编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：相处之道，是人生的哲学，在于人与人之间，亦在于人与自然之间。古人云：“唯宽可以容人，唯厚可以载物。”... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！

　　《相处有道优秀作文1000字》，由作文大全(ivzw.com)小编推荐，欢迎大家阅读与参考！

　　作文一：相处有道（初二/1000字）

　　相处之道，是人生的哲学，在于人与人之间，亦在于人与自然之间。

　　古人云：“唯宽可以容人，唯厚可以载物。”宽容莫过于人与人之间最佳的相处之道。清朝康熙年间，礼部尚书张英的六尺巷传奇现广为流传，妇孺皆知。张英属于桐城，其邻居乃是与张英同朝供职的叶侍郎。一天，两家因墙院发生纠纷，闹得不可开交，面红耳赤。张老夫人无奈，忙修书送张英。张英见信深感疑虑，回道：“千里家书只为墙，让人三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”于是，张老夫人令家丁退后三尺筑墙。叶府惭愧，叶命家丁将墙院后移三尺，从此两家消除隔阂友好往来。

　　“退一步海阔天空”，张英的宽宏大量不禁让人暗暗称赞，也赢得了叶府深厚的情谊。在人与人相处的时候，误解，争吵是时常发生的，这就意味着我们要与世隔绝，孤独终老吗？不，我们不能成为怨人忧天的小妇人，而是要善于运用与人交往的技巧，少一分苛求，多一分微笑，则如鱼得水，何乐而不为呢？

　　静静冥想，从浩瀚的宇宙到细小的尘埃我们依赖的大自然，又何尝不是宽容这人类一次次的无理取闹。她忍耐着，细心地教导着她这些稚嫩的孩子，自己却一天天衰老，皮肤暗淡，皱纹满布，伤痕累累，她有些累了，人类终于觉醒如何与自然相处，那便是悉心爱护。

　　回顾四季。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”蓝天白云，杨柳依依，春姑娘领着和煦的微风和绵绵的细雨悄然而至。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”荷花摇曳，蜻蜓点水，夏天伴随着火辣的阳光和慵懒的鼾声跳着蹦着。“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。”月似银盘，萤火点点，秋天带着累累硕果满怀喜悦歌唱收获的赞歌。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”粉妆玉砌，晶莹剔透，冬天洒下洁白的雪花在严寒中翩翩起舞。啊，多么美的景色，这不正是因为人与自然相处有道的结果吗？ (作文大全 Www.iVzw.com)

　　爱护自然，人人有责，这似乎是每个人都懂得的道理。可究竟人类能否遵循？新闻上，珍稀动物的凄惨面容映入眼帘，一次次令人闻之丧胆的自然灾害让人苦不堪言，一片片绿树成荫的森林变为一望无际的沙漠荒无人烟每每听闻这些事件，我的心不禁一颤，愤怒和惋惜之情油然而生。可反问自己，又是否时刻谨记与大自然的相处之道呢？

　　那是一次活动课，雨过天晴，阳光洒向大地，小草猛足了劲钻出泥土，青翠欲滴，在微风中舞动。难得的好天气，也是该放松放松学习上的压力了。我心里暗暗地想。便叫上要好的伙伴，捧着自己心爱的小说，飞似的奔到楼下。我贪婪的呼吸着这清新的空气，挽着同班的手，环顾四周，寻找一个干净的地方坐下。可地上仍被积水浸的湿漉漉的，我与同伴相视一笑，不约而同地踏上草坪，走到一块干燥的地方，毫不留情的坐下，如饥似渴的读着小说，享受这午后的美好时光，任凭微风吹拂我的头发。正当我全神贯注地融入小说情节时，一个稚嫩的声音打断了我的思绪，“姐姐，能不能别坐在草坪上，你们要爱护小草，它们也怕疼！”我惊愕地抬起头，打量着这个低年级的小朋友。他的眼睛闪着光，流露着请求，太阳下映得他的脸红彤彤的。我的脸顿时红到了耳根，火辣辣的，忙说抱歉，与同伴连忙跑出草坪。连这么小的孩子都懂得的道理我却不以身作则，以后可要爱护这小花小草，爱护这大自然。我想着。

　　宽容待人，爱护自然，即相处有道也。

　　作文二：相处有道（初二/1000字）

　　“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”。这既不是懦弱，也不是忍让，而是人与人相处有道之哲理。有道相处可以包容人间万物，可以化干戈为玉帛。我真正明白这些却是缘于一次偶然。

　　那是周三的清晨，玻璃上结着水汽，擦拭后看见串珠般的水滴从屋檐滑下，撕扯着湿润的空气，落入已蓄了浅浅的水的石坑，溅起一朵朵水花。可我并没有闲心去欣赏这些，洗漱完后立刻跑去吃早餐。因为我作业还没写完呢！所以我得赶时间。可是今天不知怎么了，食堂里排队的人比平日多了好几倍，每一个窗口都围得个水泄不通。排队人群像蜗牛一样，我等了好久，终于按捺不住心中的那份焦急，找了个空子，往前钻去。过五关斩六将，历经千辛万苦，我总算挤到了买米粉的窗口，心中长吁一口气-总算可以不用理会后面那些乱成一锅粥的人群了。我开始了点单，三下五除二，大功告成！转身，只觉一股大力袭来，身体向左一歪，手上端着的那碗香喷喷米粉“刷”的倒在了地上，碗也摔到了一米开外。我急忙捡起碗筷，一股无名火顿时冲上头顶，回头寻找那可恶的“肇事者”，是一个初一的小男孩。如同一只发怒的雄狮，我狠狠地盯着他，咬紧牙关，手握拳头，准备冲过去揍他一顿。他显然被我的架势吓住了，两手紧紧攥着他自己的那碗面，满脸通红，脸上写满了委屈，结结巴巴连连道歉，并诉说他不是故意的。说着眼圈都红了，泛起点点泪光，亮晶晶的。突然，这点点泪光勾起了我往昔的回忆。

　　那是我小学期间，踢足球的时候开大脚不小心踢到了一个六年级大哥哥的头。那个大哥哥比我惨得不知道多了多少倍，双手抱着头大叫，满脸都是痛苦的神色。我吓坏了，一时间连句对不起的话都忘了说，只是愣愣地站着，等待挨一顿臭骂。可他并没有骂我，而是恢复过来后和蔼地提醒我下次开大脚时要看清楚远方是否有人路过。那一刻，我对他别提有多感激！

　　那么，此刻的我是不是也该像我小学时碰倒的那个大哥哥那样呢？我不由地收敛了之前凶神恶煞的架势，脸上绽放出一丝笑容，“没关系，这没有什么打不了的，再买一份就行了！”他一脸惊诧，但似乎相信我了，对我笑了笑，并连声道谢：“谢谢你能原谅我，让我感受到了宽容的力量，再见！”“拜拜！”我微笑着，目送着他远去了。走出食堂，雨竟然停了，空气中弥漫着雨后的清新，阳光无私地射向了大地，让人感到十分清爽。回到教室，作业很快就完成了。

　　虽然这件事只是我成长路上一件无关紧要的小事，但是，它让我无限感慨：“大海成汪洋之势却以其低而纳百川，天空展无垠之域然与其高而容日月。”让我们学会宽容，互谅互让，相处有道。让生活中多一份和谐和幸福，少一份烦恼与仇恨吧！

　　作文三：相处有道（初三/1000字）

　　曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这句普普通通的论语，告诉了我们如何与同学、朋友和睦相处。与谁相处都是需要方法的，而不是迷迷糊糊不讲究方法，也能与别人相识、认识、交往相处。

　　为人谋而不忠乎？的意思是：朋友交待我去办的事，我是否尽心去做了，说到这句话，我想起了那次。有一天，我的好朋友，拿着一盆花来找我，她说：“这几天我要去外婆家，这是我最喜欢的一盆花，我希望你可以好好照顾它，好吗？”我面含笑容爽快的对她说：“好的，你就放心吧！我一定会好好照顾你的小宝贝。”“那好吧！我走啦！”她说。“再见！”我小心翼翼的把花端进了我的房间，细心的照顾了起来。下午到了，到了该浇水的时候了。突然，我的同学来找我去玩了，我兴致勃勃的跑了出去，而浇水的事我早已忘记了，连续几天都没有浇水了，也没有让它晒太阳了，不久便枯萎了。正巧，我的好朋友在这时来找我要花了，我惭愧的把花递到了她的手中。她一看，生气的对我说：“你不是答应得好好的吗，为什么会这样，我不理你了！”她生气的走了，我呆呆的站在哪里。从那时我才明白，答应了别人的事就一定要做到，而且要尽心尽力。从那以后，我每天多次自我反省自身，为人做事是否尽了心尽了力。

　　与朋友交而不信乎？说的是与朋友交往是不是真心的。一听到这句话或看到这句话，我便会在脑海中回想起那一次我的所作所为。有一次，我们班来了一位新同学，我觉得她挺不错的，可是没人和她交往，我想了想，不如试试和她交往吧！反正不是真心的，如果觉得她不好交往，找个理由和她分了，就行了。那天中午，我面带笑容，满脸的诚意去找她。“你好！我叫徐桂洁，你叫什么名字呢？我能和你交个朋友吗？”她说∶“你你是说我吗？我成绩不怎么样，你真的愿意和我交往吗？”“我只要你愿意就行了。”她说∶“那好吧！”“走我们一起去玩吧！”开始，我和她相处的很不错，由于她成绩不怎么样，总是来问我题目，吵得我有点烦，我只好在相处一会吧。过了好一段时间，我发现她不怎么和我玩耍了。终于有一天，她非常生气的来找我，她一进来就骂了我一脸的口水，我才醒过来，难道是她知道了我不是和她真心相处吗？我有点害怕了，但她还是说出了这句话。我经过这件事后，我明白了与朋友交往相处，都一定要做到真心的，如果再努力也做不到真心相处，就不要盲目的与人交往。

　　论语中的那一句∶三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。告诉了我们一个与朋友相处的好方法。当三个人一起走在一条路上，其中一定有一位是我的老师，要选择好的去学习，发现不好的，如果自己身上有，就要改正。与别人相处时，一定要虚心与人交往。千万不要比别人一时厉害，就觉得自己很高高在上的样子，不顾别人怎样想的，也不虚心接受别人说的意见，如果这样，别人就会十分嫌弃你，会不愿意和你交往。选择别人的长处学习，虚心接受别人，是与朋友相处的好方法。

　　相处是需要方法的，许多人都认为没有方法，那可就错了，只要你细心去寻找方法，一定能找到合适自己的方法。俗话说得好：“方法总比困难多。”无论是什么困难，都一定有解决它的方法。

　　作文四：相处有道（初三/1000字）

　　窗外，下着淅淅沥沥的雨，就像伤心的孩子似得，哭个不停。这场持续不断的雨，勾起了我童年的回忆。

　　那年的一天，妈妈给我两颗奶糖，我迫不及待的拆开其中一个，香醇甜美的味道在我舌尖散开。我细细品味着，很快就吃掉了一个。看着另外一个奶糖想：“这奶糖这么好吃，我得留一个等晚上再吃。如果放在身上自己肯定会忍不住吃了的！我要把糖藏起来。”藏哪好呢？我想了好久，突然看见了桌上的柜子，于是我就踩上凳子把奶糖藏在高高的柜子上面，但还是不放心，就又用一个杯子将糖罩住。这下好了，我终于高高兴兴地出门玩去了。

　　等待夕阳夕下，倦鸟归巢，我也要回家了。我刚一踏进家门就看见凳子倒在地上，柜子上的奶糖不翼而飞，笑容如霜打的茄子般焉了下来。怒火中烧，我第一个想到的便是比我小两岁的妹妹，冲里边大喊：“小妹，你是不是动了我柜子上的奶糖？”妹妹一路小跑出来小心翼翼地说：“没没有。”

　　“你胡说，刚刚就你一人在家，难道我的糖自己飞走吗？快把我的糖还给我！”我的小脸因为生气变得热辣辣的。

　　“我说没有，就是没有吗，呜”妹妹因为我的大声吼叫，被吓得哭起来了。

　　“那这是什么？”我用力抓住妹妹的胳膊，不让她逃跑，强行从她口袋中搜出了“罪证”奶糖的包装纸。

　　妹妹无话可说，小声抽噎着，低着头站在那。心爱的奶糖没了，我很生气，随口说出：“你这个小偷，吃了我的东西不承认，还撒谎，我要告诉你的老师去。”

　　那时候，最怕的莫过于老师了，妹妹大声哭了起来，凄厉的哭声引来了妈妈。

　　听完事情整个过程后，妈妈反倒安慰了妹妹，还说了我一顿：“你是姐姐，要多让着点妹妹，奶糖让妹妹吃了，让她给你道个歉就算了。妈妈明天再给你买糖吃。”转过身妈妈轻声细语地对妹妹说：“吃了姐姐的糖，要给姐姐道歉，说对不起，姐姐就会原谅你了。”妹妹听了妈妈的话，从妈妈的身后挪上前，边哭边向我道歉：“姐姐”，呜“对不起，我再也不会再拿你的糖了。”听了道歉，我也只能原谅好了。但之后的好长时间我都没理她，不和她玩。

　　如今，我再也不会为了一颗糖而大吵一架，甚至有时会主动将好吃的让给小妹，遇到事情，我也会多让着她，虽然免不了一些磕磕碰碰，但我也不会再轻易动怒了。就像这下雨天一样，雨不管怎么下，总会迎来明媚的阳光。

　　在相处中，人们经常会因为一件很小的事情与亲人闹得不可相交，甚至在无心中伤害了对方，我们总认为与最亲的人说话可以随意。孰不知，自己一句无心之话会深刻的伤害对方，使事情复杂化。所以，多一点包容，多一点忍让，才是相处之道。

　　作文五：相处有道（初三/1000字）

　　我小时候是一个说话直来直去的人，我只顾着自己说，从不考虑听者的感受。小学初，我有很多朋友，对他们我也是直来直去，有时话说得不是很漂亮。渐渐地，朋友们都开始疏远我，与我说话时，恨不得把耳朵捂得严严实实的，那时我还不知究竟。

　　后来，我的好朋友只剩下那么几个。我对于朋友数量急剧减少这种情况很是不悦，经常向我的好朋友发牢骚，说谁谁真是不重友情，他们也不知该说什么好，都不出声。

　　有一回，我数学考得很好。在与好友交谈时，我禁不住炫耀了一番：“这次我数学考得很好，你们呢？”突然，小沈爆发了，冲着我发脾气：“喂，能不能不要炫耀啊？你知不知道，听你说话的同学中有些没有考好啊？他们听了很不舒服，你知道吗？告诉你，我这次就没考好，比你低很多，你满意了吗？”他就像休眠火山一样，一直憋着这口气，而今天他又复苏了过来，爆发了。我听了他的话，一时竟答不上话来。“还有，你平时也是这个样子，有些话就像刀子一样，深深刺痛了我的心，如今一刀切断了我们的友情！”他转身离开，走时还撂下一句话：“你好自为之吧。”随后扬长而去。我彻底懵了，像一尊雕塑一样站在那里。我周围的朋友也渐渐走开，只留下我孤身一人站在原地。

　　那天体育课上，我把所有的气全都撒在了篮球上面。我重重地将篮球砸在篮板上，篮球弹出去了很远很远，我努力去追，可篮球滚动的速度太快，我只能呆呆地望着。这篮球就像我的友情一般，渐行渐远，望尘莫及

　　下课，体育施老师让我留了下来，我有些不知所措，是我课上的表现不好吗？他问我：“你今天怎么了，不开心吗？”

　　“没有。”我装作很坚定的样子回答他。

　　“不要瞒着我，我刚刚看见你用篮球发泄的情景和你上课时一副心不在焉的状态了，你一定遇到什么问题了。”

　　我见瞒不住了，就把这件事一五一十地讲给了施老师听。施老师语重心长地对我说：“你是应该改变一下你的做法了，你这种与人相处的方法很冲，别人听了难免会觉得不舒服的。你以后说话之前稍微思考一下，说这句话别人是不是会不舒服，让别人不舒服的话就不要说。如果你能改变，我相信你能把你失去的友情赢回来，并且拥有更多的朋友。”我点了点头。

　　在回家的路上，我反复默念着施老师的话，让自己记得牢一些。

　　自那以后，我说话前总是会先考虑听者的感受，说的话也不再那么冲了。果然，我的好朋友都回到了我的身边，我也收获了更多的友谊。

　　与人相处方式的改变，让我重新收获了友情。如果人与人之间都相处有道，那么这个社会是不是会少一些纷争，多一些和谐呢？

　　作文六：相处有道（初一/1000字）

　　“惨啦，今天又有那么多作业”

　　“对呀，这可怎么办”

　　我却没有参加他们的讨论，在一旁默默地做着习题。

　　“唉，你怎么一点也不着急呀？”

　　“我？加紧写便是喽”

　　“哎呀，你肯定有什么好方法，拿出来分享分享呗！”

　　我故意卖了个关子：“好方法嘛，倒也不是没有”在他们的“死缠烂打”之下，我才勉强开口：“那好吧，”

　　“在一个与往常没有区别的下午，我回到家，拖着在学校学习了一天劳累的身躯，回到家，照常敲门，进了家，推开房门，坐下，翻开书包，不用想，又是布置的满满的作业。哎，这何时才是个头啊我想。但又只能硬着头皮去做了，翻开语文布置的试卷，做完基础题，做到课外阅读时，我就又开始苦恼了，平时我就不很擅长理解短文这方面，常在此处丢分，可又必须得做，我便沉下心来，开始仔细阅读，这原来是一篇讲述作者与父亲之间发生的温暖故事。我仔细阅读完后，竟深深陶醉于这篇文章之中，不能自拔，颇有感触，许久才回过神来，再看向习题如何理解画线句那一份深沉的父爱，远比月光更温暖，它终将穿透岁月，绵延至我的一生的含义？我耐下心来再去细细琢磨这篇阅读后，再看题目就有了自己的见解了，我发现这句话生动形象地体现出了父爱的伟大，以及“我”终于明白了父亲对我那宽大无私的爱，而这深沉厚重的父爱一直影响着我的一生。并且这句话也点明了文章主旨，总结全文。就这样，我轻松地完成了这道题，再往下做，越发容易起来，很快便完成了这篇阅读短文。可以说是Soeasy！”

　　“你们知道为什么吗？”我问道。

　　“嗯你找到了诀窍？”

　　“嗯，实际上就连我自己也没能想到我竟然能如此轻松地完成以往经常让我烦恼的阅读理解题，后来，我思考之后明白了：其实，以往之所以会觉得做作业是一件烦恼的事，就是因为自己没能认真对待这件事，相反，只要你掌握了与作业相处的方法，那就是认真对待，用心思考，就会发现“难题”其实并不难。做完了题还能体会到一种来自内心的莫大的愉悦感，也能愉快地享受做题的乐趣，快乐地享受学习，我们自然就不会觉得烦恼了。”

　　“事实上，学习，对于我们每个人来说都是苦乐交织的，因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断的发掘自身的潜能，获得一种不断超越自我的快乐。当我们在学习中追逐渐了解世界奥秘的时候，当我们的好奇心达到满足的时候，当我们成功破解学习难题豁然开朗的时候，当我们通过学习发掘自己的潜能的时候，学习的快乐就洋溢在我们的心中。在享受学习的过程中，我们从无知走向有知，从知之甚少走向知之更多，不断提升着我们的精神境界，只有不断的努力，我们才能登上新的知识高峰，实现新的自我超越享受着学习的快乐，这和我们人生道路上遇到的困难与挫折也是一样的，在人生路途中，我们也会遇到许许多多的大小困难，但只要你用心，尽力，乐观，积极，保持一颗平和的心去面对，就能克服困难，甚至有意想不到的收获。”

　　“对！说得好”，这时，老师出现在我们的身后，“说的很不错，只有把作业当成一种乐趣，才能保证作业的质量和速度”。

　　对待任何事物，我们都要有与其相处的方法，要找到正确的途径，不懈的探寻，努力地追求，方可成功。

　　与万物相处有道，你的人生就会充满意想不到的惊喜与精彩！

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