编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：击鼓传花今天是一个有趣、快乐的日子。张老师领我们做了一个游戏-----击鼓传花。同学们听到这个消息可... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！

　　以下是由作文大全(ivzw.com)小编推荐的《击鼓传花作文600字》，欢迎大家阅读交流！

　　作文一：击鼓传花（五年级/600字）

　　击鼓传花

　　今天是一个有趣、快乐的日子。张老师领我们做了一个游戏-----击鼓传花。同学们听到这个消息可高兴啦。

　　击鼓传花前，老师把游戏玩法和规则作了一个清楚的交代。我们在教室里按座位分成四组。传花顺序先从第四组开始，然后按顺序传到第一组，老师从衣袋里拿出大红花给第一个同学，老师说：“我不看，背着你们击鼓，当鼓声停止花落谁家，谁就来表演节目。”同学们的心情无比激动，一个个精神抖擞，视目以待。

　　游戏开始了，老师一边敲鼓，我们一边传花。“咚咚”的鼓声由慢到快，又由快到慢，同学们迅速地把花飞快地往下传，花首先落到了吴登炜手里，只见他手里拿着花傻了眼，他成了第一个表演节目的同学。他便邀请了邱剑涛作为助手。两人合唱了一首叫《四躯兄弟》的歌。他们俩一边唱歌，我们一边拍手打节拍，教室里充满了欢乐。

　　他们唱完歌，击鼓传花继续进行着，我的心也随着鼓声呯呯地跳着。过了一会儿，第二个闪亮灯场的是潘舒婷。平时大大方方的她，可今天这场面，却有些害羞。她不好意思地把手中的花传给前面的同学吴永俊。这时老师让同学们用掌声鼓励她。最后她终于上台了，她邀请了王亚萍合作背了一首古诗叫《早发白帝城》。

　　老师说：“继续传花！”鼓声“咚咚”的响着，花迅速地继续传着，“咚咚”一声长鼓。这回花传到了吴立玮手里。他上台表演了一个魔术。他不慌不忙地走到讲台前，向大家敬了一个礼，他先准备一张纸拼成四等分，然后把折成四等分的纸从下面折一半，再用手把一拔就成功了。同学们看到他成稳的魔术表演却非常羡慕。 (作文大全 Www.ivzW.com)

　　游戏在同学们欢乐的气氛中继续着，今天，我们玩的真开心。

　　指导教师：张华能

　　作文二：击鼓传花游戏（四年级/600字）

　　一天，老师神神秘秘地从教室门口走了进来，手里捧着一个球，还拿着一部小小的录音机。

　　老师站在讲台上开心地说：“今天，我们来玩一个游戏。”说完，同学们便齐声大叫一声“好”。

　　老师开始讲游戏规则了，同学们都听得非常认真，生怕在游戏进行中犯规。

　　“这个游戏的名叫击鼓传花。当音乐停止时，只要这个球落在某一位同学的桌子上，谁就要表演一个节目。”老师认真又严肃地说。

　　“好”，如果球落在某一位同学的桌子上，谁就表演这其中的一个节目，比如：“跳舞、唱歌、背古诗还有背26个英文字母等。”我们班长向大家说。

　　比赛开始了，老师开始播放音乐，从左边第四组第一位开始传，不一会儿音乐停了落在了第三组第三位的女同学的桌面上，一开始不太愿意表演节目，最后，我们在全班举手表决下让她表演，她这才同意表演的。

　　她表演的是背古诗《九月九一山东兄弟》这首诗。她表演完后，全班都给予她热烈的鼓掌，老师还陈赞她朗读有感情。

　　又开始第二次的击鼓传花了，突然，这次的时间很短，才不够三分钟就停了，这次落在第三组第六位同学的桌面上，他表演的节目是唱歌《读书郎》，她唱得好听极了。

　　第三次的击鼓传花又开始了，这次播放的时间很长，眼看球就要到我这儿了，老师立刻叫“停”，这时，我有点儿紧张，不知道要表演什么节目才好，顿时，我眼珠一转，“对了，我可以表演背古诗呀。”于是，我背了一首《春日》，背完之后，我的心这才平静了下来。

　　此时，这个游戏也接近了尾声。“击鼓传花”的游戏不仅丰富了我的课堂生活，而且强化了我们的表演能力。

　　作文三：击鼓传花游戏（三年级/600字）

　　班会课上，老师说：“同学们，今天老师给你们玩一个游戏，这个游戏老祖宗就玩过，现在传给你们。这个游戏叫做击鼓传花。”说完，同学们就一蹦三尺高。

　　老师接着说：“这个‘花’传到谁的手中里面的纸条叫你做什么，你就要乖乖地做什么？这张纸条让你做的是非常难。”有的同学看上去心里非常紧张，像十只兔子在跳，心“怦怦怦”的，越跳越快；有的同学看上去心里很好奇，想这张纸到底写的是什么呢？有的同学看上去很开心，不在乎里面写的是什么。

　　游戏开始了，老师把“花”放在桌子上，打鼓开始了我马上传给周高宇，打鼓越来越快，我的心就跳得更快。过了差不多一分钟，“花”又传回过来了，鼓停了，结果传到徐涛的手里，徐涛的脸一下子红了，红得像一个红苹果似的，对于徐涛来说它非常的倒霉，而对于我们来说，心里的一块石头终于落地了踏实许多了。当徐涛紧张地打开纸条读到：“大声说你的名字，你将得到一份礼物。”一听到这，同学们“哇”的一声叫出来，觉得很简单，大家又嫉妒他，他真是太幸运了。徐涛就大声说出自己的名字，老师就拿出一个礼盒，给了徐涛一个骆铃，上面写着“祝你平安”还拿出两块牛肉干，一块塞到他嘴里，一块放到他的手上。此时，我想，如果是我的话，那该多好啊！我真是太羡慕！

　　第二轮，又开始了。一会儿就传到沈艺，此时鼓停了，沈艺马上把“花”扔到徐铭鸿那儿，他原来以为逃过了一劫，没想到纸条上写着：“你将连累到你的前面后面两位同学。”沈艺还是逃不了这关，最后他们三个就摆了一个ＰＯＳ，弄得我们哄堂大笑，我的肚子都笑疼了。

　　作文四：“击鼓传花”（五年级/600字）

　　今天，我们班同学个个心惊肉跳，“怎么了？”我想你一定会问。呵，我们都怕那朵“花”传到自己手上。“到底怎么了？快说！”别说你想听了，我也憋不住了。

　　下午第一节课，在我们的广泛要求下，陆老师带着我们玩了一个游戏，可好玩了。说实话，这个游戏更增长了我们的知识！

　　老师让我们拿出了《新语文读本》，我们一下子像个泄了气的皮球——瘪了。我们耷拉着脑袋看到了第212页，映入我们眼中的是成语、字和歇后语。“我们来看到第三题——猜成语——我们等一下击鼓传花，传到谁这里，谁就用肢体语言来表达一个谜面或谜底，大家来猜，我现在给你们一分钟的时间，你们把上面的记住，以后就不许看了！”我们听了陆老师的话，一下子来了精神，马上认真地看了起来。

　　第一个被“命中”的人是我们班的差生——林海。他在陆老师的身边耳语了几句，做起了动作。只见他弯下腰，好像摸着了什么，拿出来一看，眼睛中透露着兴奋。此时，我的心中以有了数，高高的把手举起。老师请了个同学，果然不出我所料，答案是正确的——这个成语是海底捞金。

　　过了一会儿，那朵“花”奇迹般的到了我手中。我胸有成竹的走了上去，做起了动作：我在空气中画了一扇窗户，在里面画了一座山，又伸出了大拇指。做到这里，我想你也有几分明白了，可尽管我作的再怎么详细，可他们都像个榆木脑袋——不开窍。说什么开门见山、夸夸其谈和高论高论。真是不可思议。最后，陆老师说出了答案——户外风秀。这个游戏伴着下课铃声结束了。可我们个个都没玩够，期盼着下一次游戏的到来。

　　作文五：击鼓传花（六年级/600字）

　　在这阳光明媚的下午，老师带我们去操场玩起“击鼓传花”的游戏。

　　一开始，同学陈思宇当击鼓者——他把红领巾叠上三、四层，然后蒙在眼睛上，手里紧握鼓槌，咧开嘴笑着，向“玩家们”喊道：“你们准备好了吗？我要开始了！”

　　“准——备——好——了。”

　　“咚咚，咚咚咚”随着越来越快的鼓声，大家的心情也愈来愈紧张。有的同学把花“送”给了别人后，用手拍拍胸脯，说道：“呼——幸好不是我。”有的同学把花拿在手中摇来摇去，最后“中了彩”上台表演；还有的同学害怕自己上台表演，让拿着花的同学把花丢到离自己较远的同学那儿……

　　“赵浩文，来一个！赵浩文，来一个！”“中了奖”的赵浩文有点不情愿地走上台，四下望了望，就开始了精彩的空翻节目——

　　只见他后退几步，又向前跑了几步后，轻轻一跃，便翻了一个空翻。“再来，再来！”同学们笑着说道。果然，赵浩文一连翻了好几个空翻！大家马上就鼓起了掌，下一轮比赛在喝彩声浪中进行。

　　“咚咚咚”，紧张而激烈的游戏又开始了！看着像烫手山芋一样的花儿在同学们手中传来传去，我的心跳像一只小兔——跳的十分厉害。“快接住啊！”一个同学大喊。只见一把花朝我飞来，幸好我手疾眼快，一把抓住花茎，丢给身旁的张颖。张颖也不甘示弱，抓起花来一下子扔到了吴雯馨手里，正在这时，鼓声停止了……

　　吴雯馨叫了赖仪一起上来唱《宁静的夏天》：“宁静的夏天，天空中繁星点点……”可能是因为好听吧，很多同学都为她们打着节奏，有些还轻轻哼了起来……

　　通过这次有趣的、激烈的击鼓传花游戏，给我们增添了无限乐趣。真是个欢乐且难忘的时刻啊！

　　作文六：击鼓传花（五年级/600字）

　　上作文课时，老师说要玩一个疯狂的游戏，只听见我们班传来了一阵又一阵“咚咚咚”的响声和一阵阵“哈哈”的笑声。我们这在玩一个名叫——击鼓传花的游戏。击鼓传花这个游戏规则是：有一个人上台敲击某样东西，下面的人传“花”，敲击声停，花在谁手，谁就是个“幸运儿”，这个“幸运儿”就要上台表演节目了！

　　我心一紧，害怕的不得了，我该怎么办？我并不想表演，更不想当“

　　当上课时，老师说要玩一个疯狂的游戏，只听见我们班传来了一阵又一阵”咚咚咚“的响声和一阵阵”哈哈“的笑声。我们这在玩一个名叫——击鼓传花的游戏。

　　击鼓传花这个游戏规则是：有一个人上台敲击某样东西，下面的人传”花“，敲击声停，花在谁手，谁就是个”幸运儿“，这个”幸运儿“就要上台表演节目了！

　　我心一紧，害怕的不得了，我该怎么办？我并不想表演，更不想当”幸运儿“！！！

　　要开始了，我只准备，双眼盯着球，集中精力，双手推过去，不能发呆，我不想当”幸运儿“我也不知道该表演什么呀？我的头脑一片空白，我希望别到我这，别到我这儿里，我心里在不停地祈祷！！！！！！！

　　“咚咚咚咚”的声音响起来，我们不停的传，有人传，有人扔，有人直接抢了过来，深怕”花“落在自己手上，一轮下来了，两轮下来了，鼓声还没停，我们不禁发出了尖叫。

　　传到我这时，花被我弄掉地了，我赶忙捡起，可惜两次都未成功，我拍鼓声会在我这停下，便把握起最后的机会摔给了前面的一个人。结果，音乐声中停了，他成了“幸运儿”。

　　游戏就在我们欢声笑语中结束了！

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