编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：10月1日，祖国妈妈的生日。我们金山小学的全体师生怀着激动的心情，来到了重庆市人民大礼堂，来这里参加... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！

　　以下是由作文大全(ivzw.com)小编推荐的《升旗作文250字》，欢迎大家阅读交流！

　　作文一：神圣的升旗仪式（三年级/250字）

　　10月1日，祖国妈妈的生日。我们金山小学的全体师生怀着激动的心情，来到了重庆市人民大礼堂，来这里参加一次神圣而又庄严的升旗仪式。

　　晨曦中，我们到达了人民大礼堂，排着整齐的队伍等着解放军叔叔们升旗。

　　升旗仪式开始了，护旗手们穿着军礼服，踏着整齐的步伐，拿着锋利的礼宾枪，扛着国旗走向升旗台。升旗台后面是另一队解放军叔叔，他们每个人手里都拿着一种乐器，我心想：哇！解放军叔叔也会乐器呀！他们的生活真是丰富多彩呀！在雄壮的国歌声中，升旗手把鲜艳的五星红旗升上了高空。五星红旗在清晨的微风中随风飘扬。

　　今天，通过升旗仪式，加强了我勤奋学习，为国争光的信念。鲜红的五星红旗在空中飘扬，鲜艳的旗帜温暖着我们的心。

　　作文二：升旗手自我介绍（四年级/250字）

　　大家好！我是来自四(2)班的刘子映，非常荣幸能担任本周的光荣升旗手。我是一个活泼开朗的女孩，我关心集体，乐于帮助同学。

　　身为一名班长，我热爱学习，对待老师布置的作业都能认真而且高质量的完成。我兴趣爱好广泛，有看书，打羽毛球，画画等；并且我学习认真，是老师的得力助手，在校遵守纪律，友爱同学，经常解答同学们不懂的问题。我关心集体，每次我都的会尽心尽力的把黑板报出好。

　　当然，我也有一些不足之处，我会改正缺点，保持优点，不辜负老师和同学对我的信任，好好完成这个光荣的任务。我的讲话完毕，谢谢大家。 (作文大全 Www.ivzW.com)

　　四年级:刘子映

　　作文三：升旗手（五年级/250字）

　　尊敬的各位老师、起爱的同学们：

　　大家好！我是来自五年级一班的XX，我是我们班的科学课代表，我尽职尽责，虽然我的工作很辛苦，但我觉得为老师、同学服务室幸福的。

　　很荣幸能担任本次升旗手，我是一名活泼开朗、外向的男孩，我的爱好广泛，打篮球、弹钢琴、游泳……

　　我是一名‘小科学家’在科技比赛中你们中会看到我的身影，我去德国‘扑翼机一等奖’、‘牛象棋一等奖’。科技比赛不仅让我感到科学的奥妙，更为我带来无穷的乐趣、快乐。

　　这次我当上了升旗手，离不开老师、同学们丢我的帮助，我以后一定会更加严格的要求自己要让自己更上一层楼。

　　谢谢大家！！

　　五年级:李昊阳

　　作文四：升旗仪式（二年级/250字）

　　星期一的早上，我们进行了升旗仪式。

　　同学们都穿着又干净又整齐的校服，戴着国旗的一角来到操场上。小主持人昂首阔步走到讲台上宣布：“升旗仪式现在开始。”雄壮而嘹亮的国歌声想起来了，我们举起右手向又庄严又鲜红的国旗敬队礼，我们把目光投向用鲜血染成的国旗。小升旗手轻轻的拉动着国旗，过期缓缓升起，升在空中迎风飘扬，神采光艳。这时我想起在电视里看到很多英雄牺牲在战场上，又想起董存瑞舍身忘死砸碉堡的情景，是他们用鲜血换来今天这美好的日子。

　　国旗升到旗杆的顶端，在空中迎风飘扬，好像一团火焰映红了大地。国旗，国旗我爱你。我一定好好学习，天天向上，给祖国做贡献。

　　作文五：升旗手事迹（三年级/250字）

　　盯着我看3秒钟，你会发现我那圆圆的大玉盘（脸）上挂着两颗珍珠般的小眼睛，一个笔挺的小鼻子和一张能说会道的小嘴巴。特别是我老让妈妈给我理各种奇形怪状的发型，特别引人注目。

　　我有一些优点，如：爱看书、爱发言、爱提问，幽默……我也有一些缺点，如：调皮、爱插嘴、有时不守纪律等等……

　　我爱发言的好处真不少呀，有一次我去图书馆的路上，发现南广场在进行有奖抢答，虽然人群中都是大人，可我并不害怕，仍然举起了手，这些题太简单了，（一边的宣传单上都有答案），我一连答对了好多题，所以得到了好多的奖品！我高兴极了！主持人还表扬我了呢，观众也热烈地为我鼓掌。

　　谢谢大家给我这个机会，我一定当好我的升旗手。

　　作文六：升旗（话题/250字）

　　星期一的早晨，太阳公公露出了甜甜的笑脸，校园上空万里无云，微风轻轻地吹着。校园的花坛里各种各样的花竞相开放，红的似火，白的如雪，美丽极了。

　　同学们穿着整洁的服装，戴着鲜艳的红领巾，排着整齐的队伍来到操场上，等待着升旗。只见小旗手小心翼翼地把国旗栓在绳子上，大队长宣布：“升旗仪式现在开始！”她的话音刚落，雄壮的国歌奏响了，小旗手慢慢拉动着绳子，五星红旗在国歌声中冉冉升起，升上那瓦蓝瓦蓝的天空。全体同学站在国旗下，右手高高地举过头顶，向伟大的、神圣的国旗敬礼。我目不转睛地注视着国旗，那鲜艳的五星红旗随风飘扬，飘在蓝天和白云的中间，像一团火，映红了大地。

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