摘要：记得在夏天的时候，爸爸、妈妈带我出去玩。正巧刚走到门口，看见有几个孩子正在捉蚂蚁，我看着看着觉得非常... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

　　本文《关于观察蚂蚁的450字作文》由作文大全(ivzw.com)小编推荐，供大家学习参考！

　　篇一：观察蚂蚁（四年级/450字）

　　记得在夏天的时候，爸爸、妈妈带我出去玩。正巧刚走到门口，看见有几个孩子正在捉蚂蚁，我看着看着觉得非常有趣，也参加了进去。

　　当我们正挖开蚂蚁窝的时候，突然从蚂蚁窝我的另一头，出来了一群蚂蚁，而且还拖着一些白色的“小米粒”拿了下来。扒开一看，里面有一个黑色的小点点。

　　刚扒开那个“米粒”的时候。我还以为那里面生了小黑虫了呢！正当我疑惑不解时，爸爸走了过来。看到我若有所思的样子，奇怪的问我：“又有什么难题把你难住了？”我对爸爸说：“爸爸，蚂蚁吃的米里怎么带着虫子呀？”爸爸听了大笑了起来。这时，妈妈走了过来，看见爸爸这样开心，便问爸爸怎么回事。爸爸把事情的来龙去脉都告诉了妈妈。妈妈听了，对我说：“桐桐，刚才你看到的是蚂蚁的卵。”“卵！不可能吧！明明就是米呀！”我反驳说。妈妈又对我说：“你仔细观察一下，这个小米粒像不像蚂蚁？”我仔细一看，“真的，很像蚂蚁。”我大叫道。这时爸爸有对我说：“以后做什么事都要认真，不要只看它的表面，要仔细观察思考，只有这样才能把事情做好问题弄明白，懂了吗？我点点头。

　　从这次观察中，我又学到了知识，我非常开心。

　　篇二：观察蚂蚁（话题/450字）

　　周末，我和妈妈去散步，突然看到树底下有很多蚂蚁，带着好奇心，我蹲在旁边观察了一下。

　　它们排成长队，个个昂首挺胸，从洞口爬出来。它们这是去哪儿呢？忽然，队伍里窜出一只高大粗壮的蚂蚁，它挡在队伍前面，把头伸向不远处的一只已经死去的毛毛虫，命令道：“快快，把它抬过来，快去！”其他弱小的蚂蚁不敢反抗，只好听从。一只小蚂蚁先抬毛毛虫的头，另一只抬“屁股”，然后其它几只小蚂蚁抬中间，它们齐心协力，嘴里喊着：“1—2，加油，1—2，加油！”不一会儿，毛毛虫就被“送”进了蚂蚁洞。 (作文大全 Www.iVzw.com)

　　嘿，看那儿！两只蚂蚁正在比武呢！它们互相鞠了个躬，两手抱拳，做出准备开打的样子。裁判员一边做着手势，一边宣布：“预备——比赛开始！”瞧，1号选手朝2号选手的脸部挥拳，“我闪！”2号选手巧妙地避开了拳头，1号选手又朝2号选手的后腿踢去，“我再闪！”2号选手又巧妙地避开了；这次，2号选手要进攻了，它先朝1号选手的后腿踢去，1号选手没来及闪，直接被2号选手撂倒在地，接着，1号选手被一顿拳打脚踢之后，不得不投降了，2号选手胜利！

　　原来蚂蚁王国这么有趣，我以后还要再来拜访！

　　篇三：观察蚂蚁（五年级/450字）

　　在我的记忆中有一件让我探索的事，这事的主人公就是我们平时不在乎，不注意的小蚂蚁。这事件的经过是这样的：

　　一天，我正走在回家的路上。突然，发现那里有黑溜溜的一片。于是，我便带着这好奇心走了过去，走过去一看，我发现了那是小小个的蚂蚁，我看到那么多小蚂蚁汇集在一起，想：1为什么这么多蚂蚁在一起？2蚂蚁从高处掉下去会死吗？3蚂蚁会怕水吗？这些问题就自然而然地从心里冒了出来。我要寻找到一个完美的答案。

　　首先，我便走过去，丢了一块石头，蚂蚁一哄而散，散开了的蚂蚁群下面有许多食物。这下，我的第一个问题便找答案。结果是；因为它们在保护食物。

　　然后，我又想抓一只蚂蚁，从高处掉下去。这只蚂蚁可真难抓呀！我用手指在它的前面拦住，它却绕道，东奔西跑。哎！没办法，软的不行来硬的吧！我看见了一只蚂蚁像无头苍蝇一样乱跑，我灵机一动。好时机下手呀！得手了，我把蚂蚁缓缓地从高处掉下来。啊？！居然没有死！我的第二个疑惑又有了结果。结果是：从高处摔下去没事！

　　其次，我又找了一些水，泼向蚂蚁群，小蚂蚁不约而同地连忙躲开了。第三个问题又有了完美的答案。结果是：蚂蚁怕水。

　　今天，我探索了蚂蚁，真是有趣啊！所以，人们要处处留心观察、探索。

　　篇四：观察蚂蚁（五年级/450字）

　　五一黄金周，出门旅游是理所当然的！而我就在学校、自己家、姥姥家、学校、自己家、姥姥家这三个地点“转悠”。

　　一天，我无意间在厨房里看见一只红蚂蚁，它四处张望，样子好像很无助。我想，反正我现在没事，观察一下蚂蚁吧！我马上把注意力放在这只小蚂蚁的身上。只见它和另一只小蚂蚁碰碰它们的角（触角），我最早发现的蚂蚁它好像有了目的地，大步向橱柜走去，留在原地的蚂蚁，好像很忧郁。不一会儿“蚂蚁大部队”来了！这个部队有七、八只蚂蚁组成。我看见它们好像在议论什么事情！我也好想听听。又过了一会儿，它们排成“一”字形，步伐整齐地走着。我小心翼翼地跟在后面，生怕惊动到它们。真慢！当个跟踪员也不容易呀！由于是跟踪蚂蚁，我看见它们围着我前天吃落下的饼干渣团团转。我忽然想起平时不是见蚂蚁就杀吗？我毫不犹豫，马上接了一小杯水，毫不留情的把水倒下去，蚂蚁们随着水旋涡，不停地转，它们紧紧地抱成一团。下面的蚂蚁死了，上面的蚂蚁还侥幸活着。我不知为什么这时心里忽然这么难受呢？

　　我想：连蚂蚁们都可以这么友爱，我也要和同学们团结友爱，在同学困难的时候我可以伸出援助之手。

　　篇五：观察蚂蚁搬大青虫（四年级/450字）

　　今天，我在老家的院子外面发现了一群在搬一只大青虫。我很好奇，于是，我就开始蹲在地上观察这群搬大青虫。

　　只见蚂蚁们在大青虫的四周，抬着大青虫，它们没有手，是用触角顶着大青虫，大青虫也在缓缓地移动。

　　这时，淘气的我把大青虫拿了起来，放在离它们六七米远的地方等着看好戏。只见它们急得团团转，正如人们所说的热锅上的蚂蚁。它们相互碰触角，向四周散开，进行“地毯式”的搜索。

　　过了五分钟后，有一只蚂蚁发现了大青虫，可大青虫对于它来说，真的是大如山，根本抬不起来，它也打不过。那只蚂蚁就往回走。可是蚂蚁们走了不远，各自碰见了。它们用触角和另一只蚂蚁的触角碰了碰，再分开。不一会儿，它们分别找到，又用触角对碰。就这样，蚂蚁用这个方式传递信息……不一会儿，那只蚂蚁就带着“蚂蚁军团”浩浩荡荡地向大青虫进军。

　　蚂蚁军团来到大青虫四周，用触角抬起大青虫。青虫就缓缓地移动了。

　　我从这次观察蚂蚁搬大青虫，发现蚂蚁团结友爱、坚持不懈的精神。我想：要是我们班的们都有蚂蚁这样的精神，之间会互相关心，互相帮助，再共同搞好班级各项工作，我们班定能成为的先进班级，该多好呀！

　　篇六：观察蚂蚁（三年级/450字）

　　 蚂蚁，是我们人生中必会看到的昆虫。

　　 早晨，天气晴朗，阳光明媚。我早早就起床了，妈妈煮了热腾腾的早餐。于是，我吃起早餐来。一不小心，我把一小快面包掉到了桌子上，我刚想拿去扔掉。这时，有一群蚂蚁向这快面包走来，我用放大镜看到了蚂蚁头上的触角，我上网查了资料。原来，蚂蚁头上的触角是蚂蚁们的交流工具，在危险的时候，前面的一只蚂蚁走向另一只蚂蚁，告诉它事情的经过。然后这只蚂蚁又告诉其它的蚂蚁，就这样，一个接着一个，这个消息很快就传开了。我也变成了其中一员，在搬运面包的时候，我们团结一致，前面三只蚂蚁，后面三只蚂蚁，中间两只，而我站在最前面，指挥它们。我们非常辛苦才搬起这块在我们心中是非常庞大的食物。不一会儿，我们停下了脚步，来到了我们居住的地方。我们居住的地方非常的华丽，就在这张桌子的其中一个脚上。我们居住的地方，里面住着几十户人家。我们分享着这块美味而又快乐的面包。因为这块面包是经过我们团结和勤劳的成果。

　　 我们一定要向蚂蚁学习，学习蚂蚁的团结，学习蚂蚁的坚持，还要学习蚂蚁的勇敢的行为。虽然蚂蚁是非常小的动物，但它们也有自己的优点，也有自己的尊严。

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