送别作文600字6篇

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　　【一】：送别（高三/600字）

　　“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”正是由于圆月的残缺，人们才渴望月圆的美满，才更思念挚爱的亲人。于是，亲人间那血浓于水的感情便成为了最执着的思念与牵挂。

　　高三的学哥学姐们即将毕业，他们留给我们的回忆在脑海中挥之不去，但是面对他们的离开，我们的心中还是有诸多的不舍与难过。

　　在那记忆的风口，大雁消瘦的身影拂过灰色的天空，留下了一片片淡淡的浮云；在那记忆的风口，肆虐的风卷起了我的袖口，也卷起了我的思念，在浩淼的宇宙中翱翔。

　　你们的离开，会给我们带来无尽的思念，在我们的记忆深处，总有一个地方珍藏着你们，当微风掠起的时候，我们的心中会泛起涟漪，那些记忆就会一一呈现出来。

　　也许你们未曾走远，但往日宁静的心却早已无法体验。也许我们失去的太多，但往昔心痛的情景早已随风飘去。在记忆的风口，面对狂风的怒吼，我们无力还手，同样，面对你们的离开，我们也无力还手。但是上帝是公平的，虽然你们离开了，但是也会给我们留下了美好的回忆，你们的精神永驻我们心中。

　　就像是“米洛斯的维纳斯”的断臂，给人们留下了无限的审美想象空间，从而，幻出了无数个完美的生命之梦，形成了“完美的残缺”。同样，你们给我们的记忆就是我们心目中的完美。

　　失去不一定是坏事，古人云：“塞翁失马，焉知非福？”当蝴蝶破茧而出时，它失去了避风的港湾，不会拥有往日的无忧无虑，但它却由此得到了飞的自由，它可以与花为伴，与风共舞，可以享受明媚的阳光，它可以欣赏五色的世界，所以有失必有得。 (作文大全 Www.Ivzw.com)

　　【二】：送别（高一/600字）

　　风萧萧兮易水寒，荆轲君，你一袭白衣，傲然屹立在易水之畔，仰天长啸：“壮士一去兮不复还！”

　　最后望一眼送行的太子，寥寥的知情者，攥紧淬毒的短剑。荆轲君，你毅然转身，奏响千古绝唱！

　　你是一个剑客，似乎“侠义”二字是你铭刻在骨子里的性格，你血脉之中涌动着的激情。作为侠客，你从未畏惧过死亡——你为义而生，为义而死。

　　死亡，最是天边的云霞。遥远么？不！在你转身的一霎，你就已带着钢铁铸就的心奔赴死亡，奔赴大义。恐惧么？不！万丈豪情在你眼中迸发！携一柄短剑，你用生命诠释道义；裹一颗人头，你以忠义名垂千古！荆轲君，你是屹立在道义之巅上伟岸的巨人！

　　你是一个忠臣，你明知刺死一个嬴政，更会有千千万万个嬴政。但你终于太子，别无理由。灵魂深处忠义的爆发，你用最后的勇气踏上征程！

　　荆轲君，为你送行的人惨白的脸色，惨白的衣裳，这哪里是送行，这分明就是送葬！可恨太子丹，在你最后的时刻怀疑你的一片赤胆忠心！

　　荆轲君，你会落泪么？

　　不！作为剑客，作为忠臣，更作为一个顶天立地的大丈夫，你知道泪水是懦弱的表现，是人格的污点！你的双眼折射出血的光芒，死亡的光芒。在成为一个大丈夫，一个剑客，一个忠臣的那一刻起，你的眼睛就已经干涸，你的生命就已经献给了道义。

　　“于是荆轲就车而去，终已不顾。”在荆轲君你的面前，刺秦的成败又算得了什么呢？诚然，你陨落在了咸阳宫的朝堂之上，但是，你虽死犹存，你是中华民族铮铮不屈的脊梁！

　　震慑我灵魂的乐声依然在耳畔回荡。好一个大丈夫荆轲，好一个剑客荆轲，好一个忠臣荆轲，好一个刺客荆轲！

　　道义不过荆轲。

　　高一：关婷月

　　【三】：难忘的一次“送别会”（初三/600字）

　　现在距离毕业的时间已经只剩下一个星期了，要离开的时候才懂得珍惜，才想起在母校里发生了太多的趣事了，在我的心里，永远铭记着那一次的“送别会”。

　　那是五年级只教了我们一年后就因为要调去别的学校互相学习一年的张老师。就在要离开我们的时候，我们为老师办了一场“送别会”。那场送别会——成了我心中永远不可磨灭的一道光芒！

　　那是放暑假的前几天，我们在操场上玩耍，我对班长说：“咱们为老师办个‘送别会’吧！”班长同意了，于是我们就开始商量着让同学们都准备什么东西。就这样，中午休息时间结束后我们回到教室，班长就在黑板上布置了明天要带什么东西，例如：拉花、气球……同学都照做了。

　　第二天，我们所有同学都早早的就来到学校了，我们所有人都分工明确，自己忙自己的。有的人把拉花粘在窗户上、墙壁上、黑板上、讲台上；有的人在用气筒给气球打气，而我则在负责设计黑板，最后同学们每个人都在黑板上签上了自己的名字。正在这时，老师突然进来了，把我们都吓了一跳，其实老师早就知道我们有这个打算了。最后，我们让老师赶快出去，我们又继续开始布置了。

　　终于布置完了，老师也进来了。我提前准备好的主持台词也由班长开始宣读了。我们精心准备好的音乐、节目也都为老师呈现出来了。最后，老师像妈妈一样抱了我们全班同学每人一下，此时此刻，我们有无数的眼泪要流，有无数的心声想和老师倾诉。我们流泪了——因为舍不得老师，全班同学没有没哭的，可见我们和老师的感情有多深。

　　就这样，在一阵阵的抽泣声与一句句的祝福声中结束了这一场难忘的“送别会”。

　　【四】：10万人在雨中送别曼德拉（初一/600字）

　　百名元首10万民众出席新华社电南非前总统曼德拉追悼大会10日在约翰内斯堡的FNB体育场隆重举行，近百名各国元首、政府领导人以及约10万名南非民众冒雨参加。

　　主持追悼大会的南非非洲人国民大会副xx拉马福萨发表讲话说，曼德拉“追求自由的漫漫征途已经停止，但我们的道路刚刚开始”。

　　联合国秘书长潘基文、非盟委员会xx德拉米尼·祖马、美国总统奥巴马发表讲话，高度评价曼德拉的一生。

　　中国国家副xx李源潮作为xx的特别代表出席了追悼会并致辞。

　　追悼大会结束后，曼德拉的遗体将运往行政首都比勒陀利亚的总统府，11日至13日，将举行曼德拉遗体告别仪式；14日，曼德拉遗体将运往曼德拉家乡东开普省的古努村；15日将按传统仪式为曼德拉举行安葬仪式。

　　曼德拉改变了一个国家

　　本报讯对于出生于南非的2013年诺奖化学奖得主迈克尔·莱维特来说，曼德拉是一个伟大的人。他对曼德拉的去世感到很悲伤，但他相信后继者将追随他的道路。

　　在莱维特15岁那年，曼德拉当上了南非的总统。“在南非最艰难的一个阶段，曼德拉改变了一个国家。他用自己的个人力量让人们看到，争执和战争是没有意义的。他使南非有了很大的改变。”

　　“让一个国家没有战争，是一件很伟大的事。”莱维特说，“他比马丁·路德金更伟大。”

　　2013年生理学或医学奖得主兰迪·谢克曼说，他没有跟曼德拉接触过，也跟其研究领域不同。但曼德拉是一个伟大的人。

　　“在美国，我们有像马丁·路德金这样的民主斗士，但我认为在当代，曼德拉比马丁·路德金更伟大。”

　　【五】：送别会（语文/600字）

　　今天，来我们班实习的金和方就要走了。

　　以前，我常常问金老师和方老师：“你们到底什么时候回去啊？”金老师和方老师就笑着回答说：“放心吧，还远着呢！”可时间似流水，一眨眼，这个分别的时刻就到了。

　　下午，冯恒烨和鲁羿准备了一个送别会。等到上课铃一响，随着冯恒烨和鲁羿的声音响起，我的脑海中浮现出了以前和两位老师在一起的美好时光：

　　有一次，我悄悄溜到金老师身后，竖起两只“剪刀手”在金老师头上，把金老师扮成了一只小，引得们哈哈大笑，金老师却愣在了原地，而方老师则气愤地瞪着我，我还厚脸皮地向方老师吐了吐舌头……

　　现在，我该上台为金老师和方老师唱一首《感恩的心》了。随着音乐响起，我的眼睛湿润了；等唱到一半，我几乎哽咽地唱不出声音来，心想：沈佳颖，你要坚强，不能哭！如果你哭的话，金老师和方老师会更伤心的，你得坚持住呀！于是，我忍着泪唱完了歌，回到了自己的座位上。

　　然后，我一直强忍着泪，但当朗读送别诗的时候，我终于控制不住自己的情绪，在朗朗的诗声中大哭起来。很快，泪水模糊了我的双眼，一颗颗泪珠从我的眼睛里涌了出来，在我的脸颊上留下了一道道晶莹的泪痕……

　　放学的时候，我还紧紧拉着金老师和方老师的手不放，不肯接受分别这个事实，金老师对我说：“别伤心了，沈佳颖，等我和方老师再来这里实习的时候，一定回你们班看你！”我只好怀着期待的心情恋恋不舍地向两位老师挥手告别……

　　亲爱的金老师和方老师，虽然我们只是短暂的相处，但那段短暂又快乐的时光却会永远留在我的脑海中，哪怕你们再也不回来看我了，我也永远爱着你们！

　　【六】：山村送别（四年级/600字）

　　天津市南开区南英小学 四年级 李嘉平

　　指导老师：李猛

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　　在偏僻的山村里有一所希望小学，在那里有一位年轻的女教师叫苗兰，她带领着四十多名学生一起生活一起学习，像一家人似的。

　　苗老师在生活上非常照顾同学们，就像一棵枝繁叶茂的大树，为同学们遮风挡雨，给同学们带来阴凉。有同学生病了她带着同学去城里看病，还有的同学因为家里贫穷所以辍学，苗老师拿出自己的积蓄为他交学费，周末苗老师不管天气如何都依旧去同学家家访，苗老师每天上完课回到家里更是辛苦，自己生活，自己吃饭，然后在油灯下为同学们批改作业，备课，到了深夜才肯上床睡觉。这几天，同学们听说苗老师要离开山村，去县城里生活，同学们四处打听到了老师走的时间：明天的子夜。子夜到了苗老师想不被她的学生发现，悄悄地离开山村，她怎么也没想到，自己的四十多名学生早在车站等着为她送行。

　　同学们个个一脸难过的表情，苗老师对同学们说：“你们不要难过，我去县城结婚，以后就在那定居了。”

　　班长喊道：“让我们为苗老师唱一首‘好人一生平安’吧，”老师上了车，同学们哭着，追着火车跑着，追着苗老师跑着，嘴里还不停的唱着。

　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。同学怎么也没想到，苗老师其实不是去结婚，前几天，她感觉身体不适，去县城里体检，结果检查出苗老师患上了白血病，大夫说苗老师只有半年的时间了。其实她这次是去县城里和家人团聚。苗老师是一位多么普通的老师，又是一位多么伟大的老师啊。

　　【点评】用词生动，语句完整。

　　（点评教师：李猛）

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