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　　记得有一次，上《《小猴子下山》那一课时，老师大致讲完课文后，猜猜，后来让我们干什么一一没错，就是让我们表演《小猴子下山》的过程。

　　那天一大早我们到了学校，就先让我们熟读课文。到了八点，老师拍了两声手让我们别读了，开始上课，之前，我以为这节课会上很久，可没想到这节课就像讲故事一样简单。一开课老师就问：“你们喜欢吃哪些水果？”“苹果、香蕉、鸭梨、毛桃”大家喜欢的水果都不一样，那么今天我们的小猴子喜欢吃哪些水果呢？

　　我们就带着这个话题，走进了课文。到了结尾，我们知道了这只小猴子喜欢吃玉米、桃子、西瓜，还想要一只小兔子，最后一无所获，告诉我们不能半途而废。

　　快下课了，老师就让我们也演一下小猴子下山，加深对这篇课文的印象，牢牢记住这篇课文的道理。同学们听到了要表演这篇课文，都在踊跃报名，有一位同学喊着要演小猴子，老师就让他当小猴子，就让其他同学当玉米树、桃树、西瓜藤和一只活泼的小兔子。

　　小猴子先看到了玉米，就掰了一个，扛着往前走，又看到了桃子，扔下玉米，拿了几个桃子，又看到了西瓜，扔了桃子，抱着一个大西瓜高兴的走着，又看到了一只可爱的小兔子，扔下西瓜去追兔子，可兔子跑上很快，把小猴子甩了，只能两手空空下山。

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