感恩精选作文350字

　　摘要：阳光、雨露，包括我们的生命都要感谢于她-地球。感恩于我们的地球母亲是人们常谈的话题，可又有几个人真正... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

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　　篇一：感恩于地球（六年级/350字）

　　阳光、雨露，包括我们的生命都要感谢于她-地球。

　　感恩于我们的地球母亲是人们常谈的话题，可又有几个人真正做到过呢。许多人只顾个人利益不顾地球母亲的安危。破坏植被、砍伐树木、破坏环境、污染水源……这一切的一切，难道不是人类的罪行吗。

　　人们总是想，砍一两颗树不算什么，可你有没有想过，如果所有人都这样想的话那就不是砍一两颗树这么简单了。树不是不可以砍，只是我们不能一味的追求金钱，应该注意环保。因为如果地球毁灭了，就算你有再多的金钱，也买不回一个完完整整的地球。

　　有人开了水龙头就不关，你可知道那哗哗流出的不是水，而是地球母亲的眼泪呀。为了不让母亲的眼泪白流，我们不应该节约有水吗。

　　我们生活在地球上，吃的是地球母亲的肉，喝的是地球母亲的血，如果我们不保护地球，我们和茹毛饮血的野兽有什么区别呢。在此，我向所有人类发出呼吁，行动起来，保护地球，感恩于地球母亲。

　　篇二：感恩（六年级/350字）

　　当你穿着温暖又舒适的棉衣时，当你在外面遇到困难时，别人帮助你的时候，你可曾想过要回报别人，我们都应该怀着一颗感恩的心来做人做事。

　　每天早晨，我还没有起床，妈妈就早早的起来给我做饭菜，做完饭还得叫我起床，我觉得妈妈肯定非常累，我想：有一些我能干的、力所能及的我都应该干，不应该再叫妈妈去干了。有一天妈妈出去了，我想收拾一下家里面，于是，说干就干，我大概收拾了半个多小时才收拾好，收拾好了我感觉特别累，但妈妈平时不光要收拾还要洗衣服，她肯定更累了，我应该要每天都要帮妈妈干一些活，来报答她，让妈妈不要那么辛苦。 (作文大全 Www.ivzW.com)

　　有一次，我的铅笔盒掉地上了，我捡起来一看，少了一根笔，我那个同学帮我找到了，我很感谢她，她说不用谢。

　　平时，好多人帮助你的时候，你是否怀着一颗感恩的心？等你不再困难时来帮助以前帮助过你的人，我想如果我们大家都怀着一颗感恩的心，那人与人都会变得和谐，

　　篇三：感恩（话题/350字）

　　感恩，是一盏使人们对生活充满理想与希望的导航灯，它为我们指明了前进的道路。感恩，是成就阳光人生的支点。

　　——题记

　　小草，拼命地窜出泥土

　　呈现给大地一抹清新的绿

　　那是小草为大地的感恩

　　花朵，冶艳地绽放出花蕾

　　呈现给大自然一味沁人心脾的调味剂

　　那是花儿对大自然的感恩

　　雏鹰，自在地翱翔于天空

　　呈现给天空一道别致的风景

　　那是雏鹰对天空的感恩

　　同样，人也会感恩

　　xx带领共产党抗日

　　呈献给祖国一分不畏强暴、坚韧的毅力

　　那是xx对祖国的感恩

　　居里夫人日夜研究化学实验

　　呈献给世界一笔宝贵的文化财富

　　那是居里夫人对世界的感恩

　　感恩，

　　源于心灵美好与否。

　　祖国培育了我们

　　对此，我们要感恩

　　父母养育了我们

　　对此，我们要感恩

　　老师教导了我们

　　对此，我们要感恩

　　路人默默的援助

　　对此，我们同样要感恩

　　心怀感恩，心系感恩

　　世界将会因为我们的努力

　　而发出最璀璨的光辉

　　感恩的心。感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己感恩的心，感谢命运。花开花落，我一样会珍惜。

　　篇四：感恩（话题/350字）

　　曾经有一句话说：我们是花园里的花朵，老师就是花园里的园丁，天天栽培着我们，为我们浇水、施肥、捉虫、拔草，让我们茁壮地成长。

　　王老师，是我们的班主任。她教我们知识，让我们插上了理想的翅膀，让我们有能力飞越知识的海洋。她教我们做人的道理。我们的每一点进步都凝聚着王老师的心血和汗水。是王老师为我们指明了人生的道路，让我们知道了我们的目标在哪里。王老师，您讲的课是那样丰富多彩，就好像为我们打开了一扇五彩缤纷的窗户。

　　可是，王老师的付出我们却从来没有过感恩。有时上课，王老师讲得连喉咙都哑了。可我们还是在一如既往地讲空话，根本没把王老师的话听进去。白天，您要给我们上课；到了夜晚，有时还要为我们批改作业，我觉得很愧疚。

　　敬爱的王老师，您的努力从来没在别人面前炫耀，可我们看到了。我会好好努力，让您的付出有价值。王老师，谢谢您。

　　篇五：感恩节的画（话题/350字）

　　感恩节那天，报纸登载了一则小故事：有位小学一年级的老师叫班上的同学画出他们感恩节的东西。这些小孩家境贫苦，所以她猜想他们大多数会画一桌的感恩节美食，比如一只香喷喷的火鸡。但但看到达尔斯的画后，她十分惊讶，因为上面画着的是一只手！这是谁的手？班上的同学都兴致勃勃地开始猜测，这一定是上帝的手，赐给我们食物的。一个同学说道。不对，是农夫的手，他用这手养出火鸡。另一个同学说道。在一阵争议后，同学们又跑回座位画画。这是老师走到达尔斯的身旁，弯下腰问他那是谁的手。那是您的手，老师。他看了老师一眼，低下头怯怯地回答。

　　达尔斯个头矮小，长得也不可爱，但老师在下课时总会过去牵牵他的手。她常常这样做，觉得很平常，但对达尔斯而言，意义却不一样，也许过感恩节的真正意义不是接受有形物质的给予，而是借此机会回馈他人，无论是如何微小的付出。

　　篇六：六一感恩心语（话题/350字）

　　六一儿童节就要到了，小朋友们一定非常期待那开心的时刻吧。当你穿上漂亮的新衣裳去公园玩的时候，当你开心地吃肯德基、麦当劳的时候，当你收到了精美的礼物的时候，你们有没有想过要感谢谁呢？

　　是谁给予了我们良好的教育？是老师！老师为我们呕心沥血，默默奉献着光和热，点亮了我们前进的道路。我们应该感恩我们的老师，他们给了我们知识的滋养，让我们懂得了很多做人的道理。我们感恩老师就要在老师讲课时，严守课堂纪律，踊跃发言。用优异的成绩和良好的表现来回报老师。

　　是谁给予了我们阳光般的笑脸？是朋友！我们应该感恩我们的朋友，他们给了我们永恒而真诚的友谊，是他们让我感受到集体生活的快乐。我们感恩朋友就要在他们需要帮助的时候热情地伸出友谊之手。

　　在六一即将到来时，请用我们那一颗颗真挚的感恩的心去感谢所有关心和帮助过我们的人。我希望大家都能过一个快乐的六一儿童节！

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