编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：一个星期天的下午，天气十分闷热。我走进院子，摆弄着爷爷的“宝贝花草”。忽然，我看到一只蜗牛正慢悠悠地... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！

　　《我的发现为话题的作文500字》，由作文大全(ivzw.com)小编推荐，欢迎大家阅读与参考！

　　作文一：我的发现（四年级/500字）

　　一个星期天的下午，天气十分闷热。我走进院子，摆弄着爷爷的“宝贝花草”。忽然，我看到一只蜗牛正慢悠悠地爬上了叶子。

　　“蜗牛是益虫还是害虫？”“为什么它走过的地方总是留下一条长长的线？”……一连串的问号在我的脑中浮现。

　　我跑进屋问正在看电视的妈妈。妈妈对我说：“既然你想知道蜗牛的秘密，为什么不自己去实验实验呢？”

　　“对呀！我怎么没想到呢？”于是，我决定去实验一番。看看蜗牛到底是益虫还是害虫。

　　我捉来五只蜗牛，把它们分别编上号，还拿出各种食品来测试它们，我把白菜叶、馒头和小虫子放在它们面前。它们大概都饿了吧，马上向前方的食物爬去，可奇怪的是，它们全都选择了白菜叶子，嚼了起来。不一会，白菜叶子便被它们吃光了。

　　接着，我又把它们抓在手上，等它的头和脚伸出来，我就准备去摸一摸。可是，我的手还没碰到它，它就把脑袋和脚缩回去了。我心想：你可真是个胆小鬼！等待它伸出脑袋了好几次，我终于摸到它的脚了！他的脚底滑滑的，黏黏的。

　　通过查阅资料，我终于找到了答案。因为它的脚有足腺，所以可以分泌出一种很粘的液体，来帮助它们滑行。

　　我不仅发现了蜗牛的秘密：它是害虫，它的是通过它脚底的足腺来运动的。还懂得了一个道理：想要有所发明，从小必须学着善于发现问题，并学着解决问题。 (作文大全 Www.ivZw.com)

　　作文二：我的发现（三年级/500字）

　　童年，如水流，一去不返；童年，如羽毛，越飘越远；童年有许许多多的发现，而我却发现一件有趣的事情：猫从高处跳下不会受伤！

　　在一个阳光明媚的早晨，我在阳台浇花。突然，出现了一个小小的身影——是我的小咪。小咪是我在去年夏天从奶奶家抱回来的一只小猫。

　　这时，小咪敏捷的一跃，跳到了大理石板上玩耍。我刚想把它抱下来，可是已经晚了。小咪已经摔下去了，我闭上眼睛，不敢看这惨不忍睹的现象。忽然，耳边传来了一个熟悉的声音，喵。我欣喜若狂，小咪没受伤！我睁开紧闭的眼睛，看了一下，小咪活蹦乱跳的。可是我的疑问也来了：大理石板离地面有好几米，小咪摔下去怎么没受伤呢？我带着疑问去问妈妈。妈妈才说：“因为猫有肉垫啊！”听了妈妈这一番话，我疑惑不解，真的是这样吗？我打开电脑查讯资料。

　　真是‘皇天不负有心人’果然被我找到了！猫咪从一个较低的高度跌下时，确实是能够马上调整它们的身体安全地四脚着地，但是如果是从超过一层楼或二层楼以上的高度跌下，它们还是有可能会遭受到严重甚至致命的伤害。猫咪骨骼上的特殊构造是猫咪能够如此迅速转正它们身体的一个原因。猫咪没有锁骨，它们的脊椎骨也比其它动物更柔软有弹性，所以猫咪的前脚可以很迅速无碍地行动，同时也可以很容易地弯曲或转动它们的身体。

　　啊，我为我的发现感到自豪！

　　作文三：我的发现（五年级/500字）

　　说起来你可能不信，我在九岁时就已经发现了大树与树叶的密切关系。这事还得我九岁时那个周末说起。那一天，我和小伙伴们在一起玩耍时，我们看到了一辆卡车上正载着满满一车的刚从土里移出来的树苗。这本来也没什么稀奇的，可令我不解的是车上的树苗都被人们砍去了头和枝叶。小伙伴们都没有太在意，可我幼稚的心灵里却产生了疑问：“为什么移栽出来的树苗都被砍去了枝叶呢？”

　　我左思右想还是想不出一个所以然来。于是我再也无心和小伙伴们玩耍，赶紧跑回家问妈妈。可妈妈也没有跟我说清楚，她只是对我说：“你自己查查，不就知道了？”对呀，我怎么没想到呢，我不是还有一个互联网老师吗？我迫不及待地登陆因特网，一查才知道，原来在移栽树木时，因为树木根系繁茂，工人在移植时会或多或少地损害了树木的根系，使树木损失了一部分养料。树叶需要树根提供大部分营养，当树根受到损伤，自然不能为所有枝叶提供充足的养料，只有把枝叶剪掉一部分，来提高移栽树木的存活率。知道了答案，我高兴极了。这可是我第一次独立思考探索得来的科学答案！经过这次独立发现，我明白了一个道理：大自然到处都充满了奥秘，只要你细心观察，认真思考，努力探索，就能有所发现。

　　这一次的发现，是我探索大自然的第一步。

　　作文四：我的发现（四年级/500字）

　　暑假，我和妈妈老家去玩。刚走村口，我就被一片美丽的景象吸引住了一朵朵婀娜多姿的荷花，像一个个亭亭玉立的仙女，随着微风翩翩起舞;那一片片大大小小挨挨挤挤的荷叶，像一个个碧玉盘，美丽极了。

　　我兴奋不已，走到荷塘边，凑近鼻子，看看这朵，闻闻那朵。这时，我看荷叶上有许多晶莹剔透的小水滴，像一颗颗珍珠在荷叶上打滚。奇怪的是，荷叶却一点儿也没湿!怎么回事?好奇的我倒了一些水在荷叶上，顿时荷叶上水珠四溅，活像一群可爱活泼的孩子在嬉戏，然后又汇聚在荷叶的中央，成了“湖泊”，可是荷叶还是没湿。我心里直犯嘀咕：平常下雨，树上的叶子都湿透了，荷叶沾了水为什么没湿呢?我百思不得其解，跑去问妈妈，妈妈摇摇头。

　　下午一回到家，迫不及待的我立刻上网查资料。原来荷叶的表明上有很多很细很细的绒毛，这些绒毛非常密，并且含有蜡质，当水滴到水面时，水珠铺不开、渗不进，只能变成水珠滚落，这在物理上叫“不浸润现象”。那么这些水珠能不能顺便带走荷叶表面的灰尘呢，所以荷叶看起来总是一尘不染，怪不得荷叶有“出淤泥而不染”的特点，这真是太神奇了，要是我们的衣服、汽车上的挡风玻璃或者建筑使用的材料也有这个个性和特性，不就不怕灰尘和雨淋了吗?

　　这次经历使我明白了“生活处处留心处处有学问”的道理。它将激励我努力学习科学文化知识，不断探索世界的奥秘。

　　作文五：我的发现（六年级/500字）

　　最近，我在数学课上遇到了一个比较难的题型，几乎每次都会出现在作业或试卷上，而且做起来特别繁琐。我想：我得想个办法，让它变简单点儿。

　　这个题就是给你一些平面的组合在一起的正方形，然后让你拼一拼看能不能组合成正方体。每次做这个题目时我都不愿意动手，嫌太麻烦;但空凭脑子想又要用很长时间才能想出来，有时还会出错。所以，我就得开始用用我那聪明的头脑想办法啦!

　　我先剪出了几十个形状各不相同的小纸片(每个都是由5个或6个小正方形组合而成)，我按照32排列的，有按照42排列的，还有按照231排列的把它们按照一定的规律折叠起来，看能不能折成正方体。

　　这个少了一个，不行!这个左侧面重叠了，不行!这个诶，这个可以折成小正方体了!大约一小时后，终于把全部的小纸条都折完了!

　　接下来动动脑筋，看能不能发现什么规律了!我想了一会儿，发现了其中的奥秘：少了的(如：只有5个小正方形的);特别长的(如：排列为15的);可组成门字，田字的，都不能组成正方体。哦，对了!排列为123;231的，也不可以折成正方体。剩下的(如：排列为141,231,222,33的)，都可以折成正方体!

　　我把我的发现告诉了爸爸妈妈之后，他们连夸我动手能力强，愿意动脑筋想办法，还说我真棒!听了爸爸妈妈的话，我心里美滋滋的，想吃了蜜一样甜!

　　我想，如果我以后再遇到这类题目时，就不会再犯难了!因为我想出了可以让它变简便的方法!

　　作文六：我的发现（四年级/500字）

　　春天来了，万物复苏，我那叶子被冬天冻得面目枯黄的吊兰现在也该出去晒晒太阳了。

　　我来到吊兰越冬的一座小房子里，小心翼翼地双手端起花盆，慢慢地走向花坛。我一边走着，一边想：这棵吊兰每年冬天都装出快冻死的样子，而春天又飞快地复苏、成长呢？我正想着，突然“砰”的一声，呀！不好，花盆竟摔碎了！我顿时慌了起来：妈妈回来一定会批评我。

　　不一会儿，妈妈就伴着一阵敲门声回来了。她不但没有批评我，反而说道：“唉，反正这吊兰也该换盆了。”说干就干，我和妈妈马上一起把那盆吊兰从已经支离破碎的花盆中倒出来。呀！我惊呆了！原来，吊兰把花盆从里面又围了一个用白乎乎的根织成的盆！妈妈告诉我，这是因为吊兰的根在寻找营养，可是却碰到了花盆，只好沿着这“城墙”继续搜寻，经过日积月累，形成了今天的“铜墙铁壁”。妈妈还说，如果一直这样的话，我的吊兰会因为缺乏营养而枯死。

　　听了妈妈的话，我赶紧用小铲子进行“除根行动”。虽然我有些于心不忍，但为了吊兰的生命，我也只好“忍痛割爱”了。我挥舞着小铲刀一次又一次地向这“铜墙铁壁”发起进攻。一次，两次，三次终于，“铜墙铁壁”在我的猛攻下攻破碎了。

　　可是，出乎预料的是，里面竟还是没有多少泥土，只见巾兰的根被扒开了一层又一层，却依旧没有多少泥土。

　　由此可见，植物的根是多么强大，怪不得它们可以帮我们把风沙拒之门外呢！

　　最后：非常感谢大家阅读《我的发现为话题的作文500字》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文大全(ivzw.com)，一起成长！

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