师生情作文600字

　　要想写出好作文，除最基本的审题、拟提纲外，从自身的经历，以及除课本外的知识面，都需要平时多用心体会、多阅读课处书籍、多去发现生活的方方面面，这样写作时你才能有生动的语言、华丽的词藻！以下：师生情为话题的作文600字，供您参考！

　　师生情作文600字 篇1

　　亲爱的孙占强：您好！谢谢您！在我患病期间您像我亲生父母一样关心我、照顾我，跑前跑后、为我排忧解难……直至康复。

　　曾记得，8月20日是咱校的第一天，我请假您不准，您和声细语的告诉我“学生有事，必须由学生家长与取得联系后，方可批假”。我住在家，就让与您取得联系，批准了我去参加《燕赵都市报》小记者的活动。

　　天有不测风云，我从报社回到学校后，上腹开始疼痛，还一个劲的腹泻，孤身一人躺在宿舍内感到凄凄凉凉。此时此刻在家的情景，只要有一点不舒服，姥姥姥爷准让我去诊所看医生的热情场面浮现在眼前。刚想到这里，宿舍的门就开了，孙老师就将医生领进门来了，经医生诊断，说我患的是“急性胃炎”，需要住院治疗您二话没说，背起了我，三步并作两步走就去了市医院。您支付住院费、门诊费、医疗费，陪我输液。见此情景，我说让我来院伺候我，您说：“我的责任是向学生负责，有我在，让你他们在家安心的过日子吧”！然后您就像医生询问了有关我的病情应该注意哪些饮食？医生说：“少吃辛辣食物，糯米等，最好喝一些小米粥及蜂蜜”以养胃。学校条件有限，您就天天熬好小米粥，用饭盒给我送来，师母还送来了蜂蜜水，您就像疼爱自己的孩子一样关心和照顾我，直至出院。

　　住院期间不管白天还是黑夜，孙老师您始终都没有离开我半步。在陪床时，您在翻阅着‘用社会主义核心价值观体系巩固思想道德基础’的论述，出院后，您又为我加班加点补习落下的课程，您高尚的道德形象永铭记在心中，您是我做人的依据，要永远以您为榜样，向世人施恩。 (作文大全 Www.ivzw.Com)

　　借第30个节到来之际，我真诚的衷心祝愿您——孙占强老师，快乐！

　　师生情作文600字 篇2

　　刚进校门时，我还小不懂尊重的劳动。只是在书本上念几遍：是辛勤的园丁。就像小和尚念经有口无心。直到我看了一篇《师生情》这篇文章。说的主要是一位老师病在医院里，几个把一篮鸡蛋送去。那时，我才真正懂所谓师生情。

　　老师辅导学生，那是师生情。记得小学时我语文基础很差，即使是最基本。那时，严老师每天中午，都叫我到办公室。给我讲课。哪一次作业做得不好，她都能为我找到原因：上课不专心，态度不端正或知识点掌握得不好。从那以后，我每做一道题动有不错的效果，感觉收获不少。成绩也因此提高。

　　学生给老师的一声问好，那是师生情。的节那天，我们同学在每一位老师上课后都说声：“祝老师快乐！”其实，这种感情用语言表达是难以足够的。更重要还是看行动和成绩。“如果你的声音叫得再动听，那也说不上实际行动。”老师说过我们成绩好就是给他最好的礼物。大多数同学还给以前的老师送花，我清楚地记得。那年节，我和马浩文一起去送严老师花。严老师说：“你干嘛买花，浪费钱。下次别这样了，谢谢啊！”其实我们都知道她很高兴。我们大家心里都有一种激动，一阵暖暖的感觉。

　　老师对我总是很关心，一次我的腿在体育课上摔了一跤，膝盖上都是血，严老师很忙，但是她亲自把我扶到医务室，等护士帮我消毒好之后，严老师才放心。我此时湿润了双眼，这不是因为痛而哭......

　　老师对学生的严格要求，那也是师生情。令人难忘的是我现在的班主任史老师。我们住校部星期五的时候，史老师在校门口和家长谈话，史老师总不会忘记对我说一声：“回家好好看书。”我点点头。我知道老师是为我好。我回到家后会好好复习，不让老师失望。

　　一转眼，我就要和我小学所有的老师分开，但是我们的师生情不会冷却。

　　师生情作文600字 篇3

　　在我的记忆中，许多的印象逐渐淡忘，唯独对教过我三年的余的印象还是那样深刻。

　　余老师很帅气。他中等个儿，剃着一个小平头，高大挺拔的鼻子上架着一副镜片跟酒瓶盖差不多厚的眼镜，还真有几分先生的派头。

　　余老师很体贴人。那一次，天气反常，刮了几阵狂风后，倾盆大雨从天而降，干涸的洼地顿时积满了浑水。放学前，校门外密密麻麻地挤着来送伞的家长。放学了，们大都被自己的家长接回家，整个教室空荡荡的，就只剩我和送学生出教室门口的余老师。店里的生意特别好，不会有空来接我。望着仍在哗哗下着的雨点，我想要立马回家比登天还难。我站在窗子旁边一声不吭，余老师似乎看穿了我的心思。他安慰我：“还早呢！要是过一会儿，你家人还没来接你，我就送你回家。”过了片刻，余老师举起自己的伞，来到我身边，说：“李超，来，我送你回家。”我点点头。在路上，我紧紧地贴着余老师身子，他总是把大部分伞面伸到我这边，雨伞总是斜斜地罩着我，没让我淋着什么雨。

　　站在家门口，望着余老师回去的背影，我这才发觉他外套的一边颜色特别深。我的眼眶湿润了，心里格外难受。都怪我没有带雨伞，让老师淋了雨。

　　第二天，余老师上课的时候，声音显得比平常粗，有时忍不住还会咳几声。下课了，我去办公室看望老师，正遇上老师一手端着茶杯，仰着脖子口服一种黑色的药丸，喝了两次白开水才咽下去。看着余老师吃药时，很难咽下去的样子，我的心酸酸的，转身离去的路上，我想：我也要像老师那样，在别人需要的时候伸出援手。

　　师生情作文600字 篇4

　　 师生情有一种职业最美丽，那就是教师；有一种精神最感人，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情……老师与学生之间的情谊就像坚不可摧的钢铁，就像永不停息的波涛，就像太阳散发出的褶褶光芒温暖人心。

　　 张老师遵守信用，能做到平等的品质让我难忘。四年级时，我们的班级中，经常会有同学有东西不见了，而且一直找不到真凶，为此，我还差一点就成了真凶的“替死鬼”所以张老师一直很头痛。过了一些天，张老师便对我们宣布：“以后只要在一个星期内不会出现有东西丢失的现象，那么我们就去上体锻课。”不知是因为那个同学渴望去上体锻课还是另有原因，于是整整一个星期都是风平浪静的。到了星期五，因为班中失窃事件没有发生，于是张老师便如约带我们出去。我们欢呼着，为张老师的这个“政策”而感到满意。不知不觉，期中考试渐渐逼近，我们的班级中，依旧风平浪静。到了周五，当我们都以为不会去上体锻课时，张老师却带我们出去了，我们很兴奋。我走在路上，心中为有张老师这样的遵守信用的好老师而感到自豪和庆幸，因为，张老师和我们能平等相处，这，也是一种情谊呵，一种与朋友一样的情谊呢。

　　 有人说，老师是那洁白的粉笔，摩擦了自己，写出一曲曲动人乐章；有人说。老师是冬日里的暖阳，给人最温暖的光芒；有人说，老师是夜晚最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用她那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

　　师生情作文600字 篇5

　　没有山一般的高峻，但却有山一般的坚强；没有海一样的汹涌，但却有海一样的意志；没有天的辽阔，但却有天的博大胸怀。您像太阳，用炽热照亮我们的心灵。

　　雨滴滴答答地落下，斜靠在窗边，又不禁的想起您。

　　“啪！”，“你们晨读在干什么啊？这么小的声音，早上没吃饭吗？”同学们心中一紧不由地哆嗦起来，连课代表都跟着挨骂了。

　　“叮铃”铃声响了，“咦，老师怎么还没来上课啊？”“会不会不来了？还是请假了？”同学们议论非非。“该不会是生我们的气了吧？”我小心翼翼地向课代表说，“要不我们去把老师请回来吧。”于是一鼓作气。“报告！”“老师，回去上课吧。”“不上课了，你们学习气氛都这样了，这课还怎么上！”老师说着，眼里噙着泪花，“老师，老师”我苦苦哀求，终于老师又被我们请回了教室。

　　老师目扫一切，每个同学似乎都特别乖巧似的一动不动地坐在那里看书，这时，我微微抬头，正巧撞见老师婉然一笑。我急忙低下头，心想，老师怎么能真生气呢？一节课下来，全班同学似乎一下变成熟了，在课堂上表现的那么积极。老师在下课时对我们说道：“学是给自己上的，你们学习是为了自己将来能够有个好出路，就像是诗中说的“少壮不努力，老大徒伤悲”你们学习不是为了老师，是为了自己。”说完便一笑而过离开了教室，顿时教室里鸦雀无声，似乎每个人都被石化了一般沉默着。

　　自此，老师上的每一节课都很顺利，同学们也积极表现自我，学习气氛一下子活跃到了最高点。最终，我们以比之前要好的成绩博得了老师那久违的灿烂笑容。

　　有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景线最隽秀，那就是师魂；有一种感情最动人，那就是师生情。

　　南冶中学九年级七班张澄瑜

　　师生情作文600字 篇6

　　老师是一支蜡烛，为我们照亮一片黑暗，老师是一束永不熄灭的灯，照亮我们前进的人生道路，老师是初生的太阳，温暖我们脆弱的心灵。在我看来，情感不是单一的，它分很多种类，比如说：亲情，友情，还有一直徘徊在亲情和友情之间的师生情。

　　她，就是我们的语文老师，一张可亲的面庞，总是那么慈祥。从那眼睛透出的月亮，总是那么炯炯有神，那么和善，他的语言总是那么含义深刻，那么奇妙，那么美好。

　　我们班的语文成绩不好，她比谁都着急，对待我们像对待自己的孩子一样，记得有一次课上订正阅读题，心里很紧张，因为这个题自己感觉做的不对，害怕被叫起来回答这个问题，看看同桌的，同桌写的跟我差不多，但真是怕什么来什么，您让我起来回答这个问题，我抬头看了您一眼，你在对我笑，这对我是无形的鼓励，我鼓鼓勇气，把自己答案读了出来，我忐忑地看了您一眼，“好，坐下吧！”我心中真的很高兴，以后，我对这种题也有了信心。

　　她生着病也坚持给我们上课，还记得有天您找我谈话，因为考试考得不理想，我倚在这边墙上，您倚在对面墙上，只见您向我招招手，示意让我站在这边，因为您感冒了，您给我们制定了新的目标，让我们下次努力。

　　我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是我们耕耘的犁头，三尺讲台是我们奉献的战场。

　　感恩老师，给我前进的动力，使我勇攀高峰；感恩老师，给我坚强的翅膀，让我搏击长空；感恩老师，给我指明人生的方向，让我不再迷茫。最绚烂的，还是这一份浓浓的师生情。

　　南冶中学九年级七班王雪晴