摘要：在响亮的鞭炮声中，在诸多民间艺术的簇拥下，年悄然来到。在各种各样的民俗文化中，剪纸就是一位古老而又青... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

　　以下是由作文大全(ivzw.com)小编推荐的《剪纸作文600字》，欢迎大家阅读交流！

　　篇一：剪纸（五年级/600字）

　　在响亮的鞭炮声中，在诸多民间艺术的簇拥下，年悄然来到。在各种各样的民俗文化中，剪纸就是一位古老而又青春常驻的人。看到给人们带去喜悦的大红剪纸，就像看到了一幅幅精美绝伦的画面，牵动着每一个人的心。

　　最早接触剪纸，是在幼儿园。老师让我们把纸对折几次，在边缘剪出一些小三角、小正方形，然后摊开，就是一张剪纸，这些剪纸虽然不那么好看，但是这一张张镂空的剪纸却让我一发不可收拾地喜欢上了这门民间艺术。

　　后来，每逢过年，我总是央求妈妈买一些剪纸，如，工工整整的“红双喜”，象征着双喜临门，那火红的颜色把整个冬天都烤暖和了；还有象征着连年有余的鱼塘剪纸，一个胖胖的小娃娃抱着一条大鱼坐在莲花池里，笑得好开心；也有门神剪纸，凶神恶煞的门神贴在门口，保卫着一家人。这些剪纸小巧精致，巧夺天工，在剪刀曼妙的舞蹈中，方方正正的纸变成了活灵活现的动物，单调的屋子里开出了灿若云霞的鲜花，各式各样的剪纸令人眼花缭乱。

　　剪纸图形左右对称、一气呵成、通顺连贯，细微处精雕细琢、惟妙惟肖，粗狂处自然流畅、质实朴素，细处微如鸿毛，粗处宽大有力。每次完成一样剪纸作品，我心里总是比吃了蜜还甜。

　　久而之久，家里人也受我影响喜欢上了剪纸。剪纸时不能分神，要静下心来，以前粗心的我总是做错题目，自从迷上剪纸之后，我学会了细心地检查，正确率也提高了。自从家人也喜欢上剪纸之后，我们家的关系变得更加融洽了。所以说，剪纸不但把古代艺术传承下来了，还帮我们改正了恶习，真是我国传统文化的瑰宝。 (作文大全 Www.Ivzw.com)

　　剪纸虽然没有金银珠宝那样亮丽的外貌，也不像钻石宝石那样珍贵，但它却使人们的生活变得更加光鲜灿烂，让我们一起把剪纸这门历史悠久的中国传统文化来发扬光大吧。

　　篇二：美丽的剪纸（六年级/600字）

　　美丽的剪纸盘龙小学六(3)班俞昕洋

　　一天，我走到了图书馆的剪纸艺术区，看到了一幅巧夺天工的剪纸：蒙托和骆驼。

　　剪纸上面有一位蒙古族的小男孩，吃力地牵着两头骆驼，两头骆驼高昂着头，显然不愿意跟着小男孩走。旁边是一片茂盛的草地，鸟语花香。头顶有一颗偏西的太阳天快要黑了。

　　我不禁联想到了这样一个故事：天刚蒙蒙亮，一个可爱的小男孩蒙托，正呆呆地望着生病的妈妈。突然，一声骆驼的叫声惊醒了他，他这才发现，屋外两头饿得两眼发绿的骆驼正悲惨地望着他。他这才想起，骆驼们已经饿了一天了。蒙托想：我已经长大了，今天，就让我来放骆驼吧!

　　他学着妈妈平日的动作，给骆驼套上了缰绳，骆驼快活地叫了一声它们知道，要去吃东西了。蒙托的家离沙漠很近，刚好，沙漠里有一片绿洲，还有一段路，骆驼们就狂奔了起来，直奔绿洲它们太饿了。

　　绿洲里有一个水潭，旁边绿草如茵，长得极其茂盛，这有许多美丽的小鸟、蝴蝶，美丽极了!骆驼们东吃吃西吃吃，别提有多快乐了!蒙托则躺在草地上，看着骆驼们的样子，心里比灌了蜜还甜。

　　太阳快要下山了，蒙托牵着骆驼，正想回去，可是，不管怎么用力，就是拉不动骆驼。原来，是两个骆驼舍不得回去。蒙托可急了，使出吃奶的力气，也拉不动两只高大健壮的骆驼。突然，他想到了妈妈说过，骆驼吃软不吃硬。于是，他抓了一把草，喂给了骆驼们，奇迹般的，骆驼居然走了一步。就这样，他顺利地回到了家。妈妈已经做好饭菜等着他了呢。

　　这辐栩栩如生的剪纸，打动了我的心，我爱这幅剪纸!

　　篇三：美丽的剪纸（六年级/600字）

　　一把普普通通的剪刀，一张普普通通的彩纸，就能创造出那么精致，那么生动的剪纸，怎能不让人爱不释手呢？看着这些缤纷的剪纸，有的是清新的田园风景，有的是孩子嬉戏的画面，有的翩翩起舞的少女------让我眼花缭乱，可我却最喜欢这一幅——

　　一个可爱的姑娘，坐在桌前，沐着恬静的阳光，捧着书本，幸福地露出了灿烂的微笑，仿佛连花草也为之感染------

　　看似普通的一幅剪纸，却让我感慨万千，这不禁让我想起了一篇文章——《向真情鞠躬》。

　　故事发生在美丽而贫穷的黄花墁，那里的孩子大多无法上学，被迫出去打工，只有少许家庭肯让孩子上几年学，再出门。作者临时到那执教，面对老校长的期待与孩子们对读书的渴望，他感到身负重任。

　　玲玲是个学习刻苦但成绩一般的女孩。一次，她缺课了，作者便赶到她家去。你一定想不到她的家有多穷，整个家基本没什么家具，能让玲玲上学到现在已经很不错了，伴着寒风，随着爸爸外出干活儿的玲玲回来了。让作者心生怜悯的除了她发抖的身影，还有满手紫亮的血泡。看到老师，玲玲哭着跪下恳求爸爸让她上学。无奈之下，爸爸说，如果她下次考试考到第一，就是砸锅卖铁也让她上。

　　乡里的期末考试来临了，考完后，玲玲绝望了，她知道她不可能考第一。可成绩下来后，玲玲真的是第一。原来，同学们约好，得分大题都不要写------

　　噢，可怜的玲玲，可爱的孩子们！

　　试想一下吧，玲玲捧起书本的一刻是多么令人兴奋，我想，当时的情景就像这幅剪纸描绘的那样——

　　一个可爱的姑娘，坐在桌前，沐着恬静的阳光，捧着书本，幸福地露出了灿烂的微笑，仿佛连花草也为之感染------

　　篇四：我喜欢剪纸艺术（六年级/600字）

　　我喜欢剪纸是从四岁时开始的，多才多艺的奶奶经常用纸剪小动物，她几剪子就能将各种小动物勾画得活灵活现，我对奶奶的剪纸艺术真的羡慕极了。

　　从那时起，我就被奶奶的剪纸艺术所征服了，也许正是这种家庭氛围，使我对剪纸有了最初的朦胧的认识。

　　在我一年级时，正好我的美术老师又是剪纸高手，她送给我一本关于剪纸的书。我被书里的内容深深吸引住了。通过这一本书，我才真正地对剪纸有了书本知识的再认识，因为我有美术基础，学起剪纸来就如鱼得水。不过剪纸是个细致活儿，心急的人做不来，往往一件作品马上就要完工了，却因为一不小心剪断了一根线条而功败垂成，让人惋惜不已。所以要说起来，这剪纸还能修身养性呢。只有用心去体会其中的奥妙，才能使作品顺乎自然，质朴清新，拙中见巧，粗犷处大刀阔斧，细微处行云流水。

　　对我来说，剪纸是一种享受。那剪刀铰纸时发出的轻微的声音像美妙的音乐，在这美妙的音乐里，可爱的动物“活”了，要想学好剪纸，先要学好它的基本功：绘画，绘画过关后，就可以开始学习最简单的用剪刀来剪。剪纸艺术中的基本符号有小圆孔、月牙形、锯齿形、柳叶形、水滴形和三角形。等绘画和用剪刀剪的基本功都练得很好之后，就可以尝试着用刻刀刻了，但是用刻刀时一定要非常小心。

　　剪纸，体现民间艺人的心灵手巧；剪纸，是劳动人民聪明才智的智慧的展示；剪纸，是民间传统文化艺术的结晶。

　　我也想像民间手工艺人那样剪出一幅精美绝伦的剪纸作品，送给外国的小朋友，让他们了解中国的剪纸艺术，让剪纸成为中外文化交流沟通的桥梁，成为中外小朋友友好的使者！

　　六年级:潘梦迪

　　篇五：多彩多样的剪纸(窗花)（话题/600字）

　　我相信，只要是上过六年级的学生，都学过《姥姥的剪纸》这一课吧，课文不仅描写了姥姥爱孙子，也爱剪纸啊！但是，首先我想搞清楚一个问题。什么是剪纸？为此，我特地上网查了一下，原来剪纸还有另一个名字，叫窗花，是中国汉族最古老的民间艺术之一，它的历史可追溯到公元6世纪。不同的是创作时，有的用剪子，有的用刻刀，虽然工具有别，但创作出来的艺术作品基本相同，人们统称为剪纸。这下我终于知道什么叫剪纸了。不过，你喜欢什么样子的剪纸呢？我是不知道，但是，我可以分享一下，我所喜欢的剪纸。我喜欢的剪纸名称叫《锦上添花》，全画布满了大大小小的花，显得异常华丽，不仅有已经盛开的花儿，还有含苞待放的花骨朵儿，在花朵的四周还布满了叶子，虽然叶子是用来衬托花儿的，但是也显得十分美丽，因为是用红色的纸剪的，所以红色的树叶看起来有点像加拿大的国花——枫叶。让我不由得想起了唐朝着名诗人杜牧的诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。哇，多么美啊！在这幅剪纸的中间，有两只谢屏的孔雀，虽然看不到她那美丽宏伟的翅膀，但是依然可以从它那优雅的动作中，看出这幅窗花的作者的技艺达到了炉火纯青的境地了，简直可以称得上是窗花中的极品吧！虽然我没有剪过窗花，但是，如果让我来剪的话，能剪到这幅画的万分之一好，真是我的运气好、老天保佑哦。所以，这幅窗花作者真的是用心良苦啊。除了这幅《锦上添花》，还有：《凤凰牡丹》、《雄鹰展翅》、《大展宏图》、《富贵平安》、《百蝶图》……如果大家有机会接触这些美丽的窗花的话，要好好欣赏哦！

　　篇六：剪纸（四年级/600字）

　　是我国文化艺术的瑰宝，那丰富多彩、色彩斑斓的剪纸让我们赏心悦目。每一个剪纸的背后都影藏着一个故事。看，那个蓝颜色的剪纸上有一个小姑娘坐在毯子上正认真的读书呢!她是谁呢？这让我不禁展开了想象的翅膀，飞向了想象的王国·······

　　有一个小女孩叫安卓玛，她是一个调皮的女孩。在学校，只要一上课她就发呆、玩自己的东西。下课了，别的女孩都安安静静地在教室里看课外书，只有她在和外面的男孩子追跑哄闹，还大喊大叫的，像个疯子一样。放学了，她总是去和高原上和别人玩耍。父母总是和她说不要在这样了，可一心想出去玩的安卓玛怎么会听得进去呢？父母一说完，她就立刻狂奔出去玩了，早把父母的话抛到九霄云外了。

　　转眼间，一年过去了，期末考试的成绩出来了，不用想也知道她的成绩单上是红红的三个字"不及格"。安卓玛看到自己的成绩是非常难过，她决定痛改前非，好好学习，争取考个好成绩，做一个好孩子。

　　从此，她上课时不再发呆，也不玩自己的东西了，而是认认真真的听老师讲课，认真记录笔记。回到家，她也很少出去玩了，多数时候是坐在蒙古包里复习老师课上讲的东西，要么就是写老师布置的作业。假期里，她向父母道了歉，并种下了牵牛花，牵牛花开后，她把花朵送给了妈妈，用来布置蒙古包。

　　屋里的牵牛花开得及其美丽，它们高兴地张开嘴巴，好像在为安卓玛好好学习而高兴。功夫不负有心人，安卓玛的学习很快就有了进步，从倒数第一变成了前十名。同学也开始和她玩了，老师对她的态度也比以前好了很多。她的父母也为她的成绩而感到高兴。

　　剪纸的魅力就在于这里，一副小小的剪纸，就会告诉我们一个有趣的故事。我十分喜欢剪纸。

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