小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：我们班的班主任白老师是个严肃而幽默的老师。白老师很严肃。记得有一次，我们班的黄同学跑到了白老师的办公... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！

　　以下是由作文大全(ivzw.com)小编推荐的《幽默的老师作文600字6篇》，欢迎大家阅读交流！

　　【一】：严肃而又幽默的老师（写人/600字）

　　我们班的班主任白老师是个严肃而幽默的老师。

　　白老师很严肃。记得有一次，我们班的黄同学跑到了白老师的办公室，轻轻地摸着白老师的头发，花言巧语：“白老师，你的头发真漂亮呀，白老师，你的皮肤这么娇嫩，真有弹性呀”白老师默不作声地批改着作业，黄同学以为白老师越来越喜欢，她。于是，她第二天捧着一个大花瓶来到了白老师的办公室，对白老师进去的时候喊：“老师好，你看这瓶花好看吗？”这时，白老师严肃地说：“我不吃你这一招，还有，你以后不要在老师面前嬉皮笑脸的，你回教室吧”黄同学刚要走出办公室，白老师大喝一声：“快点把花瓶放回生物班去。”黄同学以为老师是要向她道歉的，可这句话刚说完，黄同学哇哇大哭起来，直到放学了还在哭。

　　虽然白老师有时严肃，但也很也是很幽默的。

　　你看，白老师正在为我们上作文课。白老师说：“今天我们一起来学习一篇介绍自己的作文，不如我们来帮熊浩然想一想怎样让他写好自己？”不等同学的回答，白老师就开始自我介绍：“大家好，我叫熊浩然，嘴巴大的像只河马的嘴，屁股一撅像只狗熊，肚子一挺像一只大熊猫，简直是百变动物大侠呀！我可是人见人爱，花见花开，车见车爆胎的天下第一帅”我们听了不禁哈哈大笑，而熊浩然自己却脸红的像一个熟透了的番茄。”白老师又接着说：“任宇浩，你来说说你自己”可任宇浩好像没听见一样，坐在那一动不动，像一座石像。“是不是你的主机坏了，还是电力不够呢？”我们听了捧腹大笑，我想起了一句话：“从快乐中学习作文，在作文中享受快乐”。 (作文大全 www.iVzw.com)

　　老师是一个严肃起来让人怕，幽默起来让人爱的好老师。

　　【二】：风趣幽默的老师（初三/600字）

　　老师是一本厚厚的字典，会纠正你的所有的错别字；老师是一把严厉的戒尺，会打折你所有的坏习惯；老师是一位育人的讲师，会告诉你所有的知识。

　　可是身为学生的我们谁又曾真正地用心想过老师所做的这一切都是为了我们的将来，语文郑老师。她对我们说过重点的文段一定要背下来。如果在考试时把古诗词，若你们现在不锻炼如何承受一个小挫折，等长大了，面临大挫折时，必定会一碰就倒的。”于是，大家都学会主动地背要背的文段了。说真的，我们还挺享受这种挑战呢！每当看到自己默写（听写）全对的时候，心里就会特别的兴奋。每节课前三分钟，郑老师会让我们读读书或做自我介绍，锻炼我们的口语能力。

　　有一阵子，我因为朗诵训练而耽误了不少语文课。在晚上六点钟，我背着书包走进了办公室。我惊奇地发现老师正为另一位同学补课。我只好拿着语文书在一旁静静地等候。等那同学一走，老师伸了一个懒腰，我把语文书递到老师面前，怯怯地问：“老师，你能给我补一下课吗？”“当然没问题啦！”老师爽快地答应了。显然，她连钟也没抬头看一下，就顺手拎起语文书开始给我补课。不知讲了有多久，天色逐渐暗了下来。“好了，今天就讲到这儿吧！”郑老师一脸轻松地对我说，“课补完了，快回家吧！”此时此刻，我觉得郑老师就是我的妈妈，她是那么平易近人，她是那么和蔼可亲。在匆忙收拾书本时，我朝时钟望了一下：天啊！都快七点啦！我朝郑老师望了一下，内心涌出一股暖流，既是感动又是内疚。黎老师是多么关心我们的呀！此时，我觉得她是一杯甜甜的咖啡。

　　他不是我们的班主任，却像我们的班主任一样，小心翼翼得呵护着我们。

　　啊！这就是我的老师，一个上课风趣幽默的老师，一个和蔼可亲的老师，一个深深的爱着我们的老师！

　　【三】：幽默的老师（六年级/600字）

　　在我的小学生活中，遇到许多老师，他们的严格让我知道自己是一棵小树苗，需要好的雨露才能扎根长成参天大树，他们的慈爱如阳光般哺育着我。可让我最难忘的就是那个搞笑的鹿老师。

　　鹿老师，有一头乌黑亮丽的头发，经常身穿一身白，一双水灵灵的大眼睛，嘴巴能说会道的，平凡的她身上却有着与生俱来的幽默感，让那一节节乏味的课堂变得有趣。

　　有一次，一位同学没有及时的拿出语文课本，老师开始讲课的时候，他还在桌空里像只老鼠一样东翻西找。老师开始搞笑了：“哎哟，有人要发财了，一直在掏金。”全班同学都哈哈大笑，过了一会，那位同学也和老师开起了玩笑：“那为什么这块金卖不了钱呢？”老师笑着回答道：“你没有这块金，怎么能卖钱呢？”那位同学只好低下了头，乖乖地和同桌一起看，专心极了。

　　有一次，一位同学写作文的时候，一直在抓头，老师见了，说：“二丈的和尚摸不着头脑，说的就是你。看来你得像我一样天天喝“墨水”知识才广。老师的话音刚落，只见那位同学拿起墨水瓶“咕咚咕咚”地喝了几大口，同学们都捂着肚子，笑得直不起腰杆。终于一位学习比较优秀的同学站起来说：“喝墨水是指要多看书，多读书，这样才会下笔如有神。”话音刚落，那位同学只好灰溜溜地跑去把嘴洗干净。不过从那以后，我们班上却多了一位整天捧着书的学生，看来墨水没白喝呀！

　　上面就是对鹿老师的描述，这体现出了我对老师的“倾慕”之情，但是我们鹿老师上的那些课，可以说是一个字好，两个字超好，三个字超级好。是她让我们这些曾经吊儿郎当的学生，也变得好学起来，是她让我们这些钢牙咬断铅笔头的学生变得下笔如有神，学习成绩如芝麻开花节节高。

　　鹿老师，你虽然很搞笑，但让我悟到了：不严的老师也能出高徒。

　　【四】：幽默的老师（四年级/600字）

　　新学期开始了，我们换了新班级，老师也都换成了新老师，在这些新老师中，我最喜欢的老师就是教我们数学的顾老师。因为顾老师上课幽默、风趣，所以我很喜欢上他的课。

　　“叮叮叮”上课铃响了，顾老师抱着两本《课课练》和一本数学书走进教室。顾老师先叫两位同学到他跟前来，然后温和地问：“昨天的家庭作业为什么不做？”一个同学战战兢兢地说道：“我忘写了。”顾老师听了一点也不生气，反而笑着问他：“那你昨天晚饭有没有吃，昨天晚上有没有睡觉啊？”那个同学听了，红着脸低下了头。另一个同学则可怜巴巴地说：“顾老师，作业没有发到群里。”顾老师含着笑说：“你还要人发作业啊，你是幼儿园哪个班的？”那个同学听了，惭愧地低下了头。接着顾老师让这两个同学回座位了，开始上课。顾老师讲着讲着，有些同学又开始“造反”玩了。当哪个同学在课堂上坐不住，想开小差了，顾老师就会用眼睛盯住他，那个同学就会立马坐正，因为顾老师的眼光像一枚导弹，随时准备发射。顾老师讲到口算题时，就让我们自己写。有两位同学写完了，就拿出书来看。顾老师看见后，让她俩上来，各送了一个礼物“揪耳朵”。其实我知道，顾老师揪我们的时候就像是在帮我们的耳朵在做按摩，一点也不疼，他只是在提醒我们要认真听讲。开始做“解决问题”部分了，我做好后，也自顾自地拿出一本书课外书来看，结果看的太入神，被顾老师叫到他面前，顾老师一边揪我耳朵一边说：“顾老师最喜欢你的小耳朵了。”这时我也挺不好意思的，心想以后上数学课可要认真听讲，不辜负顾老师对我的期望。

　　这就是我的数学老师一个风趣、幽默的老师，你们喜欢吗？

　　【五】：幽默的老师（写人/600字）

　　尤老师这个人嘛一年多来给我们最深的印象除了高大的身材，就是无处不在的幽默了。

　　别看他很多时间看上去表情严肃，但他从不浪费任何一个可以“幽默”的机会，他的课堂上经常爆发出一阵阵笑声也就不足为奇了。

　　时间回到星期一，尤老师夹着一本《草房子》进了教室。他的眼神告诉我们这节课要读桑桑的故事了。没多会，同学们的桌子上都放上了一本《草房子》，只有陈姚瑶的桌子上空空的。

　　尤老师没说什么，在教室里走里一圈，回来后，目光停留在陈姚瑶的桌子上还是空空的。一秒钟，二秒钟，二十秒钟尤老师慢慢地走到陈姚瑶面前点了点她的头：“你的书呢？”

　　“在妈妈那儿了！”

　　尤老师温柔的目光渐渐消失，声音变得很严厉：“你就不能换个说法吗？每次都说在妈妈那。”

　　陈姚瑶快哭了：“真的在妈妈那了，真的！”

　　“别说了，这个理由我都听腻了。”尤老师的语速也越来越快，越来越重。

　　陈姚瑶的眼泪下来了，她顾不得抹去，继续解释：“早晨，门口太堵，妈妈让我先走”

　　教室里安静极了，同学们的心也不由得揪得紧紧的，陈姚瑶今天这一关难过喽。

　　“让你换个理由，老是说在妈妈那，在妈妈那你就说在我爸爸那儿也行啊！”尤老师腰还是挺得笔直，但眉毛已经弯起来，嘟着嘴，脸上现出一副孩子的笑脸。

　　教室里爆发出一阵笑声，几个胆大的同学甚至“嘘”出了声，陈姚瑶的泪水刚流过鼻梁，正顺着腮帮王下淌，听尤老师这样说，“扑哧”一声笑出来。

　　笑声里，尤老师向陈姚瑶挥挥手：“快去把书拿来。”

　　阳光轻轻悄悄地挪移，一束光柱探进来，照在尤老师的背上，也映红了同学们的脸。

　　【六】：幽默的老师（六年级/600字）

　　在这六年的时间中，有无数个教过我的老师，而我认为的好老师是六年级的语文老师张老师。他在开课的一周中，给我留下了很深的印象。

　　“叮铃铃”上课铃打响了，只见我们帅气的张老师挺着啤酒肚，一步一步的像一只企鹅一样一摇一摆地走了进来，一边走还一边对我大喊道：“各位小姐姐、小哥哥们你们好！我是帅气而又风度翩翩的张涛张老师。”说完还用左手握拳抵着额头，逗得我们哈哈大笑，还有的人都已经笑的流眼泪了。这时张老师已神不知鬼不觉的“飘”到了讲台上，装作正经地宣布：“好了，别笑了！打开课本把第一课读一遍。”我们这才好不容易安静下来，捧起语文书，和大家一起读了起来：“我们爱你啊！中国”突然，只听老师一个海豚音：“停！”把我们都吓得愣住了，只见张老师用力的拍了两下桌子，自己痛的哇哇大叫，又把我们逗得是哈哈大笑，这时，老师摆了摆手说：“都别笑，最后一句话应该是：啊，我们爱你中国！”他一边念，一边做着夸张的动作，后来他又将整篇文章读了一遍，只见他把嘴巴张的大的好像可以把一个鸡蛋塞进去，眼睛时不时的看向远方，双手不停的向天空扬去，读到龙井茶的清香时，他居然把自己的茶叶拿了出来，放在鼻子前深深的闻了一下，接着又忍不住喝了一口茶，眼睛轱辘一转，还真像一个孩子偷吃东西后，害怕别人看出破绽的样子。这样一来，张老师立刻将课堂枯燥的气氛带动的热闹起来了。这节课就在张老师夸张的动作和我们的欢声笑语中结束了。

　　张老师就是这样的幽默，他把不喜欢语文课的同学都带动的爱上了语文课，这就是我心目的好老师张老师。

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