内容简介：我们的语文老师是一个幽默的人。今天，就是被她的幽默，而令我们上的那节语文课过得惊心动魄，忐忑不安。临... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！

　　本文《作业风波优秀作文500字》由作文大全(ivzw.com)小编推荐，供大家学习参考！

　　第一篇：作业风波（六年级/500字）

　　我们的语文老师是一个幽默的人。今天，就是被她的幽默，而令我们上的那节语文课过得惊心动魄，忐忑不安。

　　临近下课了，老师开始在黑板上布置作业背诵有关心理描写的名言。我感到疑惑又兴奋,心想：今天是星期五怎么作业这么少？难道是老师记错了不对，老师布置这么少作业，我应该开心才对!管它呢！我要快点写完作业，疯玩一顿才行呀！ (作文大全 www.Ivzw.com)

　　但出乎意料的是，接下来老师又布置了写两篇读后感的作业。我怀着忐忑不安的心想：“唉！这么多作业，怎么办？怎么办？作业写不完该怎么办?唉，平时一篇作文已经够我受的了现在还有两篇作文做不完该怎么办?李群娣算是哪门子老师。亏我还为刚才的作业少沾沾自喜呢！看来我要抓紧时间写作业了。

　　我以为作业到此为止了，没想到，还有第3个作业完成3张试卷。妈呀！我仿佛看见眼前一片漆黑，听见雷哥哥在不停地打鼓，闻见四周臭气熏天，“3张试卷，不会吧！是我眼花了吗？不对，这是真的老师怎么能这样对待我们她怎么能布置这么多作业呢？唉！真是没天理啊！谁来救救我啊！唉！看来这个周末，我连睡觉的时间也挤不出来了，更不要提玩的时间了。”在我愁眉苦脸的同时，第四个作业出来了，我彻底的崩溃了让人意想不到的是，第四个作业居然是以上作业都是假的。瞬间，我仿佛从地狱冲上了天堂，重见光明，顿时心花怒放：真是让人意想不到呀，真是让刚才的作业吓一跳。

　　这真是从地狱升上天堂的一幕，既让人兴奋不已，又让人惊心动魄。

　　第二篇：作业风波（二年级/500字）

　　我们班的丘建鸿经常不按时完成作业。老师叫我专门负责检查他的作业。记得有一次，我给丘建鸿检查作业，对他说：“丘建鸿，你做完作业了吗？快拿给我检查！”丘建鸿神气地说：“我做了！不信你看！”说完，他在书包里摸了老半天也没拿出来。这时，我有点儿怀疑，说：“你是不是没做作业？如果没做就老实交待！”丘建鸿就是不肯承认，还理直气壮地说：“我做了！”结果，他居然拿出昨天我给他打了一个勾的作业来骗我。我看了生气地说：“你这打了勾的是昨天的作业，白纸黑字——赖不掉！想骗我，门儿都没有！”他还是不肯承认。我想：你这人诡计多端，看我怎么收拾你。我装出一副得意的样子，骗他说：“你再不承认，我就去告诉老师！”他一听我要跟老师讲，就像泄了气的皮球——软了下来，吞吞吐吐地说：“别……别……我补做还不行吗？”终于把他给搞定了！但我还是有点儿不放心，对他说：“你以后一定要按时完成作业！”他连忙点头。同学们，我们都要按时完成作业，今天的事情今天做，别“少壮不努力，老大徒伤悲”！

　　评：文章主要采用对话的形式记叙了“我”一次检查同学作业的事，尤其在“说”前加了些修饰的词语，如，“神气”、“理直气壮”、“吞吞吐吐”，等等，生动地再现了当时的情景，给人一种现场感。结尾自然、贴切，升华了文章的主题。

　　第三篇：作业风波（语文/500字）

　　今天上午去辅导班学东西，黄大发雷霆，说上一次学之后，回家做的家庭作业太差了，然后严肃地宣布：“这次作业，错误不准超过三处，否则就重新写，多错一题抄三遍，多错两题抄六遍，依此类推，对了，没抄完的不准回家，谁要想开溜，打电话给父母，并且下次回来罚双倍，听清楚了吗？”听完这句话，班上倒吸了一口凉气，我也不例外。

　　要知道平时我做这样做也要二十分钟，上一次话了半小时呢！我忐忑不安的上去，让老师检查我的作业，时间流逝一分钟就紧张一次，心里无时无刻不在祈祷，老天爷，保佑我，保佑我，保佑我全对。大约过了五分钟，老师抬起头来把作业本推到我面前，面无表情地说：“错了五题，比我规定得多两道，得罚抄六遍，抄完了赶快交上来，听到没有。”

　　啊！我的呀！六遍，那得多长时间呀！我拿起作业本，应了声“哦”，然后飞奔回座位，以最快的速度抄了起来，但我越心急，超的速度就越慢，并且抄错的概率越高，我深吸一口气，好不容易使自己平静下来，调整好自己的心态，抬头看了一下，四周的同学基本上都在埋头苦写，看来不止我一个要罚。时间一分一秒的流逝，大概过了一小时吧，我终于抄好了，唉，谢天谢地，但愿这一次我可以顺利通过，我跑到讲台上，把作业本递给老师，眼睛一眨不眨的盯着老师看，怕老师皱眉头，这样即代表着我抄错了，还好，这一次，从头到尾都没错。

　　我背起书包，走出了教室，心中暗暗叹道：下次做作业定得仔细些，不能再马虎了。

　　第四篇：作业风波（二年级/500字）

　　 我们班的丘建鸿经常不按时完成作业。老师叫我专门负责检查他的作业。记得有一次，我给丘建鸿检查作业，对他说：“丘建鸿，你做完作业了吗？快拿给我检查！”丘建鸿神气地说：“我做了！不信你看！”说完，他在书包里摸了老半天也没拿出来。这时，我有点儿怀疑，说：“你是不是没做作业？如果没做就老实交待！”丘建鸿就是不肯承认，还理直气壮地说：“我做了！”结果，他居然拿出昨天我给他打了一个勾的作业来骗我。我看了生气地说：“你这打了勾的是昨天的作业，白纸黑字——赖不掉！想骗我，门儿都没有！”他还是不肯承认。我想：你这人诡计多端，看我怎么收拾你。我装出一副得意的样子，骗他说：“你再不承认，我就去告诉老师！”他一听我要跟老师讲，就像泄了气的皮球——软了下来，吞吞吐吐地说：“别……别……我补做还不行吗？”终于把他给搞定了！但我还是有点儿不放心，对他说：“你以后一定要按时完成作业！”他连忙点头。同学们，我们都要按时完成作业，今天的事情今天做，别“少壮不努力，老大徒伤悲”！

　　 评：文章主要采用对话的形式记叙了“我”一次检查同学作业的事，尤其在“说”前加了些修饰的词语，如，“神气”、“理直气壮”、“吞吞吐吐”，等等，生动地再现了当时的情景，给人一种现场感。结尾自然、贴切，升华了文章的主题 。

　　第五篇：作业风波（叙事/500字）

　　一个夏天的夜晚，我想看电视，妈妈却要求我读半小时英语，再做一张数学试卷。我摇了摇头，一点也不想写作业，真的好想放松一下。可妈妈却一定要我写，我只能无奈地关掉了电视。妈妈看我把电视关了，就放心地走出房间。

　　妈妈刚一出门，我又打开了电视，津津有味地看了起来。我正在看到精彩部分，妈妈突然推门进来了。她看到的并不是在写作业的我，而是在看电视的我，她的脸色顿时阴了下来：“所以你刚刚一直在看电视？”

　　“是又怎么样？”也不知道是谁给我的胆子，就顶了这句话，谁让我实在是一点也不想动笔。

　　看到我若无其事的样子，妈妈脸上表情瞬间变得严肃起来，他瞪大眼睛，瞪着我又问了一遍：“你刚刚是真的一直在看电视？一个字都没有写？”

　　“是啊，我就不写，你拿我怎么着？”我抬起了头，双手叉腰也很生气。

　　妈妈眉毛皱了起来，手握成拳头，只觉得此时房间里的空气都凝固了，我多么怕她打过来。但我还是厚着脸皮对妈妈大吼：“天天就知道说说说，除了说我，你还能做什么？”

　　“你！”

　　看到妈妈气得通红的脸，我觉得自己说错话了，但我并不想承认自己的错误，妈妈扭头就走回了自己的房间，我们各自做起了自己的事情。从那时一直到半夜，我一句话也不和妈妈说，别问我为什么，我在赌气！到了晚上12点，我爬到妈妈床上，紧紧地搂着妈妈睡着了

　　第六篇：改作业风波（五年级/500字）

　　“叮铃铃~叮铃铃~”上课了，随着这声上课铃响，我们的数学老师手里握着一只红笔，大摇大摆地走进了教室。

　　刚走进教室，我们的数学老师梁老师就拍了拍面前的讲台，大声喊道：“数学课堂作业本现在都拿上来改掉！”梁老师话音刚落，同学们便一窝蜂似的冲了上去。

　　“都给我回去！”梁老师一边拿起戒尺用力地敲着讲台，一边扯着嗓子叫道，“一个大组一个大组地来改数学作业！”听了这话，同学们便只好失望的回到了座位上。大家都坐得笔直，希望梁老师能早点报道自己所在的大组。

　　“第四大组”

　　梁老师刚说完这个“四”字，第四大组的同学便一个箭步地冲了上去，争先恐后地互相推挤着。

　　人渐渐减少了，梁老师又开始报第二个大组了。所有同学的目光都满怀期望地投向梁老师。

　　“第一大组！”梁老师又报了第二个大组，只可惜依然不是我们大组。

　　梁老师继续改起了作业。正在大家都安静地做作业时，我们大组的几个“捣蛋鬼”开始热闹起来。梁老师见了此状十分生气，顺手拿起一支粉笔就往他们身上扔。要扔粉笔也可以，可梁老师还说：“第二大组最后一个改作业。”

　　我听了心里十分沮丧，心想：哎！这次又得最后一个改作业了。

　　过了许久，别的同学都在教室外面玩游戏，可我却还在里面改作业呢！终于，梁老师报到了我们大组。

　　我三步并作两步地冲了上去，却遭到了老师地疑问：“这道题目为什么选择c，说理由！”

　　嘻嘻，幸亏我早有准备，如实说了出来，哎，这次该作业风波终于结束了。

　　最后：好了，这就是作文大全(ivzw.com)小编为大家推荐的《作业风波优秀作文500字》，感谢阅读！更多精选内容敬请关注！

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