摘要：一头乌黑秀丽的长发温柔地倾泻而下，直率地在脑后扎成一束。睫毛弯弯，黑色的眸认真地凝视着这个世界。她总... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

　　欢迎同学们阅读《欣赏作文1000字共六篇》，此文由作文大全(ivzw.com)小编精心推荐，欢迎学习交流！

　　篇一：我最欣赏的女孩（初三/1000字）

　　一头乌黑秀丽的长发温柔地倾泻而下，直率地在脑后扎成一束。睫毛弯弯，黑色的眸认真地凝视着这个世界。她总是很小声，就算是世界嘈杂一片的时候也做得到安静地栖息在自己的世界里。这便是她，我最欣赏的女孩——卷。

　　卷，我欣赏你的乐观。还记得么，那一天放学，云不知何故“哗啦啦”地就哭了。刚好下课铃响起，我们看见窗外的树枝被狂风无情地搜刮，曾经那么坚定笔直的树啊，最终也无不为之屈服，恭恭敬敬地向自然弯腰。教室内外轰隆隆地响着嘈杂，某些同学早已开始哭天喊地地叫嚷着：“下雨啦，快走啊，雨愈来愈大啦……”我背着书包，望这雨，望这天。呵，郁闷色的雨，哭丧着的天。没伞。望着逐渐暗下来的教学楼，我渐渐不安起来。怎么这么倒霉，啈，真该死的天气！就在这时，你闯入我的世界，轻拍我的肩膀，“走吧！”你拉着我的手，莽然闯入那雨的世界。后来，遗忘了那天我们那么疯狂地在雨下奔跑了多久，只记得从头到脚，雨水是冰冷的，却唯独只有那只被你牵起的手，将你的温暖传递给我。只记得你一边跑一边微笑着对我喊道：“看吧，淋湿了就不怕了。”多么仁善的雨啊，那一抹微笑，是后来清清小河边的一道虹啊。

　　卷，我欣赏你的善良。还记得吧，有一次很重要的考试，我潜心准备了很久，但到了最后，却因为有两科的机读卡出错，导致总体成绩大幅度下降，造就了两年以来的最低记录：年级197名。我几乎是崩溃了，面对投影布上赫然的名次，我再无脸见人。虽还在上着课，但我心情却是杂乱如麻，脑海里不断重复播放着那个惊人心魂的数字，还是忍不住，双手抱紧头部，把脸死死地压进胳膊弯，失声痛哭。在我觉得自己已无药可救，灰心丧气之际，坐在最后一排的你，跨越班级的对角线，传递给坐在第一排的我一张白色字条。我努力止住哭泣，颤抖着双手，打开那张字条，上面写着：桌砸是最棒哒！下面还附了一首藏头诗，每段开头第一个字凑起来便是写着“陈卓加油，明天更好。”下课后，又是那条对角线，这次，你来了。你安静地坐下，轻拍我的肩膀，说了好多好多。原谅我的懦弱，我终是止不住泪水，扑进你的怀抱。你说，哭吧，哭出来就好了。你说，桌砸很聪明哒，下次一定要努力不要出这种错误啦。你说，想想卷这种学渣，心情会好很多吧。你说……我说，我什么也没有说，只是被你那么用力地抱着，才觉得世界一直都那么安静乖巧。在我需要一个鼓励的眼神时，你那么善良，给了我一个温暖的拥抱。在我需要一束光照亮前方时，你那么善良，为我打开了整个世界的灯光。卷，我欣赏你，正如欣赏沙漠里那一株代表生命力的绿色植株。卷，我欣赏你，正如欣赏黑暗中那一颗代表希望的橙黄夜星。 (作文大全 www.ivZw.com)

　　卷，我欣赏你身上好多好多优点。你常说自己笨，但，我却觉得你就是自己的太阳，无须凭借谁的光。卷，谢谢你，还好有你。

　　篇二：欣赏四季，让我如此美丽（初三/1000字）

　　在春天，闲看草长莺飞二月天;在夏天，聆听牛衣古柳卖黄瓜;在秋天，抚摸霜叶红于二月花;在冬天，坐看千树万树梨花开……如果说，欣赏是美的，那么我要说，正是欣赏四季的美，让我的心灵如此美丽。

　　春天，我领略到了成长。在那蒙蒙细雨的滋润下，积蓄了一冬的力量终于找到了出口。看!迎春花的一片金黄在春天里甜甜的微笑;柳枝在春风那柔和的鼓舞下，挥动着碧绿的水袖，开始围着名为成长的奏鸣曲伴舞，可能那生长草芽的土地上还残留未化净的残雪，外面的空气还撩拨着冬日的余韵，可是成长的力量是惊人的，冬日的阴霾遮不住春天的太阳。虽然天空雾蒙蒙的，可是一切都阻不断那蓬勃的生机。春天，领略到成长的气息，心中也有了一丝萌发的生机。欣赏春天使我如此美丽。

　　夏天，我领略到了热情，表面上每天都是风平浪静，树叶不动，草叶不动，太阳不动，只有知了在哪无休止的聒噪着。可当你走出门外，一切变得截然不同。阳光是如此的热情，像一个金色的娃娃，每天早上来到你身边把你从梦中叫醒，而晚上又依依不舍总要到很晚才离开;花朵是如此的热情，绽放出自己最美的笑脸，总是花未到香先至，用那馥郁的香气拥抱着你。在这个热情的季节，心中也会有团火在燃烧，于是欣赏夏天，使我如此美丽。

　　秋天，我领略到了奉献。不知道为什么，秋天虽然有高远的蓝天，清爽的气息，可那一片片落下来的黄叶总是让人那样的伤感。叶子一片片掉下来，像一片片悲凉的翅膀，积聚在空中，旋转、舞蹈，舞尽生命的力量，才落在地上，之后它们干枯，腐烂……可是到了春天，正是因为有了这些叶子，树枝上才会冒出新的嫩芽。踩在叶子上，那欢快的声音伴着脚下的柔软，让我感到秋天的意义并不是悲伤，而是快乐的奉献，欣赏秋天，让我如此美丽。

　　冬天，我领略到了别样的美。冬天的夜，是淡紫色的，给人一种深远的感觉。而当你在屋子里突然听到一种有韵律的‘唰啦’的声音，请千万不要厌倦，因为那里，说不定正在下着一场雪，而你听到的声音，便是雪歌唱的声音。没错，每一片雪都是会唱歌的。伴随着雪在空中舞着，那轻轻的低吟声就是雪的一种美，可是人们在冬日往往只知道赞叹雪的纯洁，竟忽略了雪的歌唱。这不跟生活一样吗?看到的是美，听到的也是美。冬天教会我这个道理，欣赏冬天，使我如此美丽。

　　在春天的碧绿中用心灵憧憬希望;在夏天的花香中用汗水耕耘未来;我踩着秋天的落叶走向快乐;又在冬日的歌声中安然入眠。伴着岁月的更迭，我学着欣赏四季，四季也使我的心灵如春草般蓬勃，如夏花般绚丽，如秋叶般静美，如冬雪般安详。欣赏四季，让我如此美丽。

　　篇三：欣赏来自体验（高一/1000字）

　　我是一个体育迷，爱看各种各样的体育比赛。喜欢看各种纯熟的技艺以及来自不同项目的冲击与活力。然而我发现比赛看多了，有时候你的心里竟会涌出一些情感，让你充分地投入到这项比赛里，绝不仅仅是欣赏几个华丽的动作那么简单。

　　归根结底地想一想，这种投入体育其中、对体育的欣赏更多地是来自一种体验，体验这项运动和那些参与其中的人们。

　　喜欢看冠军捧杯的瞬间。我总是抱着一种快乐和酣畅的心境，欣赏地看着那些球员脸上绽放的欢笑，或是淌下的热泪。我更感动于那些对金杯的深情一吻，或是运动员平静地注视着金杯仿佛思考着一切。每当此时，我的内心都涌起一种力量。我其实并不是在欣赏着什么，而是为那些球员几十年如一日的艰苦训练在这一刻得到了回报而高兴，或是为那些儿时的梦想成真，那些所有的付出终得弥补而感慨。

　　喜欢看主场球队进球，当球滚入网窝的一瞬间，球门后那同一颜色的几万名球迷就如潮水一般喷涌起来，形成一幅壮观的场景。我曾经也是他们中的一员，我知道那些球迷为他们的彻夜狂欢找到了理由，我能体验到场上的球员面对这浪潮时心里的澎湃和感动。也喜欢看客队进球，球进时体育场内鸦雀无声，只有那几个刺眼的颜色在欢庆，虽然孤独却有着桀骜的魅力。我知道进球的球员面对全场的鸦雀无声，心里是怎样的一种释放和淡淡的嘲讽。我感觉到那几个客队球迷面对主队球迷愤怒的眼神而尽情地狂欢。我们是白色海洋中的耀眼红色，我们的翻滚如同升起的气泡具有冲击力。

　　我们最欣赏体育比赛中的那些坚持到底和永不言败的运动员。我们欣赏他们顶住伤痛，顶住失败，而重新振作。但大概也只一瞬间的崇敬罢了。但试问，当你四年为了一个目标日复一日地训练、训练，而刚踏上赛场就受伤时，你是否能有勇气顶住四年时光的压力只为了再站起来，你是否在生命和时间仿佛都抛弃你的时候，不抛弃你自己，不抛弃你心底的这项运动？你是否能够不顾失败后就将失去的一切只为了取得胜利？你是否依然愿意不住地奔跑只为了那若有若无几近于无的希望？当你知道一个运动员忍住泪、忍住痛告诉你“是”的时候，大概这就是你欣赏体育的时候。你感到从这个运动员的心里迸发出一种强大的力量战胜了一切，你明白他是一个真正强大的人。“宝剑锋从磨砺出”，不知那上千度的高温和重锤的捶打，就不知那宝剑的坚韧。

　　体验是欣赏的核心，是欣赏的前提。不仅是体育，生活中的所有一切都是这样，去体验吧，这样你才能欣赏诗歌，才能欣赏绘画。你将欣赏到色彩背后的光明，欣赏到苦涩文字背后的痛苦心境。

　　体验过才是真正的欣赏，你知道在那令人赞叹的外在表现背后有真正值得欣赏的地方。当你在看麦迪35秒拿下13分时，是不是想起你自己一连飙中三分时，从心底里喷薄出的豪情。别人看见的是麦迪的神准和技术，你欣赏到的是麦迪对自己价值的证明和一人担起球队的豪情和勇气。

　　篇四：恰到好处的欣赏（高二/1000字）

　　关于自己的词语有三个占据着主导地位，自卑、自负还有自信。

　　三个词语都是描写一个人物的个性特征以及其所有的心理素质。自卑是惧怕这个世界，羞于展现自我，因而自己不会去争取一些成就；自负是想要主导这个世界，善于夸下海口，于是没有一颗虚心学习万物的耐心。只有自信，才可以让人勇敢地展现自己的魅力，让平凡的自我迸发出超能量。

　　怎么才是一个会欣赏自己的人，首先，你要是个自信的人。

　　何为自信？我曾在一个乐器比赛的节目上见识过一位选手，落落大方地上场，一气呵成地弹奏，当遇到了瑕疵的时候不急不躁地转带而过，礼貌性地下场。此时此刻你可以说自信是一种气场、是气质，是冷静或是大方，但在她的身上我看出自信极为新鲜的一层，它其实可以视为一种不温不火的欣赏自己。

　　因为欣赏自己，所以相信自己；因为欣赏自己，所以不惧怕不完美；因为欣赏自己，所以不断去完善自己，在这个世界里不断地认识自我、更新自我。这样一个会欣赏自己的人，是快乐的。系统都需要不断更新，当每天能够在自己的身上找出新的自己，那种喜悦是不言而喻的。

　　居里夫人说过：“我们应该有恒心，尤其要有自信心！我们必须相信，我们的天赋是要用来做某种事情的。无论发生什么事情，活着的人总要照常工作。”正是自信，支持她在经受了失恋、丧夫、社会上的流言蜚语等打击之后，两次荣获了诺贝尔奖，为人类的科学事业做出了巨大的贡献。

　　自信从来不是与生俱来的，只有当获得成就感的次数多了，对自我渐渐地建立起了一种肯定自我的心理，自信感自然而然地就如涓涓细水潺潺流出。而获得成就感自然不是一件简单的事情，这需要你不断去学习，充实自己，成为一个强者。

　　现在的时代是个“快马加鞭”的时代，如何在这样一种主张“快”的时代，沉淀自我，不膨胀？一是不断阅读。在阅读中了解全球，升华自己的思维。读史能避免让人重蹈覆辙，借鉴前人的经验，还有什么比这更值得去学习的吗？多读书，不是为了得到什么利益，而是为了遇见一个有温度懂情趣会思考的自己。二是不断实践。书中的经验是别人的，时代不同了，观念不同，我们需要俯下身子，亲自躬行，用书本知识解决实践中出现的问题，才会积累起属于自己的经验。“读万卷书，行万里路”真是一句名言至理啊。

　　当你学会去欣赏自己了，也就学会去欣赏他人的闪光点了，这时候是自我的更上一层台阶。自信自负最大一抹区别就在于自信多了一份欣赏，多了一份虚心和一颗不断进取的上进心。而非嫉妒地酸化了整个天地或是自认为别人永远不如自己。不会欣赏别人的人也是不快乐的。

　　没必要藏着掖着，即便是山外有山，峰外有峰，这世界还是有属于你自己的天地，这需要你自己去挖掘。成为一个不温不火的自信人吧，欣赏自己，那样会使你快乐，容颜自然改变。

　　篇五：我最欣赏的人（初一/1000字）

　　说起诸葛亮可谓无人不知，无人不晓。“鞠躬尽瘁，死而后已。”成为他的代言，他被世人称为“卧龙先生”，他的故事成为一代佳话，我欣赏他的“智”，更欣赏他的“忠”。

　　诸葛氏是琅邪的望族，诸葛亮就出生在一个官吏之家。诸葛亮在16岁时，才华渐渐显露出来，平日好念《梁父吟》，又常以管仲、乐毅比拟自己，当时的人对他都是不屑一顾，只有好友徐庶、崔州平等好友相信他的才干。虽然其他人都不相信他的才干，但是诸葛亮不张扬，因为“是金子总会发光”。

　　果不其然，西汉刘备立志匡扶汉室，因未有一位贤相而懊恼不已。受司马徽和徐庶推荐，刘备就去寻找诸葛亮，便有了《三顾茅庐》的佳话。“天下兴亡，匹夫有责。”一介草夫，男耕女织，安居乐业。可他诸葛亮不行，天下正乱，他又怎甘心空有一身才华，无处实现抱负。当刘备来邀他一起平定天下，一位贤相找到一位明君，如鱼得水，他又怎能不动心呢?

　　诸葛亮的“三分天下”之计是后面几十年来蜀国的大方针。为此他舌战群儒，说服孙权，联吴抗曹，三国鼎立。

　　为了稳定局势，几场著名战役无不充分体现出诸葛亮的军事才能。如“赤壁之战”“火烧傅望坡”和“七擒孟获”等。最让我为之赞叹的是他的退兵之计“空城计”。

　　诸葛亮因错用马谡而失掉战略要地街亭，魏将司马懿乘势引大军15万向诸葛亮所在的西城蜂拥而来。于是，诸葛亮传令，把所有的旌旗都藏起来，士兵原地不动，又叫士兵把四个城门打开，每个城门之上派20名士兵扮成百姓模样，洒水扫街。诸葛亮自己披上鹤氅，戴上高高的纶巾，领着两个小书童，带上一张琴，到城上望敌楼前凭栏坐下，燃起香，然后慢慢弹起琴来。司马懿生性多疑，便不敢进，怕中了诸葛亮的计谋。诸葛亮正是利用了这一特点，将计就计，反而全身而退。难怪周瑜发出感叹：“既生瑜，何生亮!”这份才略，这份胆识除了他又有谁有呢?

　　刘备去世前嘱咐诸葛亮辅佐少帝刘禅，如果刘禅不才，便自行取度。诸葛亮却说“臣必定竭尽股肱的力量，报效忠贞的节气，直到死为止!”后来虽然刘禅昏庸无能，但诸葛亮也完美的实现了这个承诺，为蜀国“六出祁山”“七擒孟获”，但北伐未能成功。最终他病逝五丈原，享年五十四岁。至死仍然不忘完成刘备的心愿，托付姜维秘不发丧，做木人于军中，这便是他最后的退兵之计。一代伟人，令人惋惜!他的长子诸葛瞻和长孙诸葛尚一起在绵竹之战中战死沙场，他们一家透彻的诠释了“忠”。

　　司马懿称他是旷古奇才，康熙帝说他是举世无双的忠臣。这样的诸葛亮，“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。这样的诸葛亮，“三分割据纡筹策，万古云霄一羽毛”这样的诸葛亮，“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟!”这样的诸葛亮他在文学、军事和历史上都留下了浓厚的一笔。

　　篇六：欣赏的喜悦（六年级/1000字）

　　那一次，就那一次，我体会到了绝无仅有的喜悦与自豪，这是欣赏而得来的喜悦

　　古筝，是我从小就有的幻想，终于，我报名了。但年幼无知的我从未理会到台上三分钟，台上十年功的道理。可，自从学了古筝，我才发现，这是一项艰巨的挑战。一开始，我还可以勉强弹下来，可直到后来，手法开始混乱，手指开始疼痛，谱子就像天书一样密密麻麻，看的我眼花缭乱，当我看见那似“石头”般硬的琴弦，心中难免产生了一种强烈地畏惧，也许，我要放弃了？不行，阳光总在风雨后，我咬了咬牙，握紧了拳头，握出自己藏在心底的决心，再次颤颤巍巍地踏上了古筝之旅。终于，我背下了谱子，手法渐渐娴熟，但，时间的忽忽流逝，使我迎来了考级的这一天。戴上黑色的指片，再最后望一眼谱子。我便走进了考级室，坐在一旁，心中不停默念着谱子，不敢疏忽一个漏洞，生怕弹错了，“徐佳怡！”喊到我的名字了，我一愣，随后慢慢走到古筝前，坐下，此时，不知怎么了，脑子“嗡”地一热，紧随着脑子里一片空白，我惊了，心跳加速，呆呆地坐在古筝前。老师用疑惑的眼光盯着我，而我，更加不知所措。“影子，三分钟！”老师提醒了我，这时，思路滔滔不绝地从脑子里一涌而出，我倒吸一口凉气，开始演奏，我的手指在琴弦上不停地滑动，一会上、一会下。琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而出，缓缓流淌；有如微风拂过翠竹林，飒飒歌唱；有如溪水顺着小道，绵绵流泻我低着脑袋，轻轻地念着谱子，右脚不由自主跺起明朗的节拍。我不敢抬头望一眼老师，只想着将曲子弹好，却毫不知老师已经闭上了眼睛，静静地享受着一切，乐曲很快进入了高潮，一步步高昂，流畅明快的乐曲像匹匹骏马在广阔的大草原上奔驰，迈着有力的步伐。我也随着乐声摇摆着身姿，仿佛来到了一副诗情画意的风景画中。突然，乐曲进入了尾声，伴随着一声优美而又持久的音符，乐曲弹完了，我长长地舒了一口气。

　　正准备抬头，我惊呆了，老师笑眯眯地闭着眼睛，深深地陶醉其中，美滋滋地回味着，浑然不知乐曲声已经戛然而止。我焦急地静候着回答：“老师，我弹完了。”这时，老师猛然醒悟，她冲我肯定地点了点头，还为我竖起了大拇指，随后开口说道：“孩子，你弹得真好。”老师又补充了一句：“相信你以后肯定弹地更出色！”说罢，又对我笑了。还没有缓过神来的我目瞪口呆，难以相信，老师说得话似一把金钥匙，为我打开了通往成功的大门，在千层乌云间，射下了一缕最耀眼的阳光，照耀我的心房，堵塞的心一下子敞开了。哦，这是真的，我第一次被老师欣赏，心儿“扑通、扑通”猛烈地跳跃，久久不能平静，也许，我是可以的，我要相信老师。走出门后，我的脑子里时时刻刻都回想着老师的话，对，我要努力！一颗梦想的种子悄悄种进了我心中。

　　此后，古筝成了我形影不离的伙伴。春日，桃红柳绿，房里总会传出一阵陆陆续续的音符，我一边弹着曲子，一边默念着音符；夏日，骄阳似火，闷热的气流将我包围，我却目不转睛地静静思索着谱子；秋日，凉风习习，一首略微流畅的乐曲不时飘过，一遍又一遍，我指着音符，一个一个地指过去；冬日，雪花纷飞，屋内，仍有一位女孩咬着嘴唇，手指迅速地在琴弦间跳动，一首完整而又流畅的乐曲呈现出来。加把劲儿，努力呀！我可以的！

　　很快，一场神圣的表演来临了，这对我来说是个重要的时刻，我一步一步走上舞台，满怀着希望与企盼，我用自己娴熟的手法奏出一串串优美动人的音符，乐声时而低沉，时而高昂，我深深地陶醉在自己缤纷的音乐世界中。乐曲结束了，但上空却仍回荡着那美妙的音乐。我深深地鞠了一躬，台下最真诚，最热烈的掌声轰然而起，焦灼的等待，“10分、8分”评委们渐渐地依次亮牌，我的心仿佛过山车般曲折，“10分！10分！10分！”，那连续的红艳艳的10分深深刻在我的脑海里，心中像是有千万个小人雀跃起来。心田里一股激动的暖流涌出，向我的大脑发出了兴奋的讯息，我的努力终于没有白费。我望着古筝，情不自禁地笑了，这是我的坚持得来的宝贵结晶啊！老师，我做到了！我做到了！

　　是欣赏，给我了努力的力量；是欣赏，给我了前进的动力；更是欣赏，给我了非同凡响的喜悦。

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