小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：今天下午的语文课终于轮到我讲《游子吟》了。来到教室，谢老师已经在讲台上。我坐下来看书，却心不在焉的，... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！

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　　今天下午的语文课终于轮到我讲《游子吟》了。

　　来到教室，谢老师已经在讲台上。我坐下来看书，却心不在焉的，激动、兴奋充满心头。课件的内容不时在脑海中闪现，其中也包含着些许担忧U盘能打开吗？课件能打开吗？能讲流畅吗？

　　这时上课了，谢老师在讲昨日的随笔，我也趁机拿出小卷（稍后要发的），请杜明骏帮我分一下。自己分完小卷后也把U盘准备好，握在手里。

　　谢老师讲完了随笔。我走上讲台，插入U盘，打开课件，带小卷儿分发完毕，我讲起了《游子吟》。第一张课件的开场白，讲了一大半，却无意中碰了一下屏幕，来到了第二张，索性就没回去，把剩下一点尾巴讲完，然后讲第二张幻灯片内容。

　　开始的紧张与不熟悉，让我有些磕磕绊绊，不过也比较快的适应下来，所列提纲中的内容也一一回忆了起来。不过讲课中也免不了有几次小尴尬。讲课中有两次提问，都是没一个人举手，后面讲课的同学也大多如此，但他们是不管同学是否举手，就挑人问。好在PPT上也有答案，没至于把局面弄僵。还有一次，是在介绍关于母爱名言时，有个叫罗曼罗兰的人，我愣是读了三四遍才流畅读下来。

　　终于，最后的背诵环节结束，走回座位，写起了小卷。这张小卷是妈妈修改的，坑还挺多，让不少人掉进去。最狡猾的要数前两道选择题。

　　这次讲课进一步加深了我对古诗的印象，也让我审视到了自己的一些不足，单单是这些，就证明它是十分有用的。希望下学期的讲师，我还是其中一员。 (作文大全 Www.iVzw.com)

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