最可爱的人作文600字

　　相信大家对作文都不陌生，它是中小学语文课必考的一部分，想要在作文上拿高分，就必须得一点一滴的积累，多写多看多练习，才能取得好成绩。下面是小编整理的最可爱的人作文600字6篇，供大家学习参考！

　　最可爱的人作文600字 篇1

　　新北江小学五(2)班杨毅

　　XX年5月12日14时28分,随着一阵地面的震动,中国四川省汶川县,发生了三十年不遇的8级大地震。顿时,这消息轰动了全世界。世界各地的人民纷纷为灾区捐款捐物,正在生产的厂家把全部生产线都停止,专为灾民生产帐篷、活动板房等物资;各个企业也慷慨解囊,为灾区捐被褥、食品、矿泉水等用品和食物。直升飞机也不停地忙碌着。要说最累的，数我们在救援第一线的武警、消防官兵。在接到命令后，官兵们立刻在第一时间赶赴受灾现场，展开了救援工作。他们没有什么工具，只有一套手套戴着，徒手挖开水泥板，把埋在地下的灾民一个个拉上来，让他们重获生命。几天几夜，他们一滴水没喝，一口饭没吃，随便塞几口馒头就算，困了就在台阶上闭几眼又去救人。他们随时都有生命危险，可能会被一些动物蜇伤；可能会忽然有泥石流、余震；可能从高处摔下来受伤。可他们不顾自己的一切，心里只有一个念头：尽快把群众就出来。面对重重困难，官兵们克服了。他们认为，只要把灾民们救出来，这样做是值得的．

　　他们不仅担负着救人的任务，还要开导一些灾区的孤儿。因为这次的灾难，会给他们弱小的心灵留下阴影，因而孤言寡语，不和外界接触。武警、消防官兵们是伟大的，是我们的榜样。不管哪里发生什么灾害，他们总会冲在第一线，为人民解忧排难。让我们向最可爱的人致敬！向他们学习，学习那种无私奉献、为人民着想的精神。他们是我们的骄傲，是我们的好榜样。武警、消防官兵们，你们辛苦了！祝你们平安！

　　最可爱的人作文600字 篇2

　　在小学的语文道路上，我走了六年。但，就是觉得在她身上学到的东西最多。她——就是王帆老师。是谁教给我一手可以为之骄傲的楷书？是谁教给我“渔”，而不是只给予我“鱼”？又是谁可以随时和我们开玩笑，伴随我们快乐的成长？是她——王老师。 (作文大全 Www.ivzw.Com)

　　记得五年级开学的第一天，王老师穿着深红色的长裙，夹着语文书，眉眼带着笑走了进来，那红的颜色并不浅，显得她深沉稳重而又有涵养。刘老师用“德高望重”来形容她，令我们肃然起敬。我觉得，在恰当的时机遇见她，或许这是我的运气。

　　给我印象最深的是她的一手好字吧。写在黑板上的板书仿佛清水一样地潺潺地流着，很柔和，可又硬在骨子里，令人看不透。如果想模仿她的字迹，倒是不难，可是字的韵味你亦是学不到的。不知书法中说的“自成一家”是否就是这样。

　　她平时待我们极为亲切，却也有严厉之时。对于我们非原则性的错误，她只动五分气，常常批评我们时自己竟忍不住笑了，眼里仿佛闪过一抹自嘲，现在调侃自己：“不是在批评他们吗？怎么笑了？”可是，遇到不正视学习，或是偷懒怠慢之事，她就会大动肝火，凌厉的声音极为骇人，常常需要她自己去平静。

　　现在，她剪了短头发，又多了一分清爽。他有意见米白色的短衫，上面有用蕾丝缝制的片片花瓣，里儿是绸子的，领口有两个沉甸甸的挂坠。说实话，第一眼见到时，感到王老师披了一件窗帘，真的很像。可如今一想，如果那真是一幅窗帘，那她不就是我们通往知识道路上的窗吗？她时常告诫我们外面的世界有多大，要学着给自己定梦想，学习要会“渔”，而不是寻找“鱼”。

　　记得魏巍曾写过一篇《谁是最可爱的人》，课内容和我写的这一篇截然不同。我写的是可爱的王老师，我的王老师，六年一班的王老师。

　　最可爱的人作文600字 篇3

　　随着蝉鸣的歌声，我们走到“红军烈士纪念碑”跟前。这七个字当中原来只有“烈”是当年的真迹，为什么呢？请听我娓娓道来。

　　原来，当年谢大娘的儿子去参军，在英勇牺牲后，谢大娘认为这块碑就是为儿子所建，一天，残忍的敌人将这儿夷为平地，大娘伤心欲绝，于是就犹如孟姜女一般徒手刨土，却意外发现一块保存较完整的“烈”字，于是便把它带回家中，待到此碑重建时贡献了出来

　　大娘的勇敢机智让我们敬佩，那个“烈”也不再是单纯的一个字，它代表着千千万万红军的心血！如今站在这千万将军的傲骨面前，我们骄傲，我们自豪！我们的幸福生活，由此生！

　　令我最为之动容的是在五次“围剿”行动中有位农村大娘作出的“八子参军”的行为，实在令我震撼、吃惊和敬佩！不是因为她将儿子全部送上战场做贡献，而是当她知道她的七名儿子战死沙场后仍毫不犹豫地将最后一个儿子，也是最后的希望送上战场。

　　可，令人惋惜的是，这位大娘的八个儿子全部战死沙场，看到导游泪眼朦胧的样子，我也不禁被感动，那是一种多么强的信念啊，那是一个多么坚强的母亲啊，又是多么痛的离别啊！我无法想象大娘当时的心情，人到老年，正需要享天伦之乐之时，却遭受了八次白发人送黑发人之痛。我想，她一定是对中国共产党有着绝对坚定的信念，坚信党的革命事业必将取得最后胜利，她才这样坚定不移地送八子上战场，这是何等崇高的革命精神，至少一般的家庭承受不起这样的折磨，这样的打击，但是我想那位母亲的八个儿子也不会怪罪妈妈，或许他们还会感谢妈妈让他们在有生之年为国家作出了贡献。中华儿女多奇志，不爱红装爱武装。

　　静谧的夜，风景这边独好。

　　2016年7月30日

　　写于江西省瑞金市

　　最可爱的人作文600字 篇4

　　烈日骄阳下，一群孩子在接受军训的洗礼，豆大的汗珠在全身肆意流淌，在转身不经意间，看见了她。她坐在石阶上，脸上同样冒着汗，矮小的树荫兜不住她，但是炽热的温度不曾拖住她细心批阅作业的手。她偶尔抬头，用激励的目光望向我们。那刻，她是最耐心的人。

　　还是那天，我们因为动作不到位而被她批了。双手颤抖着支持着身体，她以威慑的语调，不让我们随意放手。汗水像是开闸的坝水，止不住地落下。那刻，她是最严格的人。

　　期中考试后的几天，成绩陆续知道，总有几个没有正常发挥，像我，泪水早已迷糊了眼眶，但她却平静地为我分析，为我寻找原因。听了她的分析，忽然间又找到了努力的方向。那刻，她是最睿智的人。

　　几次返校取遗留的作业，透过纱窗，总是瞧见她办公室的灯还亮着，电脑依然在运作。只见她佝偻着背在箱子里翻腾着什么，还听见她嘴里嘟哝着啥。她似乎有忙不完的事。那刻，她是最操劳的人。

　　走入初中，过第一个生日，本以为没有人会记得，没有人会在意。漫不经心的揭开桌板，准备掏腾书本，但映入眼帘的却是那两颗红扑扑的苹果。她一直都说苹果是幸福果，所以班上每个孩子过生日，她都少不了两颗甜甜的幸福果。那刻，她是最可亲的人。

　　你宽厚的大手，牵着我们走过了无数个日日夜夜，你献身教育，桃李芬芳；你不计报酬，悉心守护。有人说，陪伴是最长情的告白，那么，耐心的你，严格的你，睿智的你，操劳的你，可亲的你便成了801班的大家长。成长的路上，有你默默的陪伴，悉心的教导，无微不至的关怀，这就够了。

　　我们最可爱的人於老师。

　　最可爱的人作文600字 篇5

　　七月的天空骄阳似火，今年的夏天似乎格外的炎热，有很长一段时间都持续着四十几度的高温，外地的游客来了太仓还以为到了“火焰山”呢

　　暑假的一天我和爷爷去新华书店，刚一走出门，只见小区绿化带里的树木树皮都快被晒掉了，树叶也因为干枯而蔫了，失去了往日的生机勃勃；而道路两旁的小草也似乎被烤焦了，失去了往日的绿意，柏油马路远远望去一片水汪汪的，不断冒着热气，整个世界仿佛是一个大蒸笼，实在让人有点喘不过气来。

　　一路走着我们来到了小区门口，坐上了公交车，路上行人非常的少，偶尔看见几个人便都是带着墨镜和遮阳帽，行色匆匆地赶路。这时一抹鲜艳的橘黄色吸引了我的注意，只见几个低头扫地和捡垃圾的环卫工人正在烈日下埋头苦干，要知道这样的天气就是连喘口气都困难啊，而他们汗流浃背的却还在不停地劳动。于是我转过头问爷爷：“为什么这么热的天环卫工人还要工作呢？”爷爷看了看我笑着说道：“因为他们是城市的美容师啊，我们拥有这么美丽的金太仓他们可是功不可没呢！”听了爷爷的话我默默想到：“作为美丽新太仓的一员，为了一座城市的美丽，我也要贡献自己的一份力量，为了环卫工人少弯一次腰，我一定不能乱扔垃圾从一点一滴的小事做起。”

　　后来爷爷还告诉我，其实在烈日下辛勤工作的人还有很多，比如：坚守在自己的岗位上，默默地为交通保驾护航的交通警察；不顾炎热埋头苦干，创建美丽家园的建筑工人；随时待命，24小时进行抢修的电力维修人员他们的岗位虽然平凡，但却值得尊敬的，烈日下的劳动者对工作兢兢业业的精神值得我们每一个人学习，我想：“这才是在烈日下工作的人最可爱之处吧！”

　　最可爱的人作文600字 篇6

　　在寒风中，在单调的冬色中，一朵、两朵、三朵这种小花悄然开放，给人们送去冬天的“馈赠”缕缕幽芳，那小花，三个一群，五个一伙，像闪烁着、跳跃着的火焰。那是梅花。

　　而有一类人，他们的心，像闪烁着、跳跃着的火焰一样热情；像平静的湖面一样沉着冷静。他们是我们祖国的建设者、保卫者。也许你想说，工程师、军人才属于这类人吧。但有一种特殊的祖国建设者，那就是我心中最可爱的人老师。

　　老师是一本百科全书。哪儿有不易明白的题型，哪儿就有课前精心备案、课后为学生指点迷津的身影。这，就是老师。

　　老师是一位魔法师。学师眼中死气沉沉的课堂，经过他/她用“魔法药水”一调解，课堂上，一只只小手高高举起，似一片森林，教室里洋溢着满满的学习氛围。这，就是老师。

　　老师是一位灵魂的工程师。他为了短时间内了解我们的思想情况，诲人不倦，总是和蔼可亲地开导我们，一点一点“修筑”我们的内心世界。不管是感冒还是胃病，不管是声音沙哑还是早已怀孕，我们总能看到他们以身作则的模样。这，就是老师。

　　老师像梅花，寒窗苦读，走入社会；老师像梅花，夜深人静之际，还在俯首案头，倾吐幽芳；老师像梅花，无论如何，心里总是想着他/她的学生，也就是我们。

　　老师，间接地建设祖国。我们是他们这些园丁培育出来的祖国栋梁之材，老师呕心沥血，将他所了解的一切知识，与做人的道理，倾囊传授。难道，我们不应该感谢他们吗？难道，老师，不是我们心头上一枝永不凋谢，永不言败的梅花吗？难道，我们不应该把他们视为我们心中最可爱的人吗？

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