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我心目中的好老师作文1000字

作者:静心 日期:2020-06-30 12:52 

  编者按:如果大家觉得内容不错,记得分享给你的小伙伴们哦!内容简介:老师,一份多么神圣而又高尚的职业啊!自古以来,老师在人们心目中就占有很重要的地位,所以老师才会被称为... 有兴趣就读继续看完以下内容吧!

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  作文一:我心目中的好老师初一/1000字)

  老师,一份多么神圣而又高尚的职业啊!自古以来,老师在人们心目中就占有很重要的地位,所以老师才会被称为“人类灵魂的工程师”吧。可想而知,做一名老师是多么困难,而做一名人人都认同的好老师更是难上加难!每个人心中都有自己认定的好老师,那么我心中的好老师又是什么样的呢?

  首先,他(她)的知识应当很丰富,知识面也应很广,因为教授知识是老师的职责所在,而一个学生今后的能力高低也完全取决于他从老师那获得的知识多少,因此想要受到学生的称赞,教授给他们广泛而丰富的知识是第一步。我小学的语文老师黄老师在这方面就做得很好,她每次上课都会给我们补充一些课外知识,而这些知识积累起来也就成为了写作素材,对我的写作有很大的益处。

  第二,他(她)也应该有一套独特的教学方法。如今的老师大多是本科文凭,学识都很渊博,因此如何在众多老师中用一套独特的教学方法把知识连成一片也就成了关键。我的中学语文老师刘老师的方法就和别人不同,别的老师上课都只是大刀阔斧地把主体内容讲完,对于某些部分只是几句话带过。可我们刘老师不同,他总是把每个部分都讲得细致入微,总是花时间去反复强调,这样一来,我就能掌握所学知识,学习质量也就大大提高。我想,这是一位好老师最应具备的条件,只有老师的方法好,效率高,才能称得上是“好老师”。

  第三,他(她)还应有高尚的师德。在今天这个以道德规范来评价一个人的社会,人们最看重的便是道德品行,而老师恰巧又是这一方面的先锋模范,因此一位好老师必定有着高尚的师德。我班的班主任张老师便很好地印证了这一点。和其他班一样,我班也有着部分成绩差的学生,按理说,这样的学生老师一定不会管,可我们张老师却一直“一视同仁”,即使你成绩再差,只要你表现不差,他都会以同样的眼光去看待你,去要求你。上学期我班有一成绩很差的女同学,三番二次地被找家长谈话。忽然有一天她没有再来上学了,许多天都是这样,张老师看出了其中的异常,于是联系了她的家长,原来是因为种种原因她父母不再让她上学了,即使张老师极力劝阻,她还是再没有来过学校了。对于一个差生能如此坚持,这难道不是高尚师德的表现吗?我认为一位品德高尚的老师,不仅是表面上的好,更是精神意义上的好。 (作文大全 www.ivzw.Com)

  第四,师生关系要融洽。我想这是每位老师都希望看到的,只有师生关系融洽,老师才能更好地管理和建设班级。就以我们班为例吧,我们是真的做到了“融洽”二字。每次上英语课,我们都倍感轻松,因为张老师和我们的关系好,所以课堂气氛也变得活跃了许多。因此我想,师生关系融洽也是一位好老师的条件之一。

  综上所述,我心中的好老师就是一位知识丰富、方法独特、品德高尚和师生关系融洽的好老师!

  作文二:我心目中的好老师(初一/1000字)

  有人说:“老师是园丁,老师是红烛,老师是粉笔,但我却认为老师是天上那一颗最亮最美的启明星,引导迷失方向的人,而在我心中那颗启明星,是小学老师叶老师,她可是我心目中的好老师啊!”

  那是一个金色的秋天,秋高气爽,天高云淡,我用稚嫩的小手紧紧地握住妈妈的手,当我跨入小学校门时,我心里激动不已。是的,从那时起,我就成为了一名小学生。校园中桂花开的正旺,桂花淡淡的幽香,让我紧张的心情放松了一些,但是我心里还在想:我会有一个什么样的老师?他会不会很严厉?会不会打骂学生?一个个问题,接二连三地浮现在脑海中,心里更加不安。

  我一进教室的门,就见到了她,她中等体形,高挑的个子,短短的头发,并不漂亮,但使人觉得很舒服,她笑着向我走来,抚摸着我的小脑袋,温和的说:“欢迎到一(1)班的集体来。”我睁大自己并不大的眼睛,向她呆呆的笑,她和蔼可亲,平易近人,好像妈妈一样。我渐渐松开了妈妈的手,用小手握住了她的手。她的手好温暖,心中涌起了莫名的兴奋感。让我激动的心平静下来,她是叶老师。

  刚入学一切都不适应,而叶老师,像一位母亲一样关心我们,呵护我们,指导我们学习,只要我们有一点进步,她就鼓励我们。

  记得在三年级的时候,我成绩一直都不好,在叶老师的精心辅导下,我有一次,破天荒的考了92分,我欣喜若狂,叶老师向我投来了赞许的目光,还当着同学面表扬了我,我心里比吃了蜜还甜,她又投来了告诫的目光,让我不要骄傲,要再接再厉。从那以后,我十分努力的学习,不懂就问,成绩也突飞猛进,这一切都归功于叶老师呀!

  叶老师是一个童心未泯的人,和我们一样,是一个天真可爱的“大孩子”,是我们的大朋友,如果你想找到叶老师,就要先找到一群快乐活泼的孩子,她和我们在一起踢毽子、打羽毛球、跳绳、画鼻子。和她在一起很快乐,很开心,所以同学们总是围着她,和她一起学习,一起游戏,她总是特循循善诱地引导我们。

  虽然平时很和蔼,但我们犯了错时,她却又十分严厉,像一位严父一样,恨铁不成钢呀!

  有一次,叶老师在检查卫生时,发现我的座位很脏,严厉的批评我说:“你的位子怎么这么脏?”我忙辨解道:“这是别人扔过来的,不是我干的!”“那你连自己的座位都看不好,你还能干什么?”我无言以对,就这样,被罚扫了一个星期,我心里忿忿不平,事后想想,老师是对的,俗语说“一屋不扫,何以扫天下。”叶老师也是想让我注意卫生呀!

  叶老师,您像父母一样,关爱每一个学生,我们在您一声声赞扬,一声声批评中茁壮成长着,您是我的好老师。

  加减乘除算不尽你的功劳,诗词歌赋颂不完你的伟大,我的好老师啊,我们永远爱你!

  作文三:我心目中的好老师(初三/1000字)

  在小学或中学生活中,每个人都会有自己心目中敬佩而尊重的老师。在我的心里有许许多多这样的好老师,而最令我肃然起敬的好老师,那就是我们的语文老师刘老师。

  虽然刘老师和我们相处的时间不多,但是,从他在开学的时候说的一些发自肺腑的话里,就深深地感动了我,也让我认识了他。记得刘老师在给我上第一节语文课时,他就对我们说:“学好中学语文的关键,就在于要培养好正确的思维品质,什么是正确思维品质呢?那就间你们怎样掌握好从正确的角度去分析问题、考虑问题;一个问题出来后,可从多个角度去分析,那么从哪个角度去考虑,才是正确的呢?这才是思维品质的关键,这个正确角度掌握好了,那么你遇到问题自然就解决了。”他说得这些话都是非常有水平、有教育作用的,这都是他多年从事教师职业总结出的教学精髓。

  我们的刘老师朴实,受人尊重。他长着一个充满智慧的大脑,别看他已经谢顶了,其实这正是他满脑智慧的象征。他长着一双凝重而富有威信的眼睛,那目光,那眼神庄严而肃穆。在他那高高的鼻梁上架着一副精致的眼镜,看起来就像一个博学多才的文学家。他还有一张充满了学问的嘴,只要动一动,知识就像熔浆一样喷发出来。

  我们的刘老师是一个认真的老师。记得有一次我预习课文时遇到一个问题,于是我便带着疑问来到刘老师的办公室问他,来到后,只见他正在聚精会神地批改着我们的试卷。你看他双眉紧锁,两眼像电子扫描机一样,一刻不停地在试卷上扫动着,与此配合的还有他右手中的那只红笔,刷刷地在试卷上订正着、修改着。他改得是那么的专注认真,我敲了一下办公室的门,但是没有回应,原来刘老师一心扑在试卷上了,我又敲了一遍,他仍然细心专注地批改着。这时,我还想再敲一遍,可是又想到刘老师改卷的辛苦的和投入,就没再打扰他了,便来到窗户旁观察他的改卷过程。他一遍一遍、一张一张地批改着,只要有一丁点错误,他都不放过。每当他改完一张后,又认真仔细地检查一遍。他一个老教师每次考试都是这样准确无误的批改试卷,况且还带有多个班级,这是一项多么沉重而繁忙的工作呀!我看到这一幕时,觉得我们更应该好好学习,不能辜负了刘老师对我们的期望。

  刘老师既是一个认真的老师,也是一个非常严格的老师。记得有一次,我们的作业做得不很认真,刘老师把我们狠狠地训了一顿,训完后,他又晓之以理,动之以情地给我们分析了其中的利害关系,使我们感到心服口服。最后,他还说了一句有意义,而且很有价值的话,这句话是:对错没什么关系,只要你态度认真,肯思考,善于探索就行了。这句话使我终身难忘,深深地烙在我的心中。然后我细细地品味了一番这句话,从中获得了一个启示:遇到难题并不可怕,只要你思考了,探索了,就一定可以破解的。刘老师给我们的这个启示就等于给了我们一把解开难题的钥匙。我从心底敬重他!

  这就是我心目中的好老师刘老师,他虽然不再像原来那么年轻了,可是他的心灵还像年轻人一相活跃;虽然他的额头起皱纹了,可是他的精神依然旺盛,这就是他成功的标志。

  他是一位博学多识的老师,又像一位令人尊敬的父亲,又像时刻关心我们的慈祥的妈,他是一位名副其实的人类的灵魂工程师。他教给我们知识,教育我们怎样做人,怎么为社会、为人类奉献,怎样爱护幼小,怎样尊重长者。

  我们敬重您,刘老师!

  作文四:我心目中的好老师初二/1000字)

  老师,是我和暗中的一盏灯,指引着我们前进,老师,是含辛茹苦的园丁,辛勤地培育着我们;老师,是一支小小的蜡烛,照亮了我们,燃烧了自己。

  我很庆幸,从小到大遇到了很多的好老师,他们有的是良师益友型的典范,有的是诲人不倦的表率,有的是为人师表的楷模,还有的是严师厉行的榜样

  古往今来,教师这个职业都是至高无上的,的确不假!因为老师给予同学的爱是与众不同的爱,那爱如同春风般的的和煦,吹醒了花苞,清泉般的甘甜滋润着心田;那爱又如秋风般的清爽,吹开了果实,清凉般的惬意萦绕着身心

  若问我心目中的好老师是谁,那莫过于我的英语老师刘文凤老师了!

  刘老师虽然不是班主任,但她却跟班主任一般尽职尽责。她的头发长长的,显得很有气质,精神充足,饱满。她有着一双明亮的眼睛,那是一双会说话的眼睛。当我们犯了错,内心不安地等待着老师的批评时,老师的眼睛里流露出的不是严厉,也不是凶巴巴的,而是宽容与慈爱。于是,从她身上,我学会了严于律己,宽以待人。

  她有着一张神奇的嘴,刘老师说起话来,绘声绘色,抑扬顿挫,很有素养。我很喜欢听老师说:“很棒!”当我们完成了一项项的任务,遵守了纪律,成绩变好时,刘老师都会说:“很棒!”简简单单的两个字,却给了我们自信,给了我们希望,给了我们动力。于是,我又学会了鼓励别人。

  在刘老师的课堂上,不会是沉闷,呆板的教学,而是声情并茂,激情四射的演说,精彩动人。她说的话,就像音符般巧妙地为我们打开一扇扇充满智慧的大门,把我们带进一个个五彩斑斓的殿堂。

  刘老师不会对我们斥骂,而是细心地为我们指点。她工作十分地负责、认真。为了让我们能有高效的学习,她专门开设了阅读课、听力训练课、写作课和重点词组句型课。在每次的写作课上,她会给我们许许多多有利写作的手法和方法,教会了我们列提纲。在阅读课、听力课上,她会教我们如何进行阅读和做听力,在重点词组句型课上,她会告诉我们学习重点和知识难点,并如何去应用它们

  刘老师不怕我们给她提意见,而她让我们学会什么事都要勇于表达。有她在,我们的情绪都会非常的高涨,我们的成绩也总是那么地优异

  在刘老师的感染下,我也学会了如何去面对每一件事,积极、阳光、认真、负责她热情待人,平等待人,和蔼可亲,落落大方,从她的身上,我更学会了一些做人的道理。

  这就是我们的老师,她平凡而又伟大,我们尊敬她、爱她。我们成功,您为我们高兴,我们失败,您为我们祈祷您不求得到什么,只是默默地做好自己的工作。

  刘文凤老师就是我心目中的好老师!

  作文五:我心目中的好老师六年级/1000字)

  老师是人类灵魂的工程师,是希望与幸福的播种人,更是我成长路上的快乐之源。前记

  从幼儿园到现在,一路陪伴我成长的好老师有很多,然而,在我的内心深处,对一个老师的记忆尤为深刻,那就是我的数学老师管老师。

  管老师五十多岁,个儿不高,齐耳的短发中夹着几根银丝,一皱眉头,便清晰可见额上的几道皱纹。管老师总是笑眯眯的,一双炯炯有神的眼睛流露出慈祥的目光。

  管老师对我的无私教诲,让我难以忘怀。记得四年级的一天早晨,我背着书包来到学校。因为前几天生病,感觉今天的书包格外地沉重,今天的脚步格外不稳。我刚喘着气儿一跨进教室,一个最熟悉不过的身影就向我疾步走来,那就是我的数学老师管老师。管老师走到我面前,一把“抓”走了我身上的书包,摸摸我的头,关切地问:“卓杰,你来了,病好了?”我点点头,还没等我回答,她又柔声说:“这几天我们都在上新课,落下的课我会给你补的。”我连忙说:“管老师,我在家里自学,有点懂的。”“生病了,还不忘学习,你真是个要强的孩子。不过,老师还是建议要把身体放在第一位。对了,中午抬菜你就不用去了,我会派同学去抬的。”稍顿,又补上一句,“你要记得哦。”她不放心再三叮嘱我。我听了,心头一热,终抑制不住感动的泪水。

  课堂上,我把腰杆挺得笔直,目不转睛地望着管老师。老师用那会说话的眼睛不时投向我,似乎在询问:听得懂吗?讲到关键处,她还提问我,启发、鼓励我。管老师生怕我一知半解,就利用中午的休息时间把我叫到办公室给我耐心讲解,又上我做练习巩固,直到我都掌握为止。走在回教室的路上,我满脑子都在想:管老师为了我竟然牺牲了难得的中午休息时间,她真是一个好老师啊!因为我体弱多病,几年中我时常请假,管老师也因此失去了很多的休息时间。给学生补课,对于管老师来说是最平常不过的微不足道的小事,可是对我来说却是意义非凡的。

  管老师不仅有“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的奉献精神,让我刻骨铭心,更有一种慈母般的挚爱真情让我记忆一辈子。那天中午,管老师来教室和我们一起吃午饭。吃饭的时候,管老师看见我没盛肉,就走到我面前小声地问:“你怎么没盛肉啊?”“我不喜欢吃荤菜。”“光吃蔬菜怎么行,现在你正是长身体的发育时期,荤素搭配,营养全面,你的体质才会强壮,病菌才会远离你。”管老师一边说,一边就把自己碗里仅有的几块瘦肉夹给了我,然后满怀期待地望着我:“你尝一尝,这个红烧肉真的很好吃。”看着管老师期待的眼神,我鼓足勇气,硬着头皮咬了一小口,立即,一股肉香飘散进我的整个口腔,一丝肉鲜在牙缝间流淌,我细细地咀嚼,咦,那天也不知怎么的,我突然发现这肉果然比蔬菜的味道好多了。从此以后,我开始尝试着吃肉,吃鱼,吃各种荤菜。管老师改变了我的饮食习惯。

  管老师,谢谢您,您给予我的不仅是知识的甘露,成长的快乐,疑惑的解答,更是一种对人生的关爱。管老师,您永远是我心目中的好老师!

  老师,因为有你,我插上了梦的翅膀。因为有你,我将努力拼搏,为自己的理想而战,长成参天大树。后记

  作文六:我心目中的好老师(写人/1000字)

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰始泪干”,一句简短的诗句,短小但却精悍,一句诗道出了教师这一个神圣的职业的无私,用一生的奉献去教育了无数的人。

  我很庆幸,自己在最初的时候,相遇一位好老师,还记得看到她的第一眼时,她的笑容是那样的亲切、温暖、沁人心脾

  还记得初入学校大门时,自己还是那么的天真,脸上总是挂着天真烂漫的微笑,用自己胖嘟嘟的小手,拉上小伙伴的手一起踏入学校的大门。刚开始时,我们都是按照自己所属的村庄到达一个班级,天真的我们,那时还不懂得这些,只是开心的任由老师“摆布”。都不曾想过,分班对我们带来的滋味,也许那时对我们来说,分班是最初的分离吧,带来的滋味当然是不怎么美好的,当老师把我们聚集在一起,挨个念着名字分班时,有的因为和自己的伙伴分到一个班而欣喜若狂,有的却感到悲伤而放声大哭,而那时的我却似乎还不懂得分离,自己坐在教室旁的台阶上,只知道自己很难过却又不明原因的难过,而这时,她出现了。

  她,有着一双会说话的大眼睛,清澈明亮,目光是那么的温柔。她对我微笑着,甜美而又真诚,她轻轻地用湿纸巾在我脸上擦拭着我晶莹的眼泪,一边用温柔的话语安慰着我,使我的内心仿佛沐浴着温暖的阳光。等我不再哭泣,她便拉着我的手走进教室,把我安顿好后,走上讲台,用甜美的嗓音介绍着自己,话语中透露着她的自信,一直时刻保持着甜美的微笑。

  还记得那时,中午是要午睡的,但我们好像都吃了兴奋剂似的,怎么也睡不着,张老师就从办公室中拿出一本书,像妈妈一样给我们读故事,就这样我们便沉醉在张老师的故事中渐渐进入梦境,见我们都睡着了,张老师才小心翼翼地离开。

  她每天都活跃于三尺讲堂,那时我们都很愿意上她的课,一到上课时,马上收回自己的调皮,端端正正的坐在自己的小板凳上,认真的听课。渐渐的,与老师相处久了,才发现,老师心细如发。每当儿童节时,她都会给我们留下“成长的足迹”,为我们照相,给我们吃冰淇淋,每当儿童节时,我们都会品尝到幸福的滋味,享受着来自于其他班羡慕的目光,童年有张老师的陪伴,大概是童年中最幸福的事吧。

  张老师虽是数学老师,但她的文采绝不亚于任何一个语文老师,还记得每节阅读课都是张老师给我们上,每一节课都有一本书中的好故事,每一节课都会从教室里传来张老师甜美的读书声,每当下课,我们都会争先恐后的去争夺那本书,每当抢到手时,像是得了什么宝物似的,爱不释手。

  如果说父母是我们的开路人,那老师就是我们的指路人。在成长的道路上,他们逐渐使我们蜕去稚嫩,是我们从懵懂到成熟,从一无所知再到满腹经纶。亦是老师,亦是父母,在这一路上陪伴我们。“一日为师终身为父”,老师就是我们成长道路上的路牌,当我们迷茫时,像父母一样为我们指明方向,排忧解难;老师就是带来光明的蜡烛,当我们身处黑暗不知怎样前行时,我们带来光明,使我们看清前行的道路;老师就是一股温润的清泉,在我们的心田中注入知识的甘露。

  我记得我曾看过这样一段话“春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价”,您就是我心目中最好的老师!

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