摘要：我读东湖中学，在初一九班。我有一为被我们称之为学霸的同桌，他读书非常的厉害，我常常为他考得分数所羡慕... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

　　本文《关于同桌的你的600字作文》由作文大全(ivzw.com)小编推荐，供大家学习参考！

　　篇一：同桌的你（初一/600字）

　　我读东湖中学，在初一九班。我有一为被我们称之为学霸的同桌，他读书非常的厉害，我常常为他考得分数所羡慕。他不怎么高，很近视。不知道是什么原因，我和他坐同桌之后，有点想打他的感觉。下面，就让我详细的说一说我和他坐同桌的经历吧！

　　刚开始我和他做同桌还感觉到不适应，我以为和他坐会非常的痛苦。后来我才知道和他并不难相处的，和他坐在一起，还感觉有不懂的问题还可以当面当堂的处理。用不着下课以后才能去问，到时候有可能他还不帮忙呢。有时候太麻烦的题目还不给你解答，又时候我把他当成死党，有时候我把他当做同学。反正我就像会变脸一样，在不同的情况下我就会翻不同的脸。

　　我和他在一起每天都是欢乐的，只是在一部分的时间里有一些不高兴，在其他的时间里过的都很欢乐。我的同桌在班里可以算是学习牛的了，有一些就考不好。我本来不同意和他坐同桌的，但是后来老师却把我们按排到第一组也就算了，还是第一排！因为我怕他会做一些羞羞的事情。我看了他在课堂上做的笔记，真的是太全了，在我们班上，没有人的笔记比的上他了。其实吧！我认为和他坐真的很快乐！可是不知道为什么，老师后来又把我们调开了，我真的不愿意啊！可是，没有办法，班主任最大，她的话我们不能不听。所以，我们就此分开了，我被调到后面的最后一排。难到我是表现得太差了！真的意想不到啊！

　　我能有这样的一位同桌真的是幸福啊！如果让我和他对比的话，那可就是一个天上一个地下了，我和他简直就是没的比。他的成绩有多好，我的成绩有多“好”！让我来宣布他的名字吧！他就是我的同桌杨景生！ (作文大全 www.ivzw.Com)

　　篇二：同桌的你（高一/600字）

　　周末，我正在写作业。突然，窗外飘来一段悠扬的旋律“明天你是否还惦记，昨天你写的日记;明天你是否会想起，曾经最爱哭的你……”听着听着，我想起了两年前同桌的你。

　　同桌的你爱耍小把戏，喜欢自作聪明。有一次，上体育课，你的衣服忽然“销声匿迹”，同学们都七手八脚地帮你找衣裳。可是，你却“一去无影踪”，唉，我们又手忙脚乱地到处找你…当我气喘吁吁地出现在教室门口时，却见你正“呼噜”着横卧在课桌上睡大觉，黑板上你的“宝墨”歪歪斜斜：《寻物启事》“成吹绿草衣裳跑，找来找去好烦恼!头晕眼花受不了，且让我先睡一觉!”

　　同桌的你有一点随便，不拘小节。某日早读课我照课本上念着：“我们要……”哇，瞧，你又流出了那两行白色的“瀑布”，“讨厌!”我无奈地白了你一眼，继续念着：“好好学习……”谁料，你的两行“瀑布”腾空而下，落在了我漂亮的运动鞋上，你不但不说：“sorry”，反而对我又是挤眉又是弄眼，气得我哭了起来，你只好自动“投降”。

　　同桌的你，很热心，不计前嫌。一位和你素有“克星”之称的同学，在背后把你说得一无是处。而你在学习生活中却给予他支持和帮助，终于“功夫不负有心人”，你们成了一对形影不离的好友。

　　那个考试忘写小数点的是你;那个曾经美术课“掠”走我彩笔的是你，那个曾经挑起班级“第三次大战”的是你，那个……

　　“我也是偶尔翻相片，才想起同桌的你……”

　　窗外依旧飘着那熟悉的旋律，我不禁心潮起伏，同桌的你，现在，还好吗?

　　小作者没有对主人公的外貌进行描写，却选取几个生动活泼的事件，一个活灵活现的同桌便跃然纸上。选取能体现人物特点的细节故事，是写人类作文很重要的写作手法。

　　篇三：同桌的你（初一/600字）

　　每当听见老狼的一首歌，我总会想起在教室里那个熟悉的人。

　　我和他有时是一对冤家，天天斗嘴，请“收听”以下内容：“你干嘛啊，别拿我本子。”“不就看下嘛，又不会少块肉，”“就是不行！”在课堂上我的笔有时会神秘失踪，转眼一看到他手上去啦，任凭我怎么抢也夺不下来，这时我们的唇枪舌战便开始啦，而几乎每回我都斗不过他。我只能无可奈何地收嘴。

　　我和他有时是一对搭档，在同一个问题上，我们总能站在统一战线，在给别人讲解题目时，我们总能用我们身上共有的特长嘴，来不断的说服别人。

　　我和他有时是一对对手，不管在大大小小的比赛中，我们俩总是喜欢一争高下，体育、绘画、成绩，每一次我们总会特别想超越对方，而在别人获得成就时，我们也总能衷心的祝贺，这大概就是友情吧！

　　所以我和他有时又是一对朋友，开心的事一起分享，不开心的事一起倾诉，而他有时的恶作剧却让我哑口无言又无可奈何，偷偷藏起了我的笔、本子，甚至是椅子，我都已经习以为常了，但在困难的时候我们总能能向对方伸出援手，这真是让我哭笑不得。

　　我和他还是一对师徒。他琴棋书画样样通，他成绩也不错，思维能力语言组织能力都比我要好太多，我每当碰到自己实在解决不了的问题，我便要去找我的“师傅”了。

　　同桌的你，请记住，不管什么时候，我永远会衷心地祝福你。

　　老师点评：文章中，小作者叙述了许多具体的事例来表达自己与同桌之间“亦敌亦友”的关系，用一种幽默诙谐的方式向读者展示了自己对这份感情的珍惜与喜欢。但是结局缺少过渡，给人一种太生硬的感觉。

　　篇四：同桌的你（写人/600字）

　　“你们俩在干什么？”随着老师震怒又充满威严的一声质问，我和同桌两个人灰溜溜的站起来，我脸上火辣辣的，满是尴尬地向他望去，但却见着一张带着笑意的脸，朝我这边眨巴眨巴眼睛，好像在说：“没事，又不会吃了我们！”

　　自从认识了这个开朗洒脱又有些孩子气的兄弟，这样的场景不知道出现了几次。

　　还记得初一新生报到时，一进教室我就循着他的笑声在无数陌生的面孔中见到了他黑黝黝的脸上还挂着小学生的天真和稚嫩斜斜的刘海下隐藏着一对有神的小眼睛。他的身上散发着青春活力。他正在和旁边的人调侃、说笑后来，我们便成了同桌。

　　随着时光的流逝，我们从同桌成为了兄弟，再到好哥们，形影不离。我们共同分享成功的喜悦失败的忧伤，备考时的压力还有我们那青春年华他学习成绩不是很优秀，但是敢爱敢恨，活泼开朗的性格就像是调味剂，让原本枯燥的生活变得更加丰富多彩，他乐观的性格和那幽默的话语让我们不止一次的在晚自习上放声一笑，但又怕老师的责备，所以只能把头埋在手臂上发出：“咯咯”的笑声，常常被憋得脸红脖子粗。

　　当然人生本来就有喜怒哀乐，既然是调味剂也有苦有甜，在一起久了必然会有摩擦和冲突。我记得有一次数学考试，他不断向我使眼色，让我告诉他答案，我却没有告诉他。成绩出来后他看了看自己满是错号的试卷，再看看我试卷上一个个对号好像都在嘲笑他，他自然也是闷闷不乐。但是这点小矛盾怎能击垮我们之间深厚的友谊呢？没过多长时间，我们又很快在一起闹、一起笑。

　　正是他的出现，初中三年生活的点点滴滴才愈发使我珍惜和感动，我们在欢声笑语中度过那青春年华，收获友谊，共同成长，一起描绘着属于我们的未来！

　　篇五：同桌的你（四年级/600字）

　　我的同桌本来是个女生，但自从有了“小老师”以后，就换成了一个男生。他长得精干、小巧，温柔得像个女孩儿，看起来属于很听话的那种。谢天谢地！爱说话的女生，我要和你说再见了，真有如释重负的感觉，看到新“到岗”的他，我从心里笑出声儿来。

　　还没来得及高兴，新问题就来了。他上课光玩，什么笔壳啦、笔芯啦、文具盒啦、橡皮擦啦、三角板啦这些学习用具全都是他的“玩具”，老师批评他，他厚着脸，像没听见似的，等老师还没走远，他又拿出来玩。后来，老师生气了，没收他的东西，这样被老师拿走了，那样又来了。哎！真拿他没办法。

　　当然啰，学习不用说差得很。每到做作业时，他一双鼠眼，前后左右骨碌碌乱转，样样作业，对他来说，都用一个字解决抄！如果要再加一个字，那就是非“抄神”莫属。

　　记得有一次，英语模拟考试，趁我找改正液的片刻，他竟然抄去了卷子的一半，我一抬头，脾气刚要发作，他却在那儿装模作样地思考起来，简直不可思议，试卷右半部分全对了。我想：你绝对抄了我的答案，就凭你。我终于忍不住，开口了：“你抄了我答案没有？我问你，你到底抄了我的没有？”他不吭声，瞟了我一眼，又埋头思考起来。唉，无奈！

　　像这样的事情，不知发生过多少次，老师安排我当他的小老师，我也想尽点职责，多次提醒他：上课要认真听讲，别开小差，你要这么做的话，以后没有好日子过。可他每次都不把这些话当一回事，仍然我行我素。

　　他还是个错别字大王。多撇少点，这个字扯到那个字，是常有的事。总之，我说他不是来学校学习的，是来干什么的呢？我也说不清楚。看来，以后我要跟他说拜拜啰！

　　篇六：同桌的你（六年级/600字）

　　孙宏伟，你是我六年级下学期时的同桌，常常能够把人逗得开怀大笑，简直是一个活宝。脸上的肉胖嘟嘟的，充满了弹性，看起来非常可爱，让人忍不住想捏一下。你的眼睛很小，笑起来的时候就像两个弯弯的月牙。你跟人撒娇时总喜欢用奶包音说话，语调软得就像棉花一样。

　　你很喜欢吃东西，荣获我们班“重量级人物第一位”的称号。有一次我问你:“你长这么胖，难道就不想减肥吗?”结果你只是神秘的说了一句“吃货的世界你不懂。”然后继续埋头大吃东西。最后我终于领悟了吃货的世界民以食为天，吃货永无止境。不过这样也好，如果你变瘦了的话就不可爱了，所以大家都喜欢你胖胖的样子，不想让你变瘦。

　　你虽然是个男生，但是却喜欢一切可爱的东西，是一个“萌主义者”，审美观都是用开不可爱来看待的。因为你长得可爱，所以在下课时经常被同学们当做珍稀动物一样围观，被捏脸、摸手。等同学们都走后，我问你：“被众人围观的感觉如何?”你揉着自己被捏疼的脸蛋说:“被众人蹂躏的感觉真累啊。”我又接着说了一句：“谁叫你长得那么可爱的。”你臭美的说:“长得可爱又不是我的错。”当时我就想笑，对你这种超自恋的人简直无语。

　　跟你坐同桌的这段时间里，你总能逗得我哈哈大笑，还很阳光、开朗。每次老师说你，你从来都不会放在心上，依然能笑得很开心，也正是你的这些优点，让我的小学生涯里增添了许多欢声笑语。

　　马上就要毕业了，我会永远记得同桌的你给我带来的欢乐，记得你的笑脸，记得你开心的笑声。

　　最后：感谢阅读《关于同桌的你的600字作文》，欢迎持续关注作文大全(ivzw.com)，小编将为您推荐更多精彩内容！

　　热点推荐： (1)、关于同桌我想对你说的600字作文，(2)、关于同桌的600字作文，(3)、同学之间作文600字共六篇，(4)、同学为话题的作文600字，(5)、吊兰优秀作文600字 ，欢迎交流，一起进步！