编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：今天，我从外面回到家，突然看到一只只可爱的螃蟹在一个盆子里，于是我开始观察起来。当中有一只螃蟹在挥舞... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！

　　欢迎同学们阅读《关于描写螃蟹的的500字作文》，此文由作文大全(ivzw.com)小编精心推荐，欢迎学习交流！

　　作文一：描写螃蟹的（四年级/500字）

　　今天，我从外面回到家，突然看到一只只可爱的螃蟹在一个盆子里，于是我开始观察起来。

　　当中有一只螃蟹在挥舞着它那双大钳子像在和别的螃蟹示威，只见它扃圆的身体，八条腿均匀地分布在身体两侧，再加上两个小巧玲珑的眼睛和一双威风的大钳子，像一个“常胜将军”于是我叫它“常胜无敌大将”。

　　除了“常胜无敌大将”外还有一只张牙舞爪的黄色的蟹，只见它口吐白沫，两只坚硬无比的钳子高高的，身穿一副铠甲，好像要向“常胜无敌大将”挑战。我叫它“挑战者”。可它不服气，也许想：“凭什么它叫“常胜无敌大将”我却叫“挑战者”？今天我要让小主人知道我的本领。于是“挑战者”飞快地走到了“常胜无敌大将”面前，可“常胜无敌大将”不把它放在眼里，这可激恕了“挑战者”，它对那们骄傲、自大的大将当头一钳，大将气急败坏地想：“人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人。”于是一场“惊天动地”的大战开始了。

　　“咔”“大将”向“挑战者”抡出“霸王钳”，“挑战者”急忙伸出右钳招架，“大将”就是大将，又出一钳，正中“挑战者”的脚，“挑战者”用力一推伸出另一个钳子正中“大将”的身子，接着又把“大将”打倒在地，“大将”狼狈地逃跑了，可挑战者却不善罢甘休，像“一样”追过去把“大将”的眼睛钳落在地又爬上了“大将”身上舞着钳子好像在向“大将”示威又像告诉它人自己的胜利还像在为自己的胜利洋洋得意。 (作文大全 Www.iVzw.com)

　　作文二：描写螃蟹的（四年级/500字）

　　螃蟹是“横行霸道”的代名词，今天一见，果然名不虚传。你瞧，它披着一身坚硬的渐变色“盔甲”，威风凛凛。青灰色的螃蟹壳表面看起来挺光滑的，好似鹅卵石的表面，但仔细观察你就会发现：椭圆形的螃蟹壳越往边缘处越是坑坑洼洼，凹凸不平，偶尔还有一些“门”字形的花纹点缀其中。螃蟹的边缘长满了“小匕首”，像一样刺人。螃蟹顶部有两粒黑芝麻大小的东西一直在转动。这便是螃蟹的眼睛。螃蟹一直骨碌碌地转动着这对乌黑的眼睛，窥探着周围的风吹草动，好像准备随时保护自己。

　　我发现螃蟹有很强的防卫意识，动作相当敏捷，是个名副其实的“自卫专家”。我伸手一碰它的眼睛，一双眼睛立刻缩回去，两只强劲有力的大螯立刻举起来疯狂的舞爪，霸气十足，煞是吓人。过了好一会儿，发现没什么危险，他才缓缓地放下大螯。周围只有要一有情况变回在此举起大螯。

　　螃蟹简直就是一个让人捉摸不透的“爬行大师”。我把螃蟹往地上一放，这些它壳来劲了，像喝了兴奋剂一样，完全失控。只见他的八只脚以疾风似的速度行走着，每走一步，每只脚顶端的“铁钩”立即变成弯曲状，保持最佳的逃跑姿势。不一会儿，它又横着身子，八只脚胡乱地伸展着，看起来行走毫无章法，没想到一眨眼的功夫，他就从房间这头跑到了那头。我几次想伸过手去抓住它，都没有成功。

　　只有真正的走进了螃蟹，才会被它机敏的防范意识和迅猛的行进速度所折服，难怪人们称它是“无敌霸王蟹”嘛！

　　作文三：描写螃蟹的（四年级/500字）

　　有一天，我在河边捉泥鳅，结果泥鳅没捉到，捉到了一只小螃蟹，便带它回家，取名为“小蟹”。

　　小蟹刚被抓到红掌盆里时，很安静，我上下打量着它：只见它全身呈青色，上面还长有青苔，它的钳子很大，还伸出几颗锐利的尖齿，好像两把锋利的剪刀。它的两个小眼睛从壳里冒出来，并使劲的瞪着，好像随时要从硬壳里跳出来似的；它的腿很长，上面长满了钩子，一副凶相毕露的样子。

　　我的小蟹不仅很帅，而且还很调皮。有一次，我给我的“小金”投食，小蟹抓住红掌根，吊在上面，一副没事人的样子。当鱼食漂到它前面时，小蟹一把就抢了过去，然后挥了挥钳子，好像在说：“鱼食在这，来拿呀！”小金又生气又焦急，在水中不停地转圈。而小蟹却还在红掌根上得意地挥钳子呢！只见小金鼓起肚皮，怒目圆睁，横冲直撞过去，把小蟹撞了个四（十）脚朝天。小蟹生气得吐出了一长串的泡泡，好像在说，你丫敢在太岁头上动土，我要生吞活剥了你，于是追着小金满盆子跑，钳子到处挥舞，甚是威武，可是始终追不上。不一会儿，小蟹追累了，只好趴在根须上休息，仍然不停地吐着泡泡，好像在说，我一定会抓住你的。只是可怜了那盆红掌了，剪的只剩下几条小根须。

　　的小蟹，我生活中的玩伴，它给我带来了很多乐趣，我很喜欢它，希望你们也能喜欢它。

　　作文四：描写螃蟹的（三年级/500字）

　　今天妈妈下班回家，怀里抱着一个大大的保温箱子。我特别好奇里面是什么好东西，可是妈妈偏偏不告诉我，我猜了好几次都没有猜对。最后妈妈让我自己打开箱子，寻找答案。

　　我飞快地找来了剪刀，仔细的把保温箱上的胶带剪开，生怕把箱子弄坏一点儿。我小心翼翼地打开箱子盖，“哇”，原来是一箱子大螃蟹，这可是我最喜欢吃的海鲜呀。妈妈告诉我，这是小姨送给我的礼物，我太开心了。

　　箱子里面的螃蟹都被绳子绑着，好像犯了错误一样。我好奇的拿起一只，细细的端详着。螃蟹的外壳是青灰色的，非常的坚硬。腹部是乳白色的，还有一条条的花纹。突然它米粒一样大的乌黑的眼睛动了一下，而且还是360度的旋转，哎呀，原来这螃蟹是活着的呀。我的心里微微有一些害怕。但在好奇心的驱使之下，我还是壮着胆子，让爸爸把绑螃蟹的绳子剪掉。当捆绑着螃蟹的绳子剪断的那一刻，这小家伙不再像刚才那么顺从，挥舞着两只威力无比的大钳子。后面的八条腿更是尽力的伸展着，腿的最前面很细、很尖，还长着一些细毛毛。它走起路来，八条腿灵活地抬起、落下，活像威风凛凛的大将军，吓得我不敢再把它拿在手里，只能像个小士兵一样跟在它的后面。

　　螃蟹虽然威武，但是最终还是被我吃掉了。鲜美的味道让我久久不能忘记。

　　作文五：描写螃蟹的（四年级/500字）

　　这一周是中秋节，想必大家也都知道。

　　大大送来了一兜螃蟹和一兜虾。我给自己留了两只螃蟹，一只比较强壮，我为它取名为“壮壮”。另一只则整天被壮壮欺负，也不怎么吵，也不像壮壮那样好斗，同时也比较安静，所以我为它取名为“静静”。

　　有一天妈妈下班回家听见我在叫：“壮壮，静静你们过得怎么样？”妈妈走过来发现我在和两只螃蟹说话，便扑哧一声笑了起来。说：“傻孩子，你难道忘了恁娘的小名叫静静吗？”我听了以后也跟着笑了起来。

　　一眨眼，又过了两天。昨天吃完蚯蚓的它们活的好好的，但静静有点吃亏。因为壮壮力气比较大，所以静静吃到的蚯蚓就比较少。这周三我又喂它们的时候，发现静静早已迫不及待了。我一扔蚯蚓，它们就蜂拥而上，静静也显得不甘示弱，挥舞着两个大钳子，仿佛在说：“这次你得多分点给我。我都饿了好几天肚子了！”而壮壮横冲直撞地过来把静静挤到了一边，仿佛在说：“让我多分你一点？没门儿！想吃就来抢啊！”最后还是壮壮吃的多。第二天，静静就翻白饿死了，我的心情糟糕透了，于是从那天起我就想把壮壮给清蒸了。

　　今天我终于下定决心，要把壮壮清蒸了，而那螃蟹却像听得懂人的言语似的拔腿就跑。但它最后还是被我捉住吃掉了。这两只螃蟹虽然死掉了一只，被我吃了一只。但它们陪我度过了五天美好的时光，我会想念他们的！

　　作文六：描写螃蟹的（状物/500字）

　　听大人说螃蟹夹人可疼了！我对它敬而远之。当船老大打上第一网螃蟹的时候，大家都争先恐后地去挑自己的“勇士”，我也想去，但又害怕，于是爸爸帮我挑选了一只漂亮的螃蟹。只见它身披青紫色盔甲，两只锋利的大螯活像关羽的青龙偃月刀。一双眼睛怒目圆睁，警惕地观察着周围的动静。这哪里是一只螃蟹，分明是一位威风凛凛的将军。

　　这螃蟹还真有将军派头！走起路来目中无人、横行霸道。你往东，它就往东拦；你往西，它就往西截。霸气十足！

　　蟹将军不仅横行霸道，还好勇斗狠。大家拿出自己的“勇士”对战。蟹将军虎视眈眈地盯着对方，嘴里吐着泡泡，仿佛在辕门叫骂。猛然间，两只螃蟹扑在一起，“勇士”夹住蟹将军的螯足。但蟹将军却无所畏惧，越战越勇，整个身体几乎直立，冷不防，抽出“青龙偃月刀”，咔擦一声，斩断了“勇士”的后足。“勇士”抽搐了一下，立刻松开了它的螯足，灰头土脸地败下阵来。

　　“蟹将军，你太棒了！”我激动地大叫，抓起蟹将军，高举在手。没想到，将军突然狠狠地夹住了我的大拇指！我疼得大叫一声，把螃蟹扔在夹板上，它则快速向船边爬去，又被爸爸拦住了去路。

　　鲜血立刻流了出来，我又敬畏又害怕又生气地看着挣扎在爸爸手里的螃蟹，真恨不得一口吞了它。

　　这只让我又爱又恨的蟹将军！

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