小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：前几天，齐老师组织我们玩了一个传话游戏。游戏开始，老师先把后面一排的小朋友叫出教室，在走廊告诉他们传... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！

　　《传话游戏作文300字共六篇》，由作文大全(ivzw.com)小编推荐，欢迎大家阅读与参考！

　　【一】：传话游戏（三年级/300字）

　　前几天，齐老师组织我们玩了一个传话游戏。游戏开始，老师先把后面一排的小朋友叫出教室，在走廊告诉他们传话内容。然后，请他们进屋回到座后，从后往前一个一个人传话。我们组传的结果是“鸡下了一个蛋。”三组传成“猪猪转蛋。”第二组传成“什么大公鸡。”第四组传成“中国胜了!张吉、祖国糖、西西。”逗得同学笑破了肚皮。其实，正确答案是“中国版图像一只大公鸡。” (作文大全 www.ivZw.com)

　　第二回合开始了，从小个儿往后传。我小声告诉温鹏飞：“我要当少先队员，为班组争光。”接着他往下传，传给林涵，林涵往下传最后没出结果。

　　通过这次失败的教训，我知道了不专心倾听别人的话，是传不出正确答案的。我也明白了今后在课堂上要认真听老师讲课，注意听小朋友回答问题，才能学会要学的知识。

　　【二】：有趣的传话游戏（三年级/300字）

　　今天，上课，和我们一块玩传话游戏。

　　老师宣布游戏规则：每组的第一个人帛一张纸条，把纸条上的内容背下来，传给第二个人，第二人传给第三个人，第三个人把听到的内容写在黑板上，哪一组又快又准，就是获胜组。

　　一场紧张而又激烈的比赛开始了。我是第一个人，我们组传的话是“尺有所短，寸有所长”，我用手卷成嗽状，贴在第二个人的耳朵上，把内容清清楚楚地说出来，第二个人把内容告讯了第三个人第三个人把听到的答案快速地写在了黑板上，写完了之后我组回到了座位上看见别组的有的不紧不慢；有的莫名其妙；有的同学焦急万分......老师开始核对答案了我们写得答案五花八门最后还是我们组胜了,我们高兴极了.

　　这个游戏告诉我们一个道理:大家只要团结一致,才能取得好成绩。

　　【三】：传话游戏（语文/300字）

　　今天，老师说玩传话游戏，同学们鸦雀无声，都在想传话游戏怎么玩？

　　老师一看我们疑惑不解的样子，连忙说了游戏规则：同学们分成两个小组，第一个人把要说的话告诉第二个人，第二个人告诉第三个人，一直传到最后一个，看哪组传的快，说的好。

　　老师先捂看嘴，把嘴贴在李雨凡的耳边，李雨凡就侧着耳朵认真听，其他队员很着急，伸着脖子想探听，有的不慌不忙，耐心的等待。老师一说开始，同学们就开始交头接耳地传话。因为罗一婷给我说的时候一直在笑，我一句都没听到，心里很着急，想：“这句有那么好笑吗？怎么还不告诉我。”老师让我说答案了，我很着急，因为我一句都没听到，只好说：“我一句都不听到。”同学们都笑了。

　　玩完游戏，我们知道了，只要说清楚，认真听，就能传好话。

　　【四】：传话游戏（语文/300字）

　　今天，老师和我们在教室里玩传话游戏。老师刚一说完，教室里就鸦雀无声。我在想：这个游戏好玩吗？这时，方子恒自言自语的说：“这个游戏怎么玩”？

　　老师看见我们疑惑不解的样子，就给我们讲了游戏规则：老师告诉第一人一句话，第一人小声传给下一人，然后一个接一个，最后一个人把答案说出来。

　　老师选我和其她四个女孩，还有五个男孩子，老师搂住陈卓然，贴在他耳朵旁说了几句话，又搂住我在耳边小声的说：“班干部管班干部，两遍。”我依次把话传给赵含禹等人，游戏结束，老师倒过来问：“讲的什么？”“什么苦瓜妈妈****苦瓜妈妈”又问王可心“是什么”回答：抹布在门上，门在抹布上。同学们笑的前仰后合，捂着肚子笑，还有的趴在座子上笑。

　　通过这个游戏，我知道了应该想说什么对别人说清楚，听的人也得认真听，还要团结一致，才能取得胜利。

　　【五】：传话游戏（语文/300字）

　　语文课上，李老师在黑板上写了传话游戏四个大字。顿时，教室里鸦雀无声，同学们都在思考怎么玩呢？我也在想这个游戏怎么玩？好玩吗？

　　我和同学们都很疑惑不解。李老师说：“游戏玩法是，我把一句话告诉第一个人，第一个人告诉第二个人，就这样一个传一个，一直传到最后一个人，然后最后一个人告诉我那句话是什么。”

　　老师说游戏开始，她先贴在谷雨欣耳边用手捂着嘴悄悄地说一些话。老师说时，其他队员有的把脖子伸长，想偷听，还这有的在那里慢慢等待。老师说完了，谷雨欣就趴在我耳边小声的说：“班干部。”我又把这句话告诉了曹旭南最后传完了。老师问：“陈子昊，你说，我刚才说的什么？”陈子昊说：“班看宝。”我们都笑得泪水都流出来了。

　　最后老师说：“怎么才能听得清楚呢？”我们说：“说的人说清楚，听的人认真听。”

　　【六】：传话游戏（语文/300字）

　　今天上午，我在东方作文学校学习。老师说：“今天我们来玩一个游戏，游戏的名字是传话游戏。”听了以后，我的心情十分高兴。

　　规则是：把全班同学分成2组，由组长把老师写的话记下来，传给后面的同学，哪一组传的有对又准确，哪一组就获胜。

　　开始了，组长把老师写的话认真的记住了一遍，赶紧往后传，我们组的速度特别慢，一时都没有轮到我，我非常紧张。终于轮到我了，我前面的同学把手弄成一个小喇叭告诉我，这时我洗耳恭听，感觉耳朵痒痒的，最后一个人迅速的把答案写在纸上，交给老师。

　　接下来该公布答案了，老师让第一组的组长公布了正确答案，老师给第一组的答案读了一下，读完了让我们哈哈大笑，老师也把第二组的答案读完了，也是让我们直笑。

　　这个游戏一定要认真，不要闹笑话，这节课我真开心。

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