编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：画宋代着名的哲学家、教育家朱熹曾经长时间隐居于武夷山之五曲隐屏下，筑“武夷精舍”。武夷是自古以来有名... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！

　　以下是由作文大全(ivzw.com)小编推荐的《水作文500字共六篇》，欢迎大家阅读交流！

　　作文一：水墨风景（小升初/500字）

　　画宋代着名的哲学家、教育家朱熹曾经长时间隐居于武夷山之五曲隐屏下，筑“武夷精舍”。武夷是自古以来有名的茶乡，朱熹喜欢饮茶也不足为奇。在居住期间，朱熹就写下了《饮茶》这首诗，来表现朱熹对茶文化和饮茶的热爱。茶，能使人清明，平静。茶出尘，而酒入世，这一切，相应地于开头的“仙翁”照应。“仙人留下了石灶，就在那湖水的中间。”此时，由于茶的清明，由于仙翁的灵气，那湖水也似乎显得更加清澈，而无波澜，清清的，静静的，却带了几分灵气。“仙翁饮完了茶，便乘方舟离去，只有那缭绕的茶烟，还散发着细细的芳香。”虽是“饮罢方舟去”，但这方舟一“去”，却丝毫没有打破这湖水的寂静，那湖水依然清清的，依然静静的。方舟也只是静静地离开。这更给这一片湖增添了一份神秘的色彩。茶烟缭绕，细细芬芳。这是我们最后所感觉到的。茶烟，细细的缭绕在湖面的上方，仿佛仙境一般，而且一个“香”字更将此仙境烘托到了极至，清清静静的，总给人一种身处仙境之感，正如一幅清淡的水墨画。从这样一首诗中，我们能够看出，诗人是一位精通茶文化的人，深刻的感悟倒了茶给人们带来的感受。仙翁、石灶、湖水、方舟、茶烟缭绕，这一点一滴，构成了一幅水墨风景画，虽然色彩不浓，但却给人强烈的效果。从朦朦胧胧的云雾中感受到这份好似仙境的意境，并且感受到那些隐士隐居田园，退隐深山的乐趣。

　　作文二：我的水野子（高二/500字） (作文大全 Www.ivzw.Com)

　　倘若冬日里始终有那么一束暖阳，我想她一定是你。往昔的我喜爱南方的春天，我想我应该是没有遇见你吧。现在的我更喜爱北方的与你有关点滴。南方渲染天际的绯霞，哪比得上你面颊上的嫣红。北方温柔舒人的阳光，堪比不上你如梦似烟的眸。泰戈尔说过:沉默是金，但在喜欢的人面前沉默，是懦弱。我想我已懦弱了几月有余。见你的第一眼并没有对你倾心，反而在接下来的时间我发现你已经占了我的心，我想告诉你我喜欢你，但又怕之后的处境尴尬，使关系破裂。你问过我几次为何对你那么好，我现在可以很坦然的告诉你，我喜欢你

　　我难以向你描写对你说喜欢究竟有多深，如果非要我表达出来的话，我想我的骨子里都在告诉你我喜欢你。假若余光可以拥抱你的话，我想你已被抱了数不清的次数。曾告诉过你，我喜欢别人。那个别人不是别人，一直是你。如果时间可以回到很久以前，我想早点遇见你。现在我分外喜欢晚上九点半，因为那样我就可以送送你，与你谈聊，现在感觉自己为送你找的借口感觉十分可笑。在这短短的几分钟内我的身心都在你的身上。我从未有像现在一样热爱雨雪，一切都是因为你的存在。

　　我喜欢你，像三月的春风泌进我心里，似九月的果香久久不愿离去，如十二月的第一场冬雪来的清香，悠然。

　　余秋雨先生说过:你的过去我无法参与，你的未来我奉陪到底。我申请加入你的往后岁月，可不可以?

　　作文三：登白水寨（三年级/500字）

　　今天，爸爸说要带我们去白水寨玩，我们都很开心。毕竟我们是去白水寨。于是，收拾好东西，我们就出发了。到了白水寨的登山入口，我首先看到了一块高高的木头牌坊，上面写着“天南第一梯”几个大字，下面是数字“9999”,我想：白水寨可真高啊!什么时候才能爬到山顶呢?

　　我们走进去，发现小路是沿着小溪铺设的，到处都是水，偶尔还会有一个小瀑布。小瀑布那儿的水是白色的，我自言自语地说“难怪叫白水寨啊!”

　　我们大约走了十多分钟，爸爸说：“坐下来休息一会儿吧。”我们同意了。休息完后，我们又向半山腰进发，一路上走走停停，总算快到最高的瀑布那儿了。我们又停下来休息了一会儿，还吃了点水果和零食补充能量。我们只往上走了一小段路，就来到瀑布脚下了。

　　在山脚下我还不知道，只觉得它像一条洁白的丝巾，到了这儿我才知道，水流的冲击力可真大。我不禁想起了李白的诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”

　　本来我们可以爬到山顶，没想到我们走着走着到了下山的道路，再加上弟弟一直吵着要下山，于是，我们就下山了。

　　在走出山门之后，我回头看了一下山门牌坊上面的那个数字“9999”，心想：白水寨虽然很高，却不是高不可攀，只要我们花一些时间、多一些坚持，也照样能爬到山顶。

　　作文四：水（状物/500字）

　　说不尽碧绿的水，清澈的水，唱不够清凉的水，甘甜的水水是大自然给予我们最珍贵的礼物。然而，水是有着不同的变化的，可不是一个样儿的哦。水，是细小的。当天上降落的雨点，落到了干涸的庄稼上，庄稼低下了头，好像在感谢水对它们的爱护。当这场雨落在严重缺水的地方时，雨水的降临对那里的人说，就像过节一样让他们高兴。

　　水，是缠绵的。小溪里，清澈的溪水缓缓的苏醒了，她唱着优美的歌，跳着轻柔的舞，一步一步地向着它的梦想大江、大河里奔去。

　　水，是雄壮的。看那汹涌的江水，稍不注意，打上岸来了。江水平静时，会一直不停地向着大海流去，一刻也不会停歇。当他发怒时，江里发出一声声巨响，谁也没惹他，他非要给岸上的人一个好看。

　　水，是伟大的。你看，那海里，成千上万的鱼儿在水里游着泳。有些鱼儿在追逐，在嬉戏，有些鱼儿又好像在捉迷藏。这些五彩缤纷的鱼儿组成了一个大家庭，使很多人都想潜下去看看呢！

　　水，是无私的。它默默地孕育着世间的万物。植物、动物的生长都离不开它。人类每天也要喝掉许多的淡水，使一些小溪、小河都干涸了。而且，这只是现在，那未来呢？会不会有水资源枯竭的那一天？那会带来多么不堪设想的后果啊！

　　水时而是温柔的，时而是雄伟的，时而是缠绵的但水更是无私的，它无私地为人类奉献。所以，我们应该也要珍惜水、爱护水。

　　作文五：水球大战（五年级/500字）

　　今天已经是游泳培训班最后一天了，教练前几天就向我们许诺最后一天让我们玩水球。今天还没上课大家纠缠着教练问有没有带水球?迫不及待地想玩!下水了，好冷啊，教练让我们先热热身游了几组(来回)，身上便暖和起来了，但还是有点冷，教练问：“还冷不冷?还冷再游几组?”大家一听还游，刚刚还在说冷死了，立刻变成了：“不冷了，不冷了!”好多同学都等不及了，连声问教练说：“教练，我们什么时候玩水球啊?”眼里放射出极为期待的光芒。“等会儿就玩了，急什么?”教练答道。

　　果然，不一会儿教练抱着一只白色的水球来了。教练先让我们先靠边，接着宣布了规则：由教练现将球抛出去，然后教练一吹哨子，大家必须游自由泳去抢，谁先碰到就算赢，谁拿到就由谁再把球抛出去。

　　我们听后个个跃跃欲试，哨声一响大家便争先恐后地游过去，都记、挤到了一块儿，结果，倒霉的我不仅没抢到球，还被人抓了一把，扯了回来，疼得我直哼哼，可见竞争之激烈，人人都想抢到球啊!

　　为了刺激大家抢球的积极性，教练还真想得出，宣布了奖励措施来诱惑大家：只要抢到球的次数达到前三名的，就可以奖励饮料一瓶!得，有了这个诱惑，抢球的竞争更激烈了，我几次都要拿到了，可总是在千钧一发之际被别人抢走了，我真不甘心啊!

　　嗨!今天我没有抢到球，饮料更别想了，但我仍觉得既开心又有意思，也给我十五天游泳培训班的训练画上了一个圆满的句号!

　　作文六：山·水·筏（写景/500字）

　　青山碧岭，屹立天地。溪水荡漾，清澈见底。撑着小筏，游于水上。题记

　　漫步山水之间，似有歌声传来。

　　朋友，告诉我，为何歌声如此清脆醉人？

　　河水潺潺，鸣声悦耳。一阵芳香扑面而来。循迹而去，眼前一亮。噫，温馨一幕浮现眼前。

　　老丈撑筏，一下一下拨开清流。小小竹筏，漂于水间。水，凉丝丝。汩汩清流，犹如丝绸，柔和静谧。乍看，泛起圈圈涟漪，似女孩裙摆，皱褶起伏。

　　朵朵白云，悠悠蓝天，逸于山中。云，环绕着山，多似山的围脖，又如与山携手轻盈作舞。

　　山、云、天，融为一体。相辅相成，如此静谧、美好、和谐。真是相得益彰。

　　花上蝴蝶，阳光下翩翩起舞，多么妩媚动人。透过匝密的叶片，可见水中，袅袅蝶影，轻盈舞动，婀娜多姿。水中鱼儿依旧摆动鱼尾，自由自在。湖底鹅卵石同样如旧，静静沉在水底，一动不动。

　　滔滔河水，似一支乐谱，书写着岸边的故事。蜿蜒曲折，河流湍急，清澈见底。它伸向无尽的远方，留下无限的遐想。

　　那艘竹筏，撑船人放声高歌，此歌声回荡于山水之间，多么嘹亮。

　　船夫撑着小筏，缓缓向前，竹筏上的一箩筐鱼，活蹦乱跳。

　　船人高歌，鱼儿活泼，河水流淌，小筏向前。

　　微风轻拂，惹人陶醉。

　　晚霞映红的天，一派迷人的景象。湖水醉了，醉红了脸。

　　已是黄昏时，踏晚霞而归。小筏撑船人，犹记一湖水。

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