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有趣的一堂课作文600字6篇

作者:静心 日期:2020-06-20 12:10 

  小编:欢迎阅读与支持,如果喜欢记得常来!内容简介:在所有教过我的老师中,令我佩服的老师很多,但我最佩服的要数教我们毕业班的李老师。“当当当”随着上课铃... 觉得不错就继续看完以所有内容吧!

  欢迎同学们阅读《有趣的一堂课作文600字6篇》,此文由作文大全(ivzw.com)小编精心推荐,欢迎学习交流!

  【一】:有趣的一堂课五年级/600字)

  在所有教过我的老师中,令我佩服的老师很多,但我最佩服的要数教我们毕业班的李老师。

  “当当当”随着上课铃声,同学们都回到了座位上。这时,李老师满面春风地走进教室,直截了当地说:“同学们,人都喜欢听好话,老师也总是表扬你们,今天老师也想高兴高兴,我们已经相处了两年,你们有没有发现我的优点?发现了就夸夸我吧!”同学们都睁大了眼睛,感到很奇怪。“咦,今天老师是怎么了?”“李老师葫芦里卖的是什么药啊?”

  李老师见没有同学举手,又笑着说:“呵呵,那同学们说说,你准备从哪些方面来夸我呢?”我举起了手,说:“我准备从外貌来夸您。”李老师笑道:“哈,说得好,那你就来夸夸我吧。”“啊”我张着嘴站起来。天哪,我还没做好准备呢,李老师就叫我了,平时我也没怎么注意李老师的优点啊,唉,看来不注意观察是要吃亏的呀。过了好一会,我好不容易憋出来一句:“嗯......李老师......您......长得真帅!”“哈哈哈哈哈......”同学们都哄堂大笑。我本以为成功脱险了,谁知李老师又问:“帅?哪里帅?请说得具体一点。”我汗都流下来了,老师就请您别再为难我了。还好,李老师或许是看出了我的心思,让我坐下了。接着又请了几个同学夸他......后来,李老师又给我们讲了几个夸人的妙招:要抓住人物的外貌、性格特点、主要事情、动作、语言来写。 (作文大全 www.ivzw.Com)

  经老师这么一说,我才恍然大悟原来李老师是在教我们怎样描写人物呀!

  这节作文课真有趣,它让我们有了更多的收获。李老师真是一个教导有方的老师,我更佩服他了。

  【二】:有趣的一堂课六年级/600字)

  课堂是丰富多彩的,有些课堂总是那么令人难忘,它们能使我们在老师绘声绘色的讲解中汲取知识;在轻松的小游戏中获得启发我最喜欢这些有趣的课堂了。

  一次语文课,老师和我们讨论到“行百里半九十”这一俗语,同学们议论纷纷。我想:应该是“行百里半五十”,怎么成“半九十”了呢?老师见我们不理解其中含义,便说:“那么请同学们到操场上跑五圈吧。”边说边叫我们到教室外边集合。大家估计一时丈二和尚摸不着头脑:不是只是说说而已,怎么还真下去跑步了?但恭敬不如从命,很快我们便排好了队,等待老师命令。

  我们一齐来到操场,只见老师一声令下,大家便如脱缰的野马般冲了出去。犹如离弦之箭,风驰电挚,以“迅雷不及掩耳之势”奔跑。我可不想落后他人,便奋力追赶。前几圈我跑得轻轻松松,不费吹灰之力。可接下来的路程却如同大山一般横在我跟前,成了一种难以逾越的屏障。这不,剩下三圈,我跑得尤为吃力“严重缺氧”般地大口呼吸,汗珠如雨滴般得洒落下来。我咬紧牙又坚持了一小段。这时,我双腿已发麻,如同灌了铅一般难以迈开脚步,只好停了下来。休息了一会儿,我才勉强走起路来,坚持到离终点大概几十米处。我一边暗暗给自己加油打气,一边迈起那犹如千斤重的步子,跑起来,终于到达了终点

  此时,我于无形之中受到了启发:做一件事犹如这次跑步,前几圈路程十分轻松,犹如那“九十里”。而最后的冲刺就是那“十里”,难以征服。看来任何事的最后才是扣人心弦的环节,一旦放弃便会功亏一篑。“行百里半九十”这句话的含义已深深地印在我的脑海之中。

  “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”这节课真是有趣!让我们在实践中明白为人处事的道理,老师的教学达到了事半功倍的效果。

  【三】:有趣的一堂课四年级/600字)

  “今天的数学课听说挺神秘的,还要带扑克牌呢!”“是啊!”“挺神秘的。”“说不定还很好玩呢!”同学们众说纷纭。只等上课铃淹没了讨论声,同学们才陆续回到教室,正襟危坐。接着就听见了陈老师的脚步声,同学们立刻变得严肃。

  我把带的扑克牌交给老师。老师便说:“首先我请五位同学上来。”大家争先恐后地举起手,唯恐点不到自己。

  老师先将扑克牌打乱、洗牌,只听“嚓嚓嚓”地几声。“老师洗牌技术不错!”同学们在下面嘀咕。扑克牌在陈老师的控制下,整齐划一地摆在讲台上。我们五人随机各抽了一张。老师要干啥?不是上课吗?为什么还要做游戏?我脑子里一片混乱。先不管这么多,看看接下来老师又要干什么。“下面请这五位同学将各自的牌的正面朝向同学们。”陈老师诡秘莫测,让人难以捉摸。“同学们!在这五张牌中,总有两个是相同的,你们看是不是?”为了验证陈老师的话,同学们瞪大眼睛仔细观察。“咦?还真是!冯博睿的是红桃,吕祎祥的也是红桃!”同学们莫名其妙地你看我,我看你,满脸的疑惑。“这也许是巧合!”一位同学高声叫道。“那我们再来一轮!”大家又随机各抽了一张牌,一看牌,我和潘昶文的都是梅花。正在同学们百思不得其解时,陈老师耐心地说:“这就是鸽巢问题,也相当于抽屉原理。把m个物体放入n个容器中,物体数量>容器数量,不管怎么放,总有一个容器中至少有两个或两个以上的物体。”同学们瞬间恍然大悟!这个游戏也与课文《真理诞生于一百个问号之后》遥相呼应。

  老师用特殊的方法使我们在短时间内明白了其中的道理,大大地提高了我们的学习效果,这堂课何不是有趣的呢?

  【四】:有趣的一堂课(五年级/600字)

  今天,这节课是英语课,可来的并不是英语老师。

  这位老师戴着一顶白帽子,穿着白围裙,这可真像一位大厨。他是位矮个子男人,下巴上有一小撮胡子。这时,他自我介绍:“我是来自英国的旺达先生,今天我给你们上堂课。”

  我们张大嘴巴呆呆地坐着,连眼珠都快掉下来了。当时,我们那样儿,简直可以用“呆若木鸡”这个成语形容。突然,一名女生尖叫起来,紧接着不可能的事情发生了:旺达先生只是拍了三次桌子,教室就下沉了,并且以每秒69kM的速度飞速下沉着。

  教室终于停止了下沉,旺达先生边舞边欢呼道:“我们到了!我们到了!”这时,他脱下围裙,摘下帽子。现在我才看清楚他的真面目:“啊,你是《查理与巧克力工厂》一书中的威利。旺达先生吗?”旺达先生微笑着点了点头,然后向我们招招手,跑向一个通道,我们欢笑着跟了上去。

  到了旺达先生的教室后,同学们一人一桌,刚好坐满。

  上课了,我们的老师旺达先生给了我们每人一张纸,让我们找齐纸上写的配料,然后发挥自己的创造性开始做巧克力。

  我们来到配料区,找齐配料后,回到自己的位置,接着开始制作。

  结果状况百出:有的配料拿错了,有的火大了,有的火小了;做出来的巧克力,有的糊了,有的焦了,有的烂了。而我做得还不错呢。

  回去之前,旺达先生还赠送了我们他的签名。回到家,我飞奔到复印店,复制了好多签名。我把这些签名到处贴,到处送人,我想这样会不会全中国的人都有旺达先生的签名了呢?

  终于又到了巧克力课了,旺达先生评比出了了上次课程的冠军。没有想到,竟然是我!我真是太开心了。

  这样,我得到了最多最多的旺达巧克力!

  这些巧克力足够我吃一天、二月、三年了!

  可是吃多了要蛀牙哦,所以只能捐、赠、送了!哈哈哈!

  【五】:有趣的一堂课三年级/600字)

  今天,我们进行了抢凳子的游戏。一听到这个消息,有的同学眼睛瞪得大大的,下巴都要掉到地上了、有的同学憋着嘴,眉头都要凑到一起了、还有的同学眼睛眯成了一条缝,乐开了花。

  我们先把桌子搬到旁边,让出一个很大的地方。然后数了数有多少人,再把凳子围城一圈,其中有一位同学不想参与游戏,所以在一旁扮演观众的角色给我们加油,老师给我们当裁判。激烈的第一轮游戏开始了,我们开始围着凳子转圈,我虽然看不到自己脸上的表情是什么样子的,但是我知道:我的表情一定出卖了我的心情。我非常地警惕,耳朵不由自主的就竖了起来,听着老师的的口令,没想到游戏还有规则,老师不让我们碰到椅子,还让我们逆时针旋转,甚至还要用右手搭着前面人肩膀的要求。我的脑汁都快不够用了。老师还真有心机,让我们转了好久,已经放松了,这时突然从老师的嘴里冒出一个字:“坐!”我整个人都慌了,生怕抢不到凳子,接着我随便一坐,还真有个空位子。就这样我玩过了前两轮。

  第三轮就是我的“末日”了,在我后面是最高大的班长。老师说“坐”的时候,我本想坐后面的凳子,结果刚坐下去就被班长挤到了凳子旁边。那一刻我呆住了,仿佛进入了另一个境界。全班炸开了锅,有的同学在为自己没有被淘汰而感到庆幸,还有的同学在旁边看热闹。我听到钟表“滴答滴答”地响,好像在为剩下的同学喝彩。空调“呼呼”的吹着,好像在说:“你不要灰心,以后再玩游戏不就有经验了吗?”“空调”的这句话使我再次微笑了起来。

  这次游戏让我知道了输赢并不重要,重要的是友谊,我很喜欢这个游戏。

  【六】:有趣的一堂课(四年级/600字)

  一提起作文课,我想大多数同学都是摊开稿纸咬笔头,看着题目直摇头,三个小时不开头!而我的作文课却非常的有趣,不妨你听听我的作文课是怎么上的吧!

  上课了,老师带着微笑,款款走上讲台:“今天,我们来玩个小游戏,这一次和上几次可不一样,我们要选两位小朋友来完成”。老师又冲我们一笑:“谁会画画?”同学们都争先恐后地举手,有的伸长脖子,有的大声喊着:“我我”老师一指已经跳起来的贾皓博:“就你吧”。

  游戏开始了,只见贾皓博撑着桌子站了起来,侧身走出座位,瞧那兴奋的脸蛋儿,红红的,像涂了油彩一样,一蹦三尺高,来到讲台前。老师递给他一只粉笔,他踮起了脚尖开始画画了。寥寥几笔,一个美少女的简笔画呈现在黑板上,我们啧啧称奇,好美呀!再仔细看,缺了一个鼻子。贾浩博“咯咯”地笑着,一溜烟儿跑回了座位。

  老师的手里不知什么时候拿了一顶圣诞老人的帽子,走到了汪璐瑶的身边,这时大家的目光投向了汪璐瑶。汪璐瑶一吐舌头站了起来,老师把圣诞帽戴在了她的头上,并使劲往下扽,遮住了她的眼睛,扶着她的肩转了好几圈。老师笑了,同学们也笑成了一团,汪璐瑶早就被老师转晕了。哈哈,我心想:老师你真会整人!只见她伸着手摇摇晃晃向前摸去。

  教室里立刻热闹起来,有的同学让她往左,有的让她往又,她一不小心撞向桌子,她一呲牙,又摸向李力的头,李力直往后躲,她又向前一点一点挪移。最后她来到了老师旁边,老师递给了她一只粉笔让她画鼻子。她在黑板上左点点右点点,最后她画了一个小三角形的鼻子,可却画到了耳朵上,好像美少女戴了一只耳环一样。教室里的笑声快把房顶都掀翻了。她立马摘下帽子抬头一看,脸一红,捂着嘴笑着跑回座位上。

  怎么样,我们的作文课有趣吗?

  最后:好了,这就是作文大全(ivzw.com)小编为大家推荐的《有趣的一堂课作文600字6篇》,感谢阅读!更多精选内容敬请关注!

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