假如我有一双翅膀作文600字6篇

　　摘要：小鸟在天空中自在的飞翔，它们有小巧的翅膀；蝴蝶在花丛中飞舞，它们有美丽的翅膀；勤劳的蜜蜂在采蜜，它们... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

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　　篇一：假如我有一双翅膀（六年级/600字）

　　小鸟在天空中自在的飞翔，它们有小巧的翅膀；蝴蝶在花丛中飞舞，它们有美丽的翅膀；勤劳的蜜蜂在采蜜，它们有轻盈的翅膀。我也想有双翅膀。

　　假如我有双翅膀，我想让它是仙女的翅膀，淡紫色的，我穿上粉粉的仙女群，还拿着闪闪的魔法棒。这翅膀有魔力呀，只要我手挥一挥，点一点，大地上的悲伤就全被我消灭了！

　　假如我有双翅膀，我也想让它是精灵的翅膀，金色的透明的，还闪着金光呢！这翅膀能带我到极冷或极热的地方，我的翅膀用力一扇，那地方便温暖了起来，人们还欢呼着，那可真威风！

　　假如我有双翅膀，我还想让它是花瓣样的翅膀，散发着一股淡淡的花香。这双翅膀让我在荒岛上空抖一抖，翅膀上的魔法种子就会落在土地上，不一会，它们就长出了花啦、草啦、树啦，这荒岛就被我变成了世外桃源，这个世外桃源只欢迎心地善良、无家可归的人……

　　假如我有双翅膀，我最想让它是和平鸽的翅膀，纯白色的，软软的。这翅膀是最最神奇的：我脚一跃，翅膀再那么一挥，我便飞上高高的天空，同鹰飞翔，同云爱阳光，同太阳享受蓝天。我的翅膀可大了，就像一朵心形的云挂在天空。因为飞得高，所以忘得远。看！那里红色的火光闪动，是什么呢？又是战争！我凑近了点，翅膀使劲一扇，这战火便灭了，我再一扇，战士们都成了好朋友，谁也不打谁。我把翅膀大部分魔力化作一朵和平云，和平云会下和谐雨，和谐雨带着和谐的味道，这和谐雨一下，世界每个角落都会和平、和谐、和睦。我把翅膀小部分的魔力化为了一只和平鸽，它衔着绿色的橄榄枝，没有通行证，自在的来去。 (作文大全 Www.iVzw.com)

　　假如我有双翅膀，那该多好呀！

　　篇二：假如我有一双翅膀（六年级/600字）

　　步入初三，繁重的学习任务已经把我压得缓不过气来了，因此，有时我会想：假如我有一双翅膀该多好啊！

　　假如我有一双翅膀，不求有色彩缤纷的羽毛，也不求能展翅万里，只愿它能使我飞翔！

　　假如我有一双翅膀，在万物复苏，生机勃勃的春天里，和蔼、亲切的春姑娘给我带来了这双翅膀。这时，我便立下了一个信念，我要展翅翱翔，飞在蓝天之中。由于春雨的滋润，我成长得很快，我想飞了，我想快点飞上蓝天，与云儿做伴。

　　我不愿躲在避风的港湾，永远躲在母亲的臂下，不敢出来。因为那些还在港湾里的同伴们都早已养成了娇气。因此，我要飞，我要展翅！既然上天赐给了我这双翅膀，那么我就要飞翔！

　　假如我有一双翅膀，在酷热难耐的夏季，我学会了飞翔，可惜“天公不作美”啊！那可恶的雷公打出一阵阵响雷想借此恐吓我，逼使我放弃飞翔！但它想错了。即使它想接着雷电来打断我的翅膀，我也要展翅高飞。因为我不怕，既然上天赐给了我这双翅膀，那么我将无所畏惧！

　　……

　　假如我有一双翅膀，在金黄的秋季，我的翅膀已经变得巨大无比了，再也没有什么事情能难倒我，我能自由的飞了！这被金色季节包裹着的大地已经深深吸引住我了。既然上天赐给了我这双翅膀，那么我会用它去告诉人们——丰收了！

　　假如我有一双翅膀，在面对寒冷无比的严冬时，许多人都躲藏起来了，惟独我，唯独我不惧那呼啸的暴风雪，不屈的在空中飞翔！既然上天赐给了我这双翅膀，那么我将能战胜暴风雪！

　　假如我有一双翅膀无论在什么环境下，都将有我那为自由，为独立，为信念坚定不移地飞翔的翅膀！

　　我走出了幻想，因为我清楚，这双真正的翅膀我是没有的。但是我有一双隐形的翅膀，只要我努力学习，这双翅膀中就会长出来的，会使我展翅蓝空的！

　　篇三：假如我有一双翅膀（初一/600字）

　　假如我有一双翅膀，不求有色彩缤纷的羽毛，也不求能展翅万里，只愿它能使我飞翔！假如我有一双翅膀，在万物复苏，生机勃勃的春天里，和蔼、亲切的春姑娘给我带来了这双翅膀。这时，我便立下了一个信念，我要展翅翱翔，飞在蓝天之中。由于春雨的滋润，我成长得很快，我想飞了，我想快点飞上蓝天，与云儿做伴。

　　我不愿躲在避风的港湾，永远躲在母亲的臂下，不敢出来。因为那些还在港湾里的同伴们都早已养成了娇气。因此，我要飞，我要展翅！既然上天赐给了我这双翅膀，那么我就要飞翔！

　　假如我有一双翅膀，在酷热难耐的夏季，我学会了飞翔，可惜“天公不作美”啊！那可恶的雷公打出一阵阵响雷想借此恐吓我，逼使我放弃飞翔！但它想错了。即使它想接着雷电来打断我的翅膀，我也要展翅高飞。因为我不怕，既然上天赐给了我这双翅膀，那么我将无所畏惧！

　　……

　　假如我有一双翅膀，在金黄的秋季，我的翅膀已经变得巨大无比了，再也没有什么事情能难倒我，我能自由的飞了！这被金色季节包裹着的大地已经深深吸引住我了。既然上天赐给了我这双翅膀，那么我会用它去告诉人们——丰收了！

　　假如我有一双翅膀，在面对寒冷无比的严冬时，许多人都躲藏起来了，惟独我，唯独我不惧那呼啸的暴风雪，不屈的在空中飞翔！既然上天赐给了我这双翅膀，那么我将能战胜暴风雪！

　　假如我有一双翅膀无论在什么环境下，都将有我那为自由，为独立，为信念坚定不移地飞翔的翅膀！

　　我走出了幻想，因为我清楚，这双真正的翅膀我是没有的。但是我有一双隐形的翅膀，只要我努力学习，这双翅膀中就会长出来的，会使我展翅蓝空的。

　　篇四：假如我有一双翅膀（五年级/600字）

　　我曾看见蝴蝶舞动着斑斓的羽翼；曾倾羡白鸽挥扬着皎洁的翎毛；曾渴望蜜蜂扇摇着的透明翅膀。假如我有一双翅膀……

　　我要来到皓月之下。那是一个才华横溢的落魄诗人。他棱角分明的面庞上写满了惆怅。

　　李白

　　我向前走去。“月既不解饮，影徒随我身。”这就是你的孤独吗？我站在你的身前，你黯淡的眼神中逐渐显出我的轮廓。“你在想什么？李白?”我拾那酒樽，抿了一口。“是当年你的辉煌让你迷惘了吗？是贵妃捧砚，力士脱靴让你遗忘了吗？是皇帝的昏庸让你忧虑了吗？”不，都不是。

　　你失去了你自己。

　　洁白的纯粹的羽毛覆盖住你的眼脸，良久，你的眼神又富有了光彩。

　　我放下酒樽，金陵春泛起微微涟漪。“言者志之苗，行者文之根。”我悄然离去，飞到了另一处。

　　我要来到拉·曼却。那是一个荒诞可笑的疯颠骑士。他瘦弱不堪的身躯下骑着驽骍难得。

　　堂·吉诃德

　　我飘然而至，“哭丧着脸的骑士或骑士”。这就是你的痴狂吗？驽骍难得打着响鼻，后桑丘牵着小灰跟在你的身后。我小心地打破你游侠骑士的梦，你的眼中看不见我，只有活在幻想里的杜尔西内娅公主。

　　无论别人如何指责你的妄想，无论你最后的顿悟令我惆怅。“堂·吉诃德·台·拉·曼却”。我伸出手，羽翼裹住了你，良久，你的眼神又漾满坚定。

　　我抚摸着同你一样羸弱的马，“人生如果不够戏剧，就用文学添点料儿。”我沉吟一会儿，扬长而去。

　　我失去了翅膀。

　　我记忆中却还有海伦；还有思嘉·奥哈拉；还有简·爱；还有何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚……

　　“不要担心，文学会帮助他们。”缥缈的声音从远处传来。

　　没错，我有一双文学的翅膀，一双不能也不会泯灭的文学的翅膀。

　　篇五：假如我有一双翅膀（五年级/600字）

　　“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。”诵读着这千古名句，我不由地想到，假如我有一双翅膀，我能干些什么呢？

　　假如我有一双翅膀，我会去那热带雨林看看，呼吸着天然氧吧的空气，欣赏着我热爱的动植物，应该是不错的选择吧！我虽然不会“独坐幽篁里，弹琴复长啸”，但是拿起我心爱的长笛，与雨林中的动物们开一个热闹的歌舞晚会，可能更适合我的心情。

　　假如我有一双翅膀，我会去那西沙群岛，踏着海浪，捡拾着海边的贝壳；我也爱在台风来临时，欣赏那“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的壮美景象；可是最不能忘的还是“百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲”的前人教导。

　　假如我有一双翅膀，我会去那有着“奇松、怪石、云海”之称的黄山看看风景，也会去那“会当凌绝顶，一览众山小”的泰山体验旧时皇帝封山的心情，可我更会去的是那北宋政治家寇准吟诵的“只有天在上，更无山与齐。举头红日近，回首白云低”的华山，去领略天险华山的奇绝风姿。

　　假如我有一双翅膀，我会想着“独乐乐不如众乐乐”，我会把我的快乐与大家分享。我会把我的雨林朋友们带到社会养老院，让那些孤寡老人们能重拾笑颜，重获青春；我会去那些偏远山村，教会那些留守儿童们正确的学习方法，让他们能通过现在的努力，获得将来的成功；我会把我的画卷带到医院的病房里，送给那些因为患病而失去快乐的人们，并教会他们锻炼的方法，让他们早日康复，回归家庭。

　　假如我有一双翅膀，我要给世界各地的人们都送去快乐、幸福和健康。

　　假如我有一双翅膀

　　篇六：假如我有一双翅膀（五年级/600字）

　　假如我有一双翅膀，每天都会有神奇的事发生。

　　假如我有可以变大又可以变小的翅膀，我的每一天都会过得爽爽的。夏天，太阳把一束束红光照在人间的大道上，出去跑一圈一定会汗流浃背。可是，我和别人不一样――我有一双翅膀。操场上大家正在玩一个躲猫猫的游戏，躲的人一个个被追的满校园跑，我呢，张开翅膀飞上学校最高的一棵树，翘着二郎腿坐在树杈上，看他们因为不停找我而带来的“好戏”“哎，好热啊！”我情不自禁的抱怨到，想象如闪电，我的一支翅膀瞬间变大并且扇动起来，啊！那风真是太爽了，一转眼就把我从炎热的地狱拉到了凉爽的天堂！最后的幸存者――我，从树上飞下来并把翅膀缩小，一个个跟沙粒那么小，满头大汗的同学们目瞪口呆的看着我说：“哥，牛！”你们知道那是多么自豪的事呀！

　　不知不觉上课铃响了，一大群人拥挤在一个楼上，哭声、叫声、走路声充满了楼道。自从我有了翅膀――上楼变得如此简单。像习大一人那样的xx坐的是专机、走的是专梯，而我只要张开一对翅膀飞向教室，伴着同学们上楼奔跑的声音，感觉像是被无数记者的照相机对准，正“咔嚓、咔嚓”的给我拍照呢(其实是学生们的脚步声)，真是太爽了！不知不觉我飞进了教室，我收起翅膀才发现教室里空无一人，只有桌上的课本静静躺着。我刚坐下，同学们便一窝蜂的涌进教室，像逃难的群众。不幸的是他们全都被堵在了门口，只有一两个挤了进来。又得我出马了，我把翅膀伸到最大，同学们一个个都看呆了，我发小信号给进来的两个同学，让他们拉外边门同学，当他们清醒过来时，一个个已经坐在各自的位子上了。

　　不久后，我被校长盯上了，要我当跳高选手，你们猜猜这场比赛会怎样呢？

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