编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：记忆的方舟载着我在岁月的海洋里漂流，我的思绪飘飞，工作竞争的压力让我觉得作为教师的辛苦，也正是在这时... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！

　　本文《长大后我就成了你为话题的作文1000字》由作文大全(ivzw.com)小编推荐，供大家学习参考！

　　作文一：长大后我就成了你（高三/1000字）

　　记忆的方舟载着我在岁月的海洋里漂流，我的思绪飘飞，工作竞争的压力让我觉得作为教师的辛苦，也正是在这时，我明白了苦口婆心的真正含义，记得我刚上初中的时候，我的语文老师对我帮助很大，是他的影响，让我对语文这门学科产生了热爱，我的语文老师姓王，是一位刚毕业的教师，他热爱学生和工作，在上课时总是充满激情的讲解课文，我也很爱上语文课，可我的普通话不好，因为我是土生土长的农村人，不能和县城的同学比，他们条件优越，从幼儿园就开始说普通话，而我的带着土语味儿的普通话，常常惹得同学们大笑不已，总是读不好，我很自卑，下课后，自己躲在角落里，不和其他同学玩儿，一次，我被王老师发现了，他亲切地问：“你自己在这儿干什么？你怎么不和别人玩儿？”我摇了摇头，没有回答，但眼里却溢满了泪水，王老师发现了我的自卑，课外活动时间，把我叫到了他的办公室，让我背诵课文，我很快就被背过了，老师当时就说：“你真聪明！什么事情不是生来就会的，普通话可以慢慢练好的，老师相信你的普通话也会越来越好！加油！”我茫然地望着王老师，不相信自己的耳朵，问到：“王老师，我真的能学会普通话吗？”“当然，你要有信心。”噢，原来什么事情都可以通过努力做得很好。于是，我就暗下决心，早上起床后先练半小时普通话，每天练习读词语，找准声调，发音到位就可以了，说得容易，可当时，做起来还是很难，过了一个学期，我还真学会了用普通话读课文，尽管怪声怪调，但敢出声的读课文了，有时，王老师叫我读课文，我的带着土语味儿的普通话，常常惹得同学们大笑不已但这时候我已学会了不在乎同学们的嘲笑了，王老师经常用鼓励的眼神告诉我“你能行！” (作文大全 Www.ivZw.com)

　　暑往寒来，在第二学期，我已经能比较流利的用普通话读课文了，但新的问题接踵而来，由于自己在小学时候的文字积累太过贫乏，以至于在组织语言方面很让老师头疼，作文写的不行，现在想来，那时就是不会写作文，真的，一上作文课，我就觉得头疼，没有东西可写，我那时的作文几乎全是照着作文选上搬下来的，在第二次发作文本时，我的作文本上只写了两个字“面批！”嗡！我的脑子一片混乱，心想：完了，这次完了！王老师肯定会批评我！上课铃响了，王老师面带微笑走进教室，他环顾了一下教室，最后，目光落在了我身上，我不敢看老师，当时，我恨不得找个地方躲起来，王老师讲的什么我都没听见，最后只知道他走到我的身边，对我说：“写作文不能抄，要写自己的切身感受，说真话，抒真情，只要是自己的亲身经历，写出来就会很好。课外你要多读书，你可以去学校的图书馆里借些书来看，这样会积累很多好词佳句。”谢天谢地！王老师没有批评我！到现在想起来，我还心存感激，他保护了一个孩子的自尊心，而且还让我觉得自己能行！从此，我一有空就去学校的阅览室与图书室，随着阅读面的增加，我的语文写作能力也有了提高，最后期末考试的时候，我的语文在班内考到了前五名，这是多么令人振奋的消息呀！在整个暑假，我都在努力练习普通话，还自己结合实际写一些小小的感受，我盼望假期结束，再回到那令人向往的校园！

　　开学啦！上语文课啦！我心想：这次老师一定表扬我！上课铃响了，进来一位陌生的老师，怎么回事儿？新老师宣布“从今天开始，我给你们上语文，我姓王，你们以前的语文老师去青岛教书了。”哦，真令人失望，现在想来，仍觉得很遗憾，因为王老师没有看到进步后的我，如果他知道，一定很高兴！

　　如今我也成了一名语文教师，现在还当班主任，有时候我的学生调皮捣蛋，我很生气的时候，我就想起王老师是怎样鼓励我的，于是，我把批评化作了与学生的平等交流，一遍不行两遍，两遍不行三遍，当初我班的孩子纪律很乱，现在比以前好多了，这是我努力的结果，我相信，老师与学生之间只要有爱心，那就会慢慢走向成功！

　　“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。……长大后我就成了你，才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己。”宋祖英的这首《长大后我就成了你》又回荡在耳际。王老师，您也一定听到了这首歌，您的学生感谢您的教育，是您成就了学生美好的明天，自己却默默无闻。我一定要向我的老师学习，把自己的爱洒向班内的每一个孩子，给他们记忆的画屏添一抹夺目的色彩！

　　作文二：长大后我就成了你（高一/1000字）

　　小镇中住着小颂德，他的爸爸是一名普通的小职工，在工厂里上班。妈妈没有工作，打理家中的一切。

　　爸爸是一个心地善良的人，他经常资助一些农村里的孩子上学并让他们住在家中。“颂德”这个名字就是爸爸取的，他希望他也能成为一个善良的人。但是颂德却并不喜欢这个名字，他常常对别人说：“我爸也真是傻，我们家并不宽裕，可他却愿意去帮那些穷鬼!这于他，于我们家又有什么好处呢?有时候，我甚至认为他还不如我老成!”，这些话传到爸爸耳中，可他并不生气。只是每次看颂德的眼光里，慈爱中多了一分失望在这之后也总是摇摇头笑笑，还是对他那么好。

　　终有一天，颂德忍不住去问了爸爸那个问题“爸爸，你这样做值得么?”爸爸呵呵笑着，摸他的头“你会懂的，孩子。长大后，继续做你爸爸做的事吧!”。颂德不快地甩甩头，摔门而去，他跑到河边，对着白云大声说：“不!我才不会那么傻呢!”

　　颂德十三岁那年，爸爸出车祸被送往医院，但最终还是没能抢救回来。爸爸在临终前一直看着颂德，漆黑的眸子中透着一丝担忧。颂德强忍着悲痛，摇着爸爸的手“爸爸，你想说什么?”，但爸爸摇摇头，缓缓闭上了眼睛。

　　颂德回到家，看到那几个的学生一脸的戚容，正在打点行李。向妈妈告别后，他们陆陆续续走出了家门，路上远远的传来几声呜咽。颂德的眼中烧着怒火，毒毒地想“哼!果不其然这帮势利的家伙!可恨的寄生虫。爸爸不在了他们也就去找寻新的宿主了!我们这帮可怜的人啊!哈哈哈”他得意地，自嘲地，冷冷地笑了几声。这时，妈妈叹了口气，“你会懂的，孩子。”，她轻轻地说，“是什么呢”，妈妈笑而不答。

　　这几个月，妈妈既要外出打工又要操持家务，十分辛苦。而颂德则在学习之余帮着妈妈做家务，他咬着牙默默忍着。就在他们快撑不住的时候，一个包裹寄来了，里面是一些衣物。此后又有许多陆陆续续的寄来，颂德觉得十分奇怪，于是四处打听，邮局的老爷爷告诉他：“是几个学生模样的人。”颂德一愣原来是他们!两行热泪缓缓划过他年轻的脸颊。一瞬间，他仿佛明白了什么。

　　从此，颂德努力学习，在那些学生的帮助下，成功考上大学。毕业后，他努力工作。等到他成家立业后，他就怀着感恩的心去资助更多的学生，可以肯定的是，这些学生长大成人后，会去帮助更多的人温暖，在人间脉脉流动

　　二十多年后的某一天，已是当年爸爸年纪的颂德在门前懒懒地晒着太阳，回想着这些年，这些事，他满足地笑了。这时心里有个声音对他说“孩子，你懂了，你长大了。”

　　他愣住了，随后低低地说，“是的，我长大了，我成为了你。”，他哽咽了一下，随后释然而宽厚地笑了：

　　“我懂了，爸爸。”

　　作文三：长大后我就成了你（写人/1000字）

　　坐在秋雨淅沥的窗前,手指敲打着键盘,却终不能成句,打开尘封的记忆,恩师的面容依稀难辨,已有很多年了没有回到故乡的小镇,没有去拜见恩师,屈指算来,恩师也已年近退休的年龄,他是否还在教育园地辛勤耕耘?

　　那年,肖老师刚从师范毕业,走上讲台的第一年便接触了我们这群刚入初中的孩子,他当班主任,给我们带语文课,课堂上即便不用普通话讲课的时候也夹杂着在我们听来很柔软的随州方言,这就使得老师的语调少了许多的生硬,多了些许温和,就是在批评我们的时候听起来也没有太多的畏惧,然,耳朵的聆听心的牢记行动的改变,让老师的教导便有了事半功倍的效果。

　　于是爱上他的语文课,爱听他给我们讲意蕴绵长的古诗、神奇优美的风景名胜和有关他的家乡趣闻，现在想来，当时风华正茂的老师怀揣一个农村孩子的勤奋和执着，终于凭着自己的优秀考上了当时可以分配工作的师范，走上了三尺讲台，然，对于远离故乡的他，在心中有着思念故乡的“结”，他把成长点滴、学习过程和家乡风俗一一向我们道来，在愉快的交谈和倾听的过程中，缩短了我们和老师之间的距离，也让我们在接受老师教育方式方法的同时对他有了一种认同和亲近，感觉他像一个大哥哥，在生活上关心我们，在学习上帮助我们，在“犯事”的时候会严厉地批评我们。关注着我们的成长和进步，也督促着我们始终保持一种力争上游的勤奋。

　　上初二的时候，母亲病逝。年少的我承受不了失母的打击，终日沉默不语，学习成绩也一落千丈。周末放学后，肖老师把我留下来，没有太多的询问和教诲，却对我说这次班上申请了一个份助学金，把名额送给了我。他说自作主张地用这份助学金买了一把雨伞，希望我明白老师的用意和期望！年少的我当时只是感受着老师的关爱，却并不明了这份礼物的深意。此后的每一个下雨的日子，总会让我想起那把小花伞，长大后，我渐渐明白了老师的用意，他是在告诉我，生活中有太多的凄风苦雨，一味地逃避并不是解决的办法，而要拥有在泥泞中前行的勇气！

　　高中毕业后我上了师范，在老师曾经就读的学校完成了两年的学业，回到家乡后当了一名小学语文教师，放学回家的路上，遇到肖老师，他的第一句话是“在陈营小学带几年级？”，心中的那份无言的感动便腾地升起，老师还记得我，还关心着我，居然知道我在哪所小学任教。带着对老师的敬重、感受着老师的教诲、凭借着对孩子们的爱，我把热情都给了他们，一如当年肖老师对待年少的我们！在一个小镇上教书，和老师谋面的机会并不多，在老师众多的学生中我不是最优秀的，但我却是最努力的，每学期全镇教师“评先表模”大会上，当我的名字和老师的名字在话筒里依次出现的时候，我的心里便兴奋而激动，我多想亲自对老师说声谢谢，这一路走来，只因我祈盼：长大后，我能成了你！

　　几年后我调到了县幼儿园上班，变换了工作场地却始终没有泯灭我爱孩子的心，做一个让家长满意让幼儿喜爱的老师成了我最大的心愿，通过我的努力，这个愿望终于在工作中实现。然这一切的原动力源自这一生遇到了恩师肖立志老师，他教会了我做人、学会了做事，我终于以自己的行动诠释了对恩师的敬重：长大后，我就成了你！

　　作文四：长大后我就成了你（六年级/1000字）

　　小时候，偷偷地，我一直羡慕着您，羡慕您讲解课文时抑扬顿挫的声调，羡慕您在黑板上写下的一个个跳跃的字母、汉字，羡慕您的每一句话都能惊天动地，羡慕……

　　“小时候，我以为你很神秘，让所有的难题都变成了乐趣；小时候，我以为你很有力，你总喜欢把我们高高举起……”

　　那时候我就想，长大后我要成为您。

　　“长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你……”

　　一汪清泉载几叶扁舟，一片天空托几只小鸟，一块土地孕育一片绿色芬芳，一颗心灵创造了无数梦想……那梦想如蒲公英花瓣一般落在我的心里，扎了根，开了花……

　　清泉依然，扁舟已不在——那希望放飞了；天空依然，鸟儿已不在——那希望放飞了；大地依然，绿色已更替——那希望放飞了；心灵依然，梦想也依然——那希望放飞了！

　　那是一年级的时候，在现实中虽已遥不可及，但记忆却清晰的将那一幕幕仔细雕刻了下来：您总是先耐心地校正我拿笔的姿势，然后右手轻轻握住我的手和笔，左手微微将我的额头抬高，使我身体坐直。，每次，我只感觉到额头上软软的、柔柔的触感，背脊便不自觉地直了起来。是您的手有魔力吧！

　　六年来，是您一直呵护着我们，关注着我们，又锻炼着我们。于是我们快乐地生长着，在校园的臂弯里，在您的怀抱中。

　　我一直以为这种快乐生活可以永恒下去，但那只持续到小学毕业。

　　毕业时，我默叹着静静地站在校园中间，觉得那些以前都看烂掉了的人和景，突然间都变得那么弥足珍贵起来。这个校园，似乎是一个小小的世界，上演着一个个剧本，而我们每个人都是一个演员。恍惚间，您从背后拍了拍我，使我猛然惊醒。您慢慢地说着，声音轻得像一根羽毛：“只有分别才有下次美好的相见，你只有走出了这个校门，才能走向更广阔的天地。”老师一边说一边带着我向前走，终于到了校大门口。“就在这里说再见吧，前面的路需要你自己去选择。”我转身看着老师的身影的渐渐缩小，然后坚定地迈出了校门。

　　于是，又是一星希望在这里冉冉升起。

　　长大后我要成为您。

　　“长大后我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利……”

　　每个孩子心中都有一块黑板，上面写着形形色色的内容，而您，我敬爱的老师，留在我们心中的只有那震撼人心的美好，而无半分污染，世界在我们面前是一片绿色的，因为老师在我们心中种下了一株绿芽，它长呀长，终成为一片绿荫。

　　在汶川大地震之后，全国展现出一方有难八方支援的美德，小学也举行了募捐活动。犹记得那时我们班的爱心款是我来统计的，但不知怎么多出来1000元。我急忙向您汇报，而您的回答却让我记忆犹新：“汶川的人们啊真是很苦，我也不能怎么样，只能尽力给他们一点捐款，虽然这可能只是杯水车薪。这1000元在同事们中太显眼了，你就把它放在班级的爱心款中吧，名单上写匿名就可以了。”老师的语调很平淡，而我心中却忍不住波澜起伏，甚至感觉眼角有一种温热的液体在流动。我默默地点了点头，转身轻轻将办公室的门拉上。

　　于是，我就明白世间有一种爱，无言无声，虽然显得渺小、无力，但却不可低估它内在的力量。那是爱的力量，足以撑起一切的力量。

　　您给我上了一课关于爱的课程，我懂了，我也要把这一课继续传递下去。

　　我决心做一个像您一样充满爱心的人，充满爱心的老师。

　　长大后我要成为您。

　　“长大以后我就成为了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴……”

　　下午放学，有时候会扫地到很晚，但到我关灯时，却发现隔壁办公室依然灯火通明，温暖的黄色灯光笼罩着您，您一只手支撑着额头，一只手拿着红笔不断的勾画着，那手上因长期拿握粉笔而产生的裂痕清晰可见。

　　没有课文中献给老师的美丽的紫丁花，没有那么多的赞美，老师的辛勤付出可能就只有那孤灯一盏和一支红笔的陪伴。但老师您似乎并不觉得累，您更多的觉得这是一种幸福吧！您见证着那么多孩子在您的陪伴下健康快乐的成长，那么优秀，那样绽放自己耀眼的光芒，想必您也不会觉得辛苦了！

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，您是广阔的天空，拥抱像迷路时小鸟的我们；您是跳跃的火种，温暖我们寒冷的心灵；您是甘甜的泉水，滋润着路旁如我们的小花小草；您是大海中的导航灯，孤零零的，却微笑着为我们指出一条智慧之路。

　　像水汲着火，像夜伴着明，在忘记和铭记交织着的人生旅途中，我们一路同行。

　　作文五：长大后我就成了你（初三/1000字）

　　夏夜，无数璀璨的星星镶在美丽的夜空，一轮明月被珍珠般的星星环绕着，她轻轻地为寂静的村庄洒下一缕银光。

　　月光映照的柳树下，爷爷正在给扎着羊角辫的孙女轻轻地扇着扇子，爱抚的摸着她的头，企盼的说：“苗儿啊，快快长大，将来像爷爷一样，坚强、稳重”

　　幼稚的我不明白为什么要像你一样，只是用稚嫩的双手轻轻推开你的手掌。

　　可长大后，我就成了你。像珍珠一样，经磨砺而愈发圆润光滑；像海鸥一样，经浪打却展翅翱翔。

　　小时候，穿一身洗得褪色的中山服的你，总是被一个破旧的麻布包，蹬一双早已过时的老北京布鞋，细高的鼻梁上架一副廉价的眼镜。年近古稀的你，就连发型也变成了不堪入目的“地中海”。但你却假装翰林院大学士，教我舞文弄墨，寒窗苦读。幼小的我却认为你是那么的墨守成规，不可理喻。

　　可长大后，我就成了你。朴素的衣着，平凡的相貌，不挑吃穿，一书在手，足矣！因为我知道：人的一生不在于家道的丰厚，知识的累积才是无穷的财富。

　　小时候，我蹒跚地走在车水马龙的道路上，牵着我的永远只是那根孤零零的中指，即使我不小心，摔在了地上，哇哇大哭，等待我的，仍然是那根已经有些变形的孤零零的中指。不满的我，甩开那根令我愤怒的中指，吃力地从那片写满耻辱的土地上爬起来，像一只不桀的小鸭子，艰难地跑向奶奶的怀抱。

　　可长大后，我就成了你。夕阳渲染的天空下，是我如狮子般矫健的身姿；雨露点缀的清晨中，是我似羚羊般的书声朗朗。当命运之神将我打趴下的时候，我会毫不犹豫地爬起来，拍拍身上的尘土，说：“来，咱们三局两胜！”因为我知道，在那追逐梦想的身后，总会有一个伸出沧桑的中指，用希冀的眼神望着我，默默为我加油的人。

　　小时候，狭窄的房间里，昏暗的灯光下，总会有一位埋头苦读的你。你稳稳地坐在凳子上，弓着背，像一只被煮熟了的大虾，伸长的脖子如长颈鹿一般，整个脑袋好像都要探进书本里似的。即使你在病榻上的时日，也会让我每天为你读报纸。你对我说，能够“读万卷书，行万里路”是你此生的梦想，而无知的我只是奶声奶气的用琐碎的话语应付着。

　　可长大后，我就成了你。我选择的路，即使沿途杂草丛生，人烟荒芜，道路错综复杂，陷阱密布，我也会一如既往的大步向前，因为你不服输的精神在我血液里流淌，你一往无前的毅力深深刻在我的心上。我怀着对你的愧疚，践行着你留下的话语：路是自己选的，后悔的话，也只能自己往肚子里咽。我们自己选的路，即使跪着也要走完，因为一旦开始，便不能终止。

　　五年的成长路上，从厌恶到理解，你用行动教会了我活出真实的自己，做独特的自己；五年的成长路上，从埋怨到感谢，你用行动教会了我，人，可以失败，也可以从失败中站起，但绝不习惯失败；五年成长路上，从不屑一顾到自责不已，你用行动教会了我，即使飞蛾扑火，也要证明自己精彩的活过。

　　长大后，我就成了你，才明白一切的背后，都隐含着辛酸的泪水。

　　作文六：长大后我就成了你（初三/1000字）

　　“长大后，我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你”这首歌唱遍了祖国的大江南北，唱进了每一个人的心。

　　有人说，老师的职业是平凡的。三尺讲台是她人生的舞台，二尺教鞭是她的指挥棒，一支支粉笔满载着她无限的希望。

　　往事在现实中虽已遥不可及，但记忆却将那一幕幕在我脑海里雕刻了下来。记得有一次，还是一年级的时候，懵懂无知的我那时刚刚步入校园。开学没几天，就迎来了一个假日教师节。当时我兴奋不已，原来读书没有我想象中的那样恐怖，还有节假放的呀！然而，由于过度兴奋，我竞把老师说的下午放假听成了上午放假。那天上午，我戴着墨镜，穿着碎花裙，竞随同母亲上起了街。过路的行人纷纷向我投来了诧异的目光。我当时并没有觉察到不对劲，反而以为别人都被我这一身的“时尚”所吸引了，我更加趾高气扬了，身上的每个细胞都散发着得意。然而，刚过一会儿，老师给妈妈的一个电话让我觉察到了事情的不对头，妈妈接到电话后，不由分说地把我送进了学校。

　　我走在通往教室的路上，脚像灌了铅一样沉重，瑟瑟发抖，生怕挨老师的批。我发颤地挪到了教室旁边，没想到，杨老师却笑吟吟地从教室里迎了出来，她用温和的目光望着我，蹲下来轻轻地抚摸着我的小脑袋，刹那间，我对她的隔阂感彻底打消了。她和蔼可亲地说：“宝贝，怎么今天忘记来上课啦？”全班同学的目光齐刷刷地移在了我身上。我低头不语，只觉得无地自容。老师似乎看出了我的心思，她把一只手放在我肩上：“是不是小脑瓜记错时间啦？”我不好意思地点了点头，杨老师微笑着说：“没关系，走，咱们去上课。”我慢慢抬起头来，注视着老师的双眸，一对充满慈爱的瞳仁骨碌碌地转，像露珠在绿荷上晃，又像晶莹的珍珠在玉盘里溜。那一刻，顿觉一股暖流在身上缓缓流淌，倾注了我的心田。

　　老师，是多么神圣的职业！她那光明磊落的一生，感化着求知的莘莘学子们；她今朝的辛勤工作，成就着祖国美好的明天；她的教学在课堂，成就却在祖国的四面八方！

　　还记得有一次，那是一个不平凡的夜晚，夜空中繁星点点，正陷入解题困境中的我抬头望了望钟表已经是深夜11点多钟了，可我还有一道题百思不得其解，怎么办呢？是空着明天给老师打一个大大的问号，还是寻求帮助呢？可是现在已经这么晚了，老师该不会早已入睡了吧？到底该怎么办呢？经过一番激烈的思想角逐，最终还是求知的欲望占了上风。我怀着忐忑的心情拨打了老师的电话，没过几秒钟，电话里便传来了李老师亲切的声音：“喂，思雅，这么晚了找老师有什么事吗？”“哦。”我一时没有反应过来：“李老师，夜深了，您还没有休息吗？”“还没呢，我正在批改你们今天的考试试卷，呆会还得备明天的课”听着听着，一种掺杂着感动的液体渐渐模糊了我的双眼。老师啊，您是多么的伟大！您为了我们能有一堂生动有趣的数学课，不知有多少个这样的夜晚伏在办公桌前废寝忘食的备教案。您辛勤地用科学文化的雨露浇灌着祖国的幼苗，让我们茁壮成长！

　　李老师足足为我讲解了半个多小时，直到我把那道题彻底弄懂为止，当我挂掉电话时，已经将近午夜12点了，窗外的一切都是漆黑的，大地都酣睡了。不远处的池塘偶尔传来几声蛙鸣那晚我趟在床上思绪万千，也不知在那个夜晚，您是否休息得安逸。

　　李老师，您知道吗？您在那块黑板上写下的是真理，擦去的是功劳。您在黑板上写的阿拉伯数字就像一串串音符，让所有的难题变成了乐趣！是您的学识渊博，是您对我们的爱心，温暖着我们每一个学生的心怀，伴随着我们的健康成长，而您，却慢慢变老毕业时，我默默地站在校园中，环视着熟悉的人和景，总在搜索着一个人的身影，我透过校门，看到伏在车窗上的您默默地望着操场上的同学，望着209班发呆，我明白，那是您对我们的那份依恋与不舍！

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师的这种无私奉献精神在潜移默化地影响着我，也坚定了我当老师的梦想！我要扬起理想的风帆，去乘风破浪！有志者事竞成！有志就有理想，有理想就有奋斗，有奋斗就一定会成功！而我，长大后一定会成为祖国的有用之材成为一名优秀的人民教师！

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