内容简介：你见识过蚂蚁兵团的力量吗？让我来告诉你吧。今天下午，妈妈在剥毛豆时发现了一只青虫，就马上把它甩在地上... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！

　　欢迎大家阅读《蚂蚁作文350字6篇》，此文由作文大全(ivzw.com)小编推荐，大家多多指教！

　　第一篇：蚂蚁兵团的力量（四年级/350字）

　　你见识过蚂蚁兵团的力量吗？让我来告诉你吧。

　　今天下午，妈妈在剥毛豆时发现了一只青虫，就马上把它甩在地上。青虫太坏了，竟敢吃毛豆，我要踩死它。当我抬起脚刚要踩下去时，看见旁边有几只蚂蚁，我心想：还是让蚂蚁把青虫当食物吧。我用一片叶子把青虫拨到蚂蚁那边。一只蚂蚁很快发现了青虫，就上前去拖。它跑前跑后，还是拖不动。这时，又爬过来几只蚂蚁，爬到了青虫身上。青虫拼命地扭动着身子，想甩掉蚂蚁。结果一只蚂蚁被压伤了，另一只蚂蚁像医生一样小心地拖着受伤的蚂蚁回去了。还有一只蚂蚁急冲冲地也走了。过了一会儿，浩浩荡荡的蚂蚁兵团走来了。他们在一只大蚂蚁的指挥下，分成了几队。于是，青虫的前后左右、身上都有了蚂蚁。蚂蚁们齐心协力抬起了青虫。青虫使劲挣扎，而且挤出了黏液，但还是无法逃脱。蚂蚁兵团抬着青虫往“家”走，我似乎听到了“吭哧吭哧”的声音。看来只要团结一心，没有什么事情是做不到的。

　　第二篇：蜜蜂和蚂蚁（五年级/350字）

　　蜜蜂和蚂蚁

　　人们喜爱蜜蜂，因为蜜蜂勤劳。画家画了许多蜜蜂的采蜜图，诗人写了不少关于蜜蜂的诗，就连刚刚会说话的孩子也常常唱着“我们的生活比蜜甜”。

　　蚂蚁特别嫉妒蜜蜂。蚂蚁心里一直想、连睡觉都想，我们明天一早要和蜜蜂一起出去工作，晚上回来要和蜜蜂一起回来。第二天，蚂蚁完全按照自己的想法去做。蜜蜂早上出去，蚂蚁也跟着出去；蜜蜂晚上回来，蚂蚁也跟着回来。蜜蜂和蚂蚁就这样持续了好几天。 (作文大全 Www.iVzw.com)

　　可是，人们还是喜爱蜜蜂，不喜爱蚂蚁。

　　有一天，蚂蚁爬到树枝上和蜜蜂谈了一次话：

　　“蜜蜂，你说我们蚂蚁勤劳不？”

　　“勤劳，当然勤劳！”

　　“那为什么人们只喜爱你们蜜蜂，不喜爱我们蚂蚁呢？”

　　“因为我们勤劳为的是人类，你们勤劳为的是自己。”

　　经过这一次谈话，蚂蚁终于明白了人们为什么喜爱蜜蜂，不喜爱蚂蚁了。并且再也不嫉妒蜜蜂了。

　　指导教师：李秀娟

　　第三篇：蚂蚁和蜈蚣的战争（三年级/350字）

　　蚂蚁和蜈蚣的战争

　　一天下午放学，我亲眼目睹了一场战争是蚂蚁和蜈蚣的战争。

　　战争一开始，蜈蚣先下手为强，一下就把好几只蚂蚁咬死了。到了后来，又有一小批蚂蚁从后面赶来，蚂蚁和蜈蚣打得不可开交，不分胜负。三只蚂蚁又被蜈蚣咬死了。啊，又死了一只！蚂蚁和蜈蚣伤亡不断。突然，又有一部分蜈蚣的部队前来支援。蜈蚣的部队占上风，蚂蚁的部队已处在下风。忽然，一只情报蚁冲出蜈蚣的层层包围，去向蚂蚁大部队报信，过了一会儿，我又看见一大批蚂蚁匆匆赶过来，把原本包围小部分蚂蚁的蜈蚣层层包围了起来，形成了一个巨大的包围圈。这些蚂蚁又开始来了一个里应外合，把所有的蜈蚣全部一举消灭了，这就上演了一群蚂蚁的围魏救赵的新编。

　　这令我难忘，也使我明白了团结就是力量的道理，人与人之间应该团结起来，假如上世纪30年代的抗日战争我国人民不齐心协力抗击日本帝国主义，中国还能有现在的成功吗？我们应该团结。

　　第四篇：蚂蚁趣事（三年级/350字）

　　暑假的时候我回到老家。有一天爷爷出去忙，奶奶在厨房里炒菜，我一个人在看电视，感觉很无聊。

　　我走出家门，看见墙壁下有很多小洞，我蹲下来，发现有很多蚂蚁在洞口紧紧出出，我觉得很好奇，原来它们正在从洞里往外搬东西呢！我知道蚂蚁是大力士，可以举起自己体重大一百倍的东西，真实太厉害。

　　我有右手抓了几只蚂蚁，飞快地跑到门口把它们放到一张长椅子上，他们立刻四处逃出，我忙用手堵住，让蚂蚁靠在一起，我想看他们会不会打架，我把一只蚂蚁放在另一只蚂蚁上，下面的蚂蚁挥动着触角，好像在说：你怎么骑到我背上呢？另一只蚂蚁打起架来了。它们舞动着触角，头摇来摇去，你来我往，打得难解难分，我看得津津有味，它们战斗了好久，还是不分胜负。这时爷爷回来了，我说：“别打了，我送你们回家吧”我把它们分开，分别送回了洞口。

　　你不也觉得蚂蚁很有趣吗？

　　第五篇：蚂蚁搬食观察记（三年级/350字）

　　星期六的早晨，我来到公园里，一不小心把一颗糖掉在地上，我正准备去捡，突然发现有一群黑黑的“芝麻”似的东西向糖进军。

　　我仔细一看，原来是一群蚂蚁，怀着好奇心，蹲在那里观察着它们。

　　蚂蚁有一对触角，三对足，有一张像钳子的嘴。它们抬着头，挺着胸像一个个武士。开始搬了，但是那颗糖一动不动的。突然，看见一只蚂蚁与旁边的伙伴互相碰了碰头上的触角，之后又匆匆离开，它们在干吗?在拥抱吗?我跟着那只离开的蚂蚁，准备看个究竟。爬着爬着，蚂蚁回到了家。不一会儿，洞里又出来一群蚂蚁，它们会和在一起，排着队回到了那块糖的地方。蚂蚁越来越多，而糖也被它们搞得满身都是泥，更让我想不到的是，它们居然抬起了糖，缓慢地向洞口移去，尽管很慢很慢，却没有放弃。更有趣的是，它们还轮流来抬，似乎还有分工：带路的、鼓劲的

　　蚂蚁真团结。我也要学习蚂蚁这种团结合作的精神。

　　第六篇：小蚂蚁（三年级/350字）

　　今天，我和朋友一起去公园观察小蚂蚁。

　　我觉得蚂蚁很有趣。我发现了小蚂蚁的嘴和我们人类的嘴不一样，它的牙齿像一把弯弯的刀，我想：“也许就是这把弯刀才能够更好地把食物切割后吃下去吧”。我发现了蚂蚁的身体分三节组成，分别是头部、腹部、尾部，蚂蚁还长着四条细小的腿。有趣的是蚂蚁头上长着两根触须，我想：“这两根触须有什么作用呢？”。

　　我觉得蚂蚁很团结。蚂蚁发现了一些粮食，蚂蚁试着搬了搬，太大了，搬不动。这时，它急忙用触须来传话。过了一会儿，我看见了一只只小蚂蚁从黑黑的洞里排着队走了过去，然后，蚂蚁们一起奋力地往食物走去，一起来搬走这一块食物。我对伙伴说：“蚂蚁是用触须来传话的，是它们的交流的器官呢！”今天真开心！

　　通过观察蚂蚁，我知道一个道理：别小看这些蚂蚁，但团结起来力量大。无论做什么事，只要大家齐心协力，就能成功。

　　我喜欢蚂蚁。

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