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种大蒜优秀作文500字

作者:静心 日期:2020-07-22 10:50 

  摘要:一天,妈妈从街上买回了一些大蒜头,圆圆的身子像个小球,胖嘟嘟的还真可爱。妈妈教我把它们分开,种在盆里... 如果觉得写得不错,记得转发分享哦!

  《种大蒜优秀作文500字》,由作文大全(ivzw.com)小编推荐,欢迎大家阅读与参考!

  篇一:种大蒜三年级/500字)

  一天,妈妈从街上买回了一些大蒜头,圆圆的身子像个小球,胖嘟嘟的还真可爱。妈妈教我把它们分开,种在盆里,说:“你好好照顾它们,就能吃上自己亲手种的大蒜了,这样我们家就不用去买了。”“真的吗?”我好奇地问。“那当然,看你的本事啦!”妈妈笑着说。

  从那天起,我经常给大蒜浇水、施肥,精心地照看它,盼望着它早点长大。一天、两天盆里什么变化也没有,我有点失望了。第五天早上,我又去给它浇水,发现有一丝绿芽芽冒了出来,不禁惊喜地叫了起来:“哇,我种的大蒜发芽了!”渐渐地,大蒜吸收了充足的水分和阳光,绿芽芽也越来越多了。

  两个星期过去了,小芽芽长成了一片茂密的“小树林”,它们有的高大,有的矮小,有的强壮,有的瘦弱。我小心翼翼地用尺子量了一下,发现长得最高的有40厘米呢!真不敢相信,我种的大蒜居然能长这么高!

  妈妈烧晚饭的时候,我剪了几根大蒜芽芽炒鸡蛋吃,啊,一股清香扑鼻而来,尝一尝味道还真不错呢!吃着自己的劳动成果,听着爸爸妈妈的夸赞,我的心里淌起了一条蜜河。

  又过了几天,我发现被剪过的大蒜芽芽又“嗖嗖嗖”地长出来了,真奇怪呀。妈妈告诉我,大蒜生命力很旺盛,它有重新生长的能力。太好了,我听了高兴极了。

  看着这一盆迎风摇晃的大蒜,我想:要是这些大蒜芽芽生长在大自然的泥土里,说不定土地会更肥沃,阳光会更充足,它们也就会长得更强、更快、更高的。 (作文大全 www.iVzw.com)

  篇二:种大蒜(三年级/500字)

  种大蒜[1]

  8月12日

  今天,不知为什么,突然想种大蒜.所以,从大蒜堆中挑了9个白白胖胖,无病无害的大蒜来种.

  先来介绍我是怎样“催根”的.所谓“催根”就是把大蒜泡在水中,激活大蒜,令其快速生根.好拉我来说过程吧.

  首先,我必须找来个不是很深的容器.哪都找不到啊.往阳台以往,真是“踏破铁鞋无密处,得来全部废功夫”啊!你会问:"你看了什么啊?”就是妈妈用来浇花的小勺子!现在,她用大勺子了.所以,小勺子就不使用拉.然后,我跑到厕所里往小勺子里面装水.装满我便,飞快的往阳台跑,俗话说“心急吃不了热豆腐.”小勺子里撒出了水,我却浑然不知.后脚踩到水,然后"咚”的一声,我的屁股坐在地板上,疼的半死,水又撒了,小勺子在下落的过程中,又砸中我的头.真倒霉啊!过了一会儿,我才勉强站起来了.又仔仔细细重新装好水,小心翼翼的慢慢的走到阳台边,把小勺子放好,再仔仔细细的摆好蒜头.第一天,就这样过去啦!

  种大蒜[2]

  8月13日

  今天,我拿出大蒜.仔细观察了一翻.发现,许多大蒜都"长胖”了许多.看来大蒜从休眠中苏醒了.还有,我发现所有大蒜都长出了一个个小"竹笋”,短短胖胖的真可爱啊!而且,它们的尖上有一圈很小很小的须根.最后,所有的大蒜尖上,都突起来了,还有几枚大蒜的皮被涨裂了.

  最后,我为它们加了一些水.愿它们快快生长,早日长成"参天大蒜”!

  篇三:种大蒜六年级/500字)

  国庆期间,外婆把很多颗还未发芽的大蒜放到早已准备好的“花盆”——两个空罐子里,埋上土,再放到也是早已准备好的阳台上。那里阳光充足,是个很好的地方。

  大约十天左右,蒜苗就长出来了,不,应该说是刚出土的“保护壳”。因为我发现,不久后,“保护壳”里就钻出了蒜苗,那些蒜苗绿得那么翠,看着很舒服。后来,蒜长大了,也长高了。在那空心的蒜苗里,又长出了新蒜苗,个个长得正旺。现在,“花盆”里已经有数都数不清的蒜苗了,可以说是“绿苗成片”。不过,等到蒜苗成熟后,大蒜体内的养分就干了,只有些蒜皮。大蒜和其他种子都是“为孩子都是成长而牺牲”的,是不是很伟大呢?

  种大蒜过程中,还有些有趣事儿。有一次,外婆发现有一颗大蒜根都冒出来了,而没见着蒜苗。怎么回事?原来,种蒜时外婆不小心把蒜弄到了,苗都长到下面去了。还有,这次外婆同时种了两盆大蒜。十来天后,其中一盆长出很多蒜苗,而另一盆的蒜苗却寥寥无几。外婆以为是蒜苗埋得太深了,就把大蒜挖出来看,结果好多蒜就要长出来了,有些甚至只差一点就要钻出来了。真是“性急吃不了热豆腐”!

  现在,这两盆大蒜的其中一盆还是那么多,那么壮,而另一盆,虽然也发出了许多根,但都没那一盆长得好。长得旺的那盆看起来就像大大们,长得比较瘦弱的那一盆,看起来好似小小妹妹们,差别真大呀!

  篇四:种大蒜(三年级/500字)

  一次常识课上,班主任张老师给我们讲解植物的生长过程。我带着好奇,进入了植物世界。听完课,我动了心,决定种点大蒜,仔细观察它们的生长过程。

  放学后,我冲回家,找了一个花盆,满心欢喜地种下一些大蒜。种下后,我时不时地去观察大蒜的动静。

  第一天,我开心地观察我种下的大蒜,足足看了一分钟,眼睛都看酸了,也没发现什么,我失望极了。嘴里嘟囔着,它们长得也太慢啦……

  第二天,我忐忑地来到花盆前,不经意地看了看大蒜,突然我像发现新大陆一样,欣喜若狂地大喊:“我看到发芽了,大蒜发芽了”。可爸爸妈妈好像没觉得那么稀奇,应付了一声:“嗯,它们会发芽的”。我不管他们,只顾自己开心,一跳三尺高,我种的大蒜长出了嫩绿的新芽啦!

  第三天,我兴奋地来到花盆前,仔细看了看,没有新的发现。心想:“一定是该浇水啦,曾经听妈妈说过,植物要隔三差五地浇水”。我浇了水,期待明天有新发现。

  第四天,我发现每一个蒜瓣都发出了嫩芽,有的长得高一些,有的长得矮一些。长得最快的,也只有1厘米长。

  又观察了几天,我种的大蒜好像几颗小树苗,穿上绿油油的、厚厚的绿衣裳,漂亮极了,我真的好激动哦!后来,我的蒜苗一天天长高,再长高……一次吃饺子,我把蒜苗剪了下来。心想:大蒜的生长过程需要我们认真耐心观察。它们的生长过程多有意思啊!我为它们浇水,看着它们一天天慢慢长大。观察付诸于行动,知识来源于实践,而实践又必须付出辛勤的劳动,这难道不是真理吗?

  篇五:种大蒜五年级/500字)

  为了观察植物的生长发育,老师叫我们种大蒜。

  妈妈给我买来了大蒜瓣,我找了个废旧塑料瓶子,从中间剪开,下面的一半放了些泥土,就把大蒜瓣种了进去。

  第二天,我早早地起了床,一看,没一点变化,心想没事的,才一天时间嘛,没长那么快,给它浇了点水就去上学了。

  第三天,我又去给大蒜浇水,它还是没长苗,我想,做什么事都要有耐心,有恒心,不着急。第四天,我去看,怎么大蒜苗还没长出来呀?我到学校问其他同学:“你们的大蒜发芽了吗?”“长了长了。”同学们几乎都说這样的话,我种的大蒜可能水浇太多了吧?我有点失望了。

  日子一天天过去,大蒜还是不见生长的痕迹,我一天比一天紧张了,因为老师检查大蒜的日子快到了,如果带去一丁点都没生长的大蒜,同学们肯定会嘲笑我的,我真害怕呀。

  到了检查日,我只好如实相告,老师却说:“没关系,你的大蒜可以长很大的。”我不懂,老师怎么会這样说。

  回家后,我终于想放弃了。过两天打算把它扔了,早上去看,我的大蒜居然露出了小芽,尖尖的,硬硬的,还不细。我当然留下了它,天天看它,以后的生长速度就快起来,过了些天,我的大蒜成为全班长得最茁壮的,最好的大蒜了,看着自己的劳动成果,我真幸福。

  大概,我当初种下去的大蒜颗粒大些,品种也好些。原来,好的东西成长慢点,就像我们学习,要取得好成绩,也是需要时间的。

  篇六:种大蒜四年级/500字)

  去年秋季时,一堂语文课后,语文老师给我们布置了一道观察题,要我们回家种大蒜,并记录下大蒜的生长变化,写一篇观察日记。

  那天放学后,我迫不及待地跑回了家,嚷着妈妈,给我准备一个大蒜,幸好,家里有现成的大蒜,说干就干。我找来一个大碗,到楼下花园里去装满土,再把几个六瓣型的大蒜埋在土里,底部朝下,尖端朝上,与土面平,然后浇上水,润湿土层。末了,左右端详一下后,便摆放在阳台围墙边上,我静静地看了一会,想象着它长大的模样,心里美滋滋的。

  第二天,阳光明媚,风和日丽。我一改常规,起了个大早,怀着好奇的心情,急忙跑上阳台。“哇!”真不可思议,我的大蒜宝宝竟长出了六个嫩绿的小牙齿,好像咧嘴对我说:“嗨,我的小主人,早上好!”我激动得一蹦三尺高,一溜烟跑到奶奶房间,欣喜地告诉奶奶说:“奶奶!奶奶!我的大蒜宝宝发芽了,刚才还在跟我打招呼呢!”奶奶一听,笑哈哈地说:“你个疯子妹,大蒜真说话跟你打招呼了呀?”

  第三天清晨,我依然早早地起了床,第一件事便是走到阳台看望我的大蒜宝宝,不看不知道,一看欣喜若狂,突然有了一种“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的惊喜,六根小嫩芽一夜之间长出了足足有一公分高,白里透绿,挺拔有力,像小姑娘穿着的连衣裙,见我来,便齐刷刷地跳起了芭蕾舞。

  我急忙拿出日记本,细心地写下了所观察到的一切。

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