摘要：冬之美一年又一年，一天又一天。随着时间漏斗的流动，我们迎来了冬天。在前几天的课余时间，我和同学争了起... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

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　　篇一：冬之美（四年级/500字）

　　冬之美

　　一年又一年，一天又一天。随着时间漏斗的流动，我们迎来了冬天。

　　在前几天的课余时间，我和同学争了起来，各不相让。为什么呢？因为一个字“雪”。听我详细得讲给你听，原来我和同学都喜欢写小说，但她写小说是为了她的大姐，而我是因为一种连我也说不清的东西。于是我给自己的小说人物起名为“雪灵”，因为我相信雪是有灵性的。而她却把她心爱的玩具也叫这个名字。

　　而我在与她争的时候，感到了一种东西，忧伤。为什么会有这个名字呢？我知道那种无法说清的东西了，但是，没人知道我真正想知道什么，我想知道雪花的形状，书上说它是没有重复的，我想知道雪花的味道，书上说它是淡淡的。虽然书上都有说，但是我还是很想看到雪花。

　　我想让雪花在我的画上留下背影，想知道雪花是不是天使的翅膀上的羽毛，在尘世间飞舞，寻找它们的归宿。

　　想着想着，忽然间，泪无力的流下，自嘲笑笑：果然这么多的句子都掩饰不了我的忧伤，我知道，农历11月21号就是我的生日，我知道快到我生日那一天，是我心中最伤的地方，我擦干眼泪是发现日记本被泪弄湿了，而落下的地方的字体是“雪花”，我在电脑面前想了很久，我想起了自己小说上的一句话“一切都是缘！！！”我又笑了，我知道：我一定回在以后的日子里看见雪花的！

　　只有冬天，才能让我这样高兴吧！

　　篇二：冬之美（五年级/500字） (作文大全 Www.Ivzw.com)

　　人们经常把春天比作娇贵的鲜花；把夏天比作热情奔放的姑娘，把秋天比作迷人的图画，初中作文冬天来了。可他们却忽视了冬天。

　　在一年四季里哪能缺少冬天呢？是的，春天百花齐放、百鸟争鸣，孩子们欢快地跳跃着迎接美好明天的到来。但是如果没有了冬天的参与，总让人觉得缺少了些什么。

　　哦，原来冬天那一窜又一窜雪球降落的声音还有那孩子们玩堆雪人发出的欢快声，有着与春天声相媲美的境界，那是我们对冬天的感悟！

　　夏天火辣辣的太阳照在拿着可口冰激凌的孩子们脸上，一时让他们睁不开眼；只见有人在冰凉的游泳池里拍打着水珠想要赶走这炎炎夏日的暑气。可是我们总觉得少了些什么。

　　哦，原来是冬天孩子们正在堆着雪人，雪人大肚子上有两枚纽扣，它的鼻子是哪位孩子从家里厨房拿来的萝卜安插上去的，还有两颗红枣当作雪人的眼睛，煞是显眼。这是孩子们对冬天的感悟！

　　秋天落叶纷飞，给人们以丰收的喜悦带来了无比的快乐。可是我们总觉得少了些什么。哦，原来在冬天，我们看到了雪花在冬日里融化的样子……

　　渐渐地，人们学会了如何品味这严寒的冬天，品味这被无数人忘却的冬天，当我们细细体会这一年四季的变化时，才会发现原来冬天还有别样的记忆。

　　冬天悄悄地来了，雪也跟着走进了我的家乡。

　　五年级:张清灵

　　篇三：冬之美（六年级/500字）

　　冬天没有春天的鸟语花香，没有夏天的绿树青山，没有秋天丰硕果实。但它默默无闻，为人们带来无瑕的洁白世界。

　　雪花从一望无际的天空中飘落下来，纷纷扬扬，飘飘洒洒……一朵朵、一片片、白得似银、洁得如玉，像天上的仙女撒下来的花瓣雨，像一只只翩翩起舞的白蝴蝶，像一只只小精灵从天上跳下来报道冬来了的喜讯。这一切是多么迷人啊！

　　这时候，大地变成了银白色的世界。雪花像一个个顽皮的孩子，有的落在屋顶上，一座座房子就像披上了一件件白色的新装；有的落在水泥上，像铺了一条条长而洁白的地毯，雪白、柔软，看起来很美丽，踩在上面还发出咯吱咯吱的声音，听起来很清脆；有的落在路两旁的树上，两排树站得整整齐齐，像穿着白色军装的海军，有的落在远处的山坡上，山坡脱下原来的旧衣裳，换上了闪着银光的新衣裳；有的落在碧绿的湖水上，瞬间融化了，湖水被风吹得波光粼粼；有的落在麦田里，为麦苗盖上了厚厚的棉被。

　　下雪了，孩子们更加欢畅。有的孩子三五成群的打雪仗，有的孩子滚雪球，有的孩子堆雪人：桶做的帽子，石子做的眼睛，胡萝卜做的鼻子，在那雪白的脖子上还围着一条围巾。他们那欢乐的叫喊声，快把树枝上的积雪震落下来了。

　　冬天，给我们带来了无限乐趣，给我们留下了美好的印象。冬、洁白无瑕的冬，我爱你！

　　篇四：拥抱冬之美（高二/500字）

　　冬是个刚强而坚韧的季节。在铅灰色的天幕下，每一处景致都显出锋利的棱角、桀骜的身姿。那么，它究竟美在何处？

　　美在松柏的翠绿，腊梅的嫩黄？美在那纯白得撼人心魄的背景？的确，这一切是美，使冬有别与缠绵的春、奔放的夏、丰腴的秋，使冬多了几分坚韧中的典雅清丽。然而，冬还有更深层的美吗？

　　隔着笼着淡淡雾气的玻璃窗，伴着暖暖的火炉，抿一小口热茶，静静体验着安之若素的快意，我不是正在享受着冬之美吗？不，不对。那是隐士的理解，却并非我们的理想。与冬隔着一层暖意，是无论如何享受不到冬之美的。冬其实是严酷的，她无情而锋利，容不得半点虚伪与谎言。她用凛冽的寒风逼迫你去直面世态炎凉。推开门，走进它的怀抱，你会发现“寒冷”实际是如此不堪一击。当你击败它时，你血液中的懦弱也将随之死去，重生的则是勇敢与坚强。不要拒绝冬的每一次拥抱，那是一次次酝酿坚强的良机。冬之美更是一种选择――被淘汰，抑或被炼就。

　　然后，你便可以去探索这坚强背后的浪漫。蹬一双皮靴，骑上单车去寻觅典雅中的深邃。荒凉的美，背后蕴藏的是生机和无限的可能，是热情，是青春，于是，冬最终的美便在这“浪迹天涯”的过程中被你发现。

　　待在温暖的小屋中又怎能品味得到冬的神韵呢？萎缩与怀疑，将永远无法拥抱冬之美。

　　篇五：冬之美（初二/500字）

　　不知从何时开始，早晨醒来的第一件事，便是向窗外望去。直到那银装素裹的大地向人们诉说着什么时，我欣喜地发现：冬来了！

　　其实冬有什么美丽的呢？有！冬的美不在别处，就在那雪上。他们如粉、如沙，绝不粘连。在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在阳光中灿烂地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾。那是多么的壮美！

　　难道冬的雪就只是单单的壮美？不是的。在刚下过雪的清晨，洁白的绒毯上，或许有着稀稀疏疏的脚印。只要站在高处望向地面，就会发现到处一片洁白。如能看到村庄，我相信你一定会觉得滋润美艳之至了，房子上飘出的缕缕炊烟与洁白的雪与安静的环境构成了一幅绝美的图画，那是多么的秀美啊！

　　难道冬的雪就只是秀美吗？不是的。那些孩童们在吃过早饭后，可能按捺不住见到雪的兴奋吧，一个个都跑到街上，三五个聚在一起，指天画地的商量着什么。其实出来就是为了玩的，玩什么呢？再多无非两种打雪仗、堆雪人。其实这些早已是老套了，可他们也不厌烦，年年冬天如此，问他们为什么百玩不厌，也许他们自己也不知道吧？偶尔有大人经过，孩子们也是哈出一口热气，来温暖自己通红的小手，对着大人们天真的笑着。那是多么的和美。

　　我眼中冬啊，是集壮美、秀美、和美于一身的最美季节！

　　篇六：春冬之美（四年级/500字）

　　“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”这写的正是那万物复苏，鸟语花香的春天。春天多么美好：你瞧，小草穿着绿色的衣裳迎接春天；春风正帮柳柳树梳理嫩绿的头发；粉色的桃花在春风的吹拂下轻轻摆动

　　春天，小燕子从南方飞来。它在们成双入对地在人家的屋檐下搭一个温暖的窝，组建一个小家庭生儿育女，过上幸福美满的生活。不过，它们的窝不是一下就搭成的，而是每天早早地去沟边、河边衔泥，一嘴一嘴日积月累慢慢搭成的。所以，燕子的窝很结实、很坚固。除了燕子之外，黄莺、布谷、百灵等等鸟儿也会选出合适的地方或向阳的树枝筑巢安家。再加上那些知名的不知名的花花朵朵有意无意地点缀，春天很快就热闹起来。

　　说到春天的热闹，我就会想起冬天的寒冷和兴奋。

　　冬天，北风呼啸万物颤抖。平时热闹的公园寂寂无人，马路上除了匆匆的脚步和车辆，几乎很少见到三五个勾肩搭背闲逛的人。但是，有一种情况例外“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”一夜大雪后，我就会找一些朋友堆雪人、打雪仗。刚开始玩时，我的手冻得很疼。后来，玩久了，手冻的没知觉了，也就不冷了。玩的时候偶尔放眼远望，成群的大人孩子在雪地里追逐嬉闹，为冬的肃杀增添些许生机。

　　雪停时，地面上就会结冰，路人们被动地把手缩进口袋，一不小心，就会滑倒，简直防不胜防。“如履薄冰”这个成语大概就是这样来的吧！

　　这就是冬天与春天的差别。不过，不管是冬天还是春天，我都是她们的忠实粉丝。

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