摘要：有很多都会在晚上偷偷摸摸地干一些事，我也曾经在晚上偷偷地玩游戏机。终于到了，可以痛痛快快地玩了，我刚... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

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　　篇一：偷玩游戏机（三年级/350字）

　　有很多都会在晚上偷偷摸摸地干一些事，我也曾经在晚上偷偷地玩游戏机。

　　终于到了，可以痛痛快快地玩了，我刚要拿出游戏机，说：“不能够光玩，还要复习，过几天再玩。”“讨厌，放假了还老是让我做作业，不让我玩，我偏要玩。”我自言自语。就在这时，我突然想到一条“妙计”能够顺利玩到游戏机。

　　好不容易熬到了晚上，我走进房间假装熟睡。待外面的灯灭了以后，我摸黑找到手电筒，跑到放游戏机的箱子旁。谁知跑得太快一不小心撞到椅子发出了声音。“你怎么还没有睡呀？”老妈发话了。我吓出了一身冷汗，连忙回答：“我上厕所。”把老妈给骗住了，我飞奔到箱子边，轻轻地翻出游戏机，躲在被子里玩。为了不被老妈察觉，我把游戏机的音量调到零。

　　不知玩了多长时间，我渐渐有些睡意了，便关掉游戏机放在枕头下面，便于以后再玩。然后打了一个打哈欠，躺下睡了。

　　晚上偷偷玩游戏机，可能会被发现，不过，只要能够玩到游戏机就很开心了。

　　篇二：上三台山公园玩游戏（三年级/350字）

　　今天，小蜜蜂乐园热闹非凡、欢呼雀跃，因为今天要去三台山公园游玩，所以大家都在蹦蹦跳跳、迫不及待地排好队，马上出发去三台山。有的还马上去买水、零食。真开心。

　　我们在院子里排好队伍，准备出发。郭晗宇是领队，我戴着口哨。郭晗宇大声说：“出发！”，我用力吹了一下口哨。大家排的队伍整整齐齐，向目的地三台山出发。 (作文大全 www.ivzw.Com)

　　，沤江水清澈见底，两岸种了许多绿油油的和高大的树木。一路上我们说说笑笑，在路上我们跳了现在流行的舞之一，“骑马舞”，走了许久，才到三台山门口

　　一到三台山，大家喘着气，一边说：“累死了，终于到三台山公园了！”说：“我们来玩接筷子游戏吧！”游戏规则是：一个人把筷子从上丢下来，接到三次就可以奖一个糖！游戏开始！郭晗宇自高奋勇地说：“我来丢。”郭晗宇就是好心人，他丢的球每个人都接住了，大家都奖了一颗糖。

　　今天真开心！

　　篇三：玩游戏（二年级/350字）

　　星期三晚上，我和哥哥趁着爸爸妈妈没有回家，我打开电脑玩了起来。

　　我一边想，一边看，玩点什么好呢，忽然，我眼睛一亮，看见了一款关于小鸡的游戏，我的好奇心已经迫不及待了，我打开这款游戏，按了开始键，屏幕上就出了一只小鸡。因那农场忽然地震，地震事主人在房子里找到了一枚鸡蛋，主人的农场也倒了，想重建农场要得到小鸡中的王，才可以重建农场。

　　我对着哥哥说，看起来好好玩呀。四种训练，还有一种比赛，训练是游泳、赛跑、飞行和爬墙，按上下键操控。我第一次玩，总是掉到水里，我双玩了一次，我操控小心，忽然小鸡越飞越慢，掉到水里，我又玩了几次，后面越玩越好了。经过了这几次的努力，飞行终于玩到了满级。我满怀期待的，一心只想和外国的小鸡比赛，其他的训练也渐渐满级了。

　　终于哥哥可以和外国比赛了，我那只鸡，好快好快，像箭一样，外国的小鸡都跟在我的后面，我的小鸡戴上了王冠。

　　我明白了，做什么事都要经过无数努力，不要放弃，才能成功。

　　篇四：玩游戏（二年级/350字）

　　今天我玩了两个游戏，你知道是什么游戏吗？一个是蒙眼识人，另一个先不告诉你。玩第一个游戏的时候我猜错了，因为两次出场都是同一个小朋友，老师说这样不会随主观记忆去猜测，第二次我猜对了，或许是我掌握了识人技巧。

　　接下来进入第二个游戏，老师先在纸上写一个词语，然后让一个小朋友演示这个动作，再由我答题老师写了什么。

　　第一次的词语是公主，看到演示公主提裙子的动作，我灵机一动马上答出来了；第二个词是大汗淋淋，一个人用手不停地扇风，另一个人做了擦汗的动作，这个词有点难，我没有猜出来；第三个词是薯条，轮到我自己做动作让别人来猜，我做出了吃东西的动作，她们说是吃饭，于是把动作再做一次。我眼前仿佛出现了一张桌子，先拿起来一根长长的薯条，再粘上一点“番茄酱”吃一口，哇！真好吃！最后她们猜对了，小朋友们，你们猜对了吗？

　　这个游戏真费我的脑细胞，不过还挺有趣！

　　篇五：玩游戏（二年级/350字）

　　今天陈老师要带我们玩一个游戏，游戏的名字叫“小侦探找宝物”，我很高兴要玩这个游戏。游戏的规则是选一名同学当小侦探，这个侦探不仅要眼力好，而且要会动脑筋思考。我们把一件“宝物”放在教室里藏好后，叫侦探进来寻宝。在规定时间内，侦探找到宝物的话就归他，如果没有找到，宝物就归同学分享。

　　游戏开始了，我被选中了当侦探，我很高兴！我戴着黑边框眼镜，发型有点像鸡冠头，长得还很帅，我对自己很有信心。

　　老师拿出的宝物是两支精美的自动铅笔，我很想找到它们。老师请我到门外等一会，大家在教室里藏宝物，藏好后我就进来寻找。我到老师的讲台上翻箱倒柜没有找到，大家给我提示“远了！”，我就跑向空调后面，低头一看，啊，是一支精美的自动铅笔，我准备找第二支的时候，时间已经到了，可惜没有找到第二支，不过我还是很开心！

　　今天玩得真开心呀！我还作了一首小诗：小小侦探眼力好，会动脑会思考，教室里来寻宝，寻到宝物乐开花。

　　篇六：玩游戏（四年级/350字）

　　又一个周末，又一节课。今天，老师让我们开动五员大将之触觉。

　　游戏规则为：一个同学上台来面对黑板，双手摊开。老师在那个同学手上放一个神秘的物体。那个同学一定要闭着眼，然后猜出这是什么东西。（附加：大脑保健操时把老师画的“S”说得五花八门，连太极图都说了。可见我们想象力如此丰富！）一个同学上去了，老师拿起一块橡皮，全部同学大叫：“好简单！老师让那个同学用指头摸一摸，同学脱口而出：橡皮！”哇“全场欢叫，那个同学得意洋洋，眉开眼笑。

　　又一个同学上去了，老师只让她用掌心感受。老师拿起个笔帽儿，她说：“粉笔！”老师：“错了！是笔帽儿！”她若有所思地点了点头：“哦，原来如此！”

　　第三个同学上去了，老师让他用皮肤感觉了一下，不许看哦！老师放了块橡皮在他手心上。他说：“硬币吧？”“不对！不对！”同学们大叫，“是橡皮！”他有些失望地下去了。

　　这个游戏让我们认识到了触摸也是重要的观察方法。

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