颤吗？你能看出我的手在抖吗？我讲的能听懂吗？”一系列的问题都一股脑地说出，可见这次做讲师我非常在意讲题的效果。因为我紧张的发慌。

　　正巧语文老师第二节开始“招聘”周四下午的讲师，一下课我就报了名。这次的讲解给了我很大的鼓舞，相信明天的讲解会更加精彩。至于我还我讲解效果怎么样呢？期待中 (作文大全 www.ivZw.com)

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