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关于有趣的一节课的400字作文

时间:2020-05-31 09:11 

  内容简介:“丁零零,丁零零……”一阵清脆的上课铃响了,同学们都端坐在座位上,等待范老师的到来。范老师微笑着从容... 如果觉得不错,就继续查看以下内容吧!

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  第一篇:有趣的一节课四年级/400字

  “丁零零,丁零零……”一阵清脆的上课铃响了,同学们都端坐在座位上,等待范老师的到来。

  范老师微笑着从容地走进教室,笑眯眯地对我们说:“今天的语文课让大家轻松一下,我们来举行一个唱歌大赛!”大家顿时欢呼起来。

  “谁来打前锋?”范老师说。同学们一齐指向罗亚丽。罗亚丽同学迈着轻盈的步伐走上讲台,唱出了悦耳动听的歌曲,我们都听的入迷了。接着,同学们争先恐后的上了讲台,展示了自己嘹亮的歌声,教室里掌声一片。最逗的是索萧的表演,只见他歪着脖子,扭扭捏捏地走向讲台,他大概有些紧张,站了一会儿,定了定神。渐渐地,他放松了下来,用搞笑的语句唱出了动听逗人的歌曲:“葵花点穴手,啊偶啊偶啊偶……”同学们笑的前俯后仰,我的肚子也笑痛了。看到这样的气氛,我鼓起勇气,不慌不忙地走向讲台,唱了一首自己最拿手的歌。教室里,歌声、笑声、掌声混成一片。

  不知不觉中,下课零响了,同学们却意犹未尽,觉得这堂课非常有趣!

  指导老师:王青仙

  第二篇:有趣的一节课五年级/400字)

  “铃铃铃……”上课铃声响了,同学们先离弦的箭,向教室跑去。这节课是上语文,老师带着微笑走进了教室,宣布了一个“好消息”:“这节课我们来玩“错位”的游戏。”同学们听了,全部高兴得一蹦三尺高。

  哦,原来“错位”的游戏规则是这样:“先把全班同学分为16组,每组有4人,分别写上人名、地方名、神态或动作、事情。” (作文大全 www.Ivzw.com)

  游戏开始了,全班同学都写起来了。过了两分钟,老师首先念的是:“罗雨桐在屋顶上兴奋地跳舞。”刚念完,同学们个个都捂着肚子大笑起来,老师看到同学都笑成这个样子,也笑了起来。

  “郑佳玲在、饭店里活蹦乱跳地弹琴。”教室里又变地热闹起来,像菜市场一样喧闹起来。你瞧!有的同学笑得直擦眼泪呢!有的同学笑痛了肚皮,还有的同学露出打牙。……各种笑样都有。

  “冯屹在厕所里精神抖擞的撑伞。”同学们听了都哄堂大笑。这时,有许多同学笑得上气不接下气,有些同学甚至坐在地上大笑起来,真是千姿百态。

  “铃铃铃……”伴随着同学们的笑声,下课的铃声响了,快乐的时光总是那么短暂,我觉得这一节课真有趣!

  第三篇:有趣的一节课三年级/400字)

  上课铃响了,走进教室。咦,是不像平常那作业和课本,而那的是三个杯子。第一个装的是一杯水。第二杯装的是一个鸡蛋和一个勺子。第三个杯子装的是盐。有一个问:老师,今天不上课吗?上实验课吗?

  老师说:我们今天上实验课!那我问你们了,把水倒在有鸡蛋的的地方,鸡蛋是沉下去,还是浮上来?同学们七嘴巴舌在议论!我觉得是沉下去。神奇的时候到了,老师把水倒进杯子里了,鸡蛋沉了下去。同学欢呼着我对了!我对了!不过我觉得不对的同学不要伤心。

  老师又问:如果把盐放进去,是沉下来,还是浮上去。我觉得是浮上来。实验开始了!老师放第一勺盐搅拌,放第二勺盐搅拌,第三勺盐搅拌。搅拌完后,水变成了混浑色。老师拿勺子把鸡蛋压下去,鸡蛋弹了上来!像鸡蛋姑娘在海中跳舞。哦!原来鸡蛋是浮上来呀!同学又说我对了!我对了!

  当鸡蛋体积不变液体密度增加浮力就会增加,在水中加盐就会增加液体的密度所以鸡蛋放在盐水中会浮起来赞同。

  其实世界有很多有趣的奥秘、发现只要你有一双明亮的眼睛和一对的耳朵就有很多发现。

  第四篇:有趣的一节课(三年级/400字)

  今天,已经是第二次家长进课堂了,你们想知道这次是哪位家长来给我们上课吗?现在就让我来给你们介绍一下:他就是范哲瑞的爸爸范叔叔。我们热烈欢迎!范叔叔今天给我们带来的讲课题目是“我是骄傲的淮安人”。好了现在就让我们一起进入课堂吧!

  范叔叔上课前提醒我们说:“每举一次手回答一个问题就会有一个小奖品,还有坐端正不能开小差。”说完后我们每个人都坐的端正准备着。叔叔开始说淮安有六个一分别是:一个人、一道菜、一本书、一条河、一只虾和一面湖。接下了叔叔还讲起了开国xx周恩来,叔叔问我们xx是哪里人,同学们一口同声的说道他是淮安人。叔叔问:你们知道他为什么而读书吗?回答是:“为中华之崛起而读书。”这个讲的是一个人。下面叔叔还给我们讲了一道菜,叔叔在投影上放了图片全是淮扬菜,问大家喜不欢吃?

  下面还讲了许多许多,最后,我们愉快地唱了一首歌,回答问题的小朋友还发了奖品,范哲瑞还和他的爸爸妈妈合影。这节课真是太有趣了,让我们认真的了解了淮安。

  第五篇:有趣的一节课(五年级/400字)

  今天,老师给我们上了一堂有趣的语文课师生互换。

  原因是这样的,语文课上黄老师正在兴高采烈地讲解着,接连几声巨响打破了安静课堂的宁静,此刻一向淡定的老师脸上没有一丝笑意,取而代之的是一脸严肃愤怒,顿时教室里变得鸦雀无声,用严厉的目光来回扫视着我们。突然,老师不紧不慢的说出,既然大家上课这么“声动”,那接下来的时间我们来一场师生角色互换,简单介绍了规则,大意是让我们体会当老师的苦处。

  第一个上讲台的是杨同学,老师点她时,她站起来楞了楞,然后缓缓地走上讲台,淡定地神态,带着大家读了一遍词语,然后灵活地操控电脑,翻到要写的生字,走到黑板旁,开始写起了生字。她写完第二字时,老师把她叫了下来。第二个是周泰孜,他不紧不慢地走上讲台,有模有样地当起了老师,他问大家“啄”字有什么易错点,写字时还学黄老师说书空,把老师的样子模仿得惟妙惟肖。之后是徐江山、黄予谦

  这堂课告诉我们,做什么事情要将心比心,体会老师上课的苦处,也懂得了怎样做一名优秀的学生。

  第六篇:有趣的一节课(三年级/400字)

  今天是个阳光明媚的日子,王老师一进教室就说:“今天我要给你们表演一个魔术。”我们都开心极了。

  不一会儿,老师从袋子里拿出了两个气球,她请小明、小冬吹气球。吹好以后,老师用一条线把两个气球拴了起来。老师请一个女生上去,她拿着气球在女生头发上摩擦。这时,有的同学闭上了眼睛,有的躲在了桌子下面,生怕气球炸了。摩擦完以后,老师用手摸了摸气球,气球就跟着老师的手转来转去,我们张大嘴巴呆呆地看着。然后,老师放手后,两个气球就像小朋友闹矛盾一样打起架来。老师又用一张纸放在气球中间,拿开纸后,它们两个就粘在一起了,就像两个友好的小朋友,看到这一幕我惊讶极了,一连串的小问号像队伍一样排在脑后。

  后来,老师告诉了我们其中的奥秘,原来每个气球上都有相同的电,当它们相碰时,一个气球上的电有排斥的作用力,我们就看到它们打架了。而在它们之间放的这张纸上带有和气球不同的电,就把两个气球吸引在一起了,我们就看到它们高高兴兴地和好了。

  这节课真有趣。

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